Контрольні запитання

1. Пристрій, призначення й область застосування трансформаторів.

2. Принцип дії трифазного трансформатора.

3. Основні рівняння трифазного трансформатора.

4. Схема заміщення й векторна діаграма трансформатора.

5. Досвідчене визначення параметрів схеми заміщення трансформатора.

6. Класифікація трифазних трансформаторів.

7. Магнітопроводи трифазних трансформаторів.

8. Обмотки трифазних трансформаторів.

9. Робота трифазного трансформатора під навантаженням.

10. Енергетична діаграма трансформатора.

11. Способи регулювання напруги трансформатора.

12. КПД і cos(() трифазного трансформатора.

Перелік посилань

1. Піотровський Л.М. Електричні машини. - Л.: Енергія, 1975.

2. Костенко М.П., Пиотровский Л.М. Электрические машины. 4.2, М.-Л.: «Энергия», 1965.- С.704.

3. Брускин Д.Э. и др. Электрические машины.Ч. 1, М.: Высш.шк., 1987- С.317.

Методичні вказівки до лабораторних робіт “ Дослідження електричних машин постійного струму і трансформатору " з дисципліни “ Електричні машини ”, студентів напряму 6.050702 - електромеханіка.

Укладач: Польовий Євген Віталійович асистент

Підписано до друку ___________________ 201_ р.

Формат 60 84 1/16 . Обсяг ___________ др. арк.

Тираж _______ екз. Замовлення_____________

51918 , м. Дніпродзержинськ , вул. Дніпробудівська , 2

Рецензія

на методичні вказівки Польового Є.В. до лабораторних робіт

“ Дослідження електричних машин постійного струму і трансформатору "

Методичні вказівки підготовлені автором як методичне забезпечення лабораторних робіт з дисципліни “ Електричні машини ” і повністю відповідають програмі цієї дисципліни для студентів 2-го курсу спеціальності “ Електромеханічні системи автоматизації та електропривод ” і “ Електричні системи і комплекси транспортних засобів ”.

Особливістю вищеназваних методичних вказівок є націлення студентів на вивчення конструкції, принципу дії, способи пуску, основних параметрів і характеристик електричних машин постійного струму і трансформатору.

Методичні вказівки добре ілюстровані рисунками і електричними схемами, насичені таблицями. Послідовність викладання матеріалу відповідає логіці вивчення теми і необхідних простих операцій студентів в процесі виконання лабораторної роботи. Це виключає з їх боку похибки і підвищує продуктивність праці, вносить наочність у результати досвідів.

Подані методичні вказівки відповідають установленим вимогам і рекомендуються до опублікування.

Експерт, доцент каф. ЕТЕМ Количев С. В.