9

Программа по психологии развития

Лекция № 1 Предмет и задачи психологии развития человека.

1. Предмет и задачи психологии развития человека.

2. Детство как предмет науки.

3. Методы изучения психического развития человека.

Литература

1. Обухова Л.Ф. гл.1 (1,2)

2. Эльконин Д.Б. Основные этапы развития детской психологии в СССР. Вопр.психологии, № , 1978.

3. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000. Гл. 1.

Лекция № 2 -3 Анализ проблемы развития

1. Типы развития. Характеристика процесса развития.

2. Проблема развития (источники (факторы), условия развития, форма развития). Биогенетический, социогенетический и культурно-исторический подходы к развитию ребенка.

Литература

1. Обухова Л.Ф. Гл.1 п.3., гл.2, гл.6 п.1 (таблица).

2. Асеев в.Г. Принцип развития в психологии. М.1978. «о диалектике детерминации психического развития.

3. Анцыферова л.И. Принцип развития в психологии. М.1978.

4. Крайг г. Психология развития. СПб., 2000. Гл. 1.

Лекция № 4 -5 Понятие периодизации в психологии

1. Проблема периодизации детского развития.

2. Основные подходы Л.С.Выготского к построению теории периодизации. Понятие «развитие» (направленность, условия, источники, форма развития). Законы психического развития ребенка.

3. Психологические критерии построения периодизации (возрастное новообразование, динамика возраста).

4. Стабильные и критические периоды в развитии личности.

Литература

1. Выготский Л.С. Проблема возраста, т.4, М.1986.

2. Поливанова К.Н. Психологический анализ кризисов возрастного развития. Вопросы психологии, 1994, № 1.

2. Обухова Л.Ф. Детская психология, гл.6.

4. Ткачева н.Ю., Моргун в.Ф. Проблема периодизации развития личности в психологии. М.1981.

Лекция № 6-7 Психоаналитические теории детского развития

1. Теория З.Фрейда.

2. Стадии психического развития человека.

3. Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона.

4. Стадии жизненного пути личности по Э.Эриксону.

Литература

1. Фрейд З. Психология бессознательного. Три очерка по теории сексуальности. М. 1989.

2. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. С.-П., 1997.

3. Эриксон э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996. Гл.Ш

4. Эриксон Э. Детство и общество. М., 1996.

5. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000. Гл.2.

Лекция № 8 Учение Ж.Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка

1. Основные принципы операциональной концепции интеллекта.

2. Ключевые понятия. Законы развития операциональных структур интеллекта.

3. Стадии интеллектуального развития ребенка.

Литература

1. Ж.Пиаже. Избранные психологические труды.Психология интеллекта. Гл.3, 4, 5

2. Флейвелл Дж. Генетическая психология ж.Пиаже. М., 1967.

3. Обухова л.Ф. Этапы развития детского мышления. М., 1972.

4. Обухова л.Ф. Концепция Жана Пиаже: За и против. М., 1981.

5. Обухова Л.Ф. Детская психология. Гл 5.

6. Крайг Г. Психология развития. СПб. 2000. Гл. 2.

Лекция № 9 Л.С.Выготский и его школа

1. Три основные темы социокультурного подхода (генетический анализ, положение о ВПФ, знаковое опосредствование) .

2. Законы развития высших психических функций.

3. Стадии культурного развития ребенка.

Литература

1. Выготский Л.С. Динамика и структура личности подростка, п.1, т.4. М.1986.

2. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. М.1993 (гл.1,2).

3. Выготский Л.С. Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Гл.3 п.12. М.1993.

4. Обухова л.Ф. Детская психология, гл.6.

5. Дж.Верч. Голоса разума. М.1996.

6. Леонтьев А.А. Л.С.Выготский. М.1990.

7. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М. 1994.

8. Зинченко в.П. От классической к органической психологии. Вопросы психологиии. 1996, № 5-6.

Лекция № 10 Характеристика высших психических функций

1. Характеристика высших психических функций , их отличие от низших.

2. Основные правила развития высших психических функций.

3. Структура и генетический анализ знаковой операции.

Литература

1. Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка. М. 1996.гл. П, гл.Ш

Лекция № 11 Концепция Д.Б.Эльконина

1. Исторический подход к рассмотрению детства (основное психологическое новообразование в истории детства - идеальная форма, ведущая деятельность как способ разрешения кризиса детства).

2. Схема возрастной периодизации.

3. Критерии анализа возраста.

Литература

1. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. К проблеме периодизации. М. 1989.

Лекция № 12 Анализ современной ситуации кризиса детства