- •Психология социального взаимодействия
- •Тема 1. Предмет психологии.
- •Тема 2. Активность и деятельность.
- •Тема 3. Психология общения.
- •Тема 4. Группы и групповое поведение.
- •Тема 5. Психология личности.
- •Тема 6. Темперамент.
- •Тема 7. Характер.
- •Тема 8. Способности.
- •Тема 9. Психология эмоций.
- •Тема 10. Волевая сфера человека.
- •Тема 11. Характеристика конфликта как социального феномена.
- •Тема 12. Теории механизмов возникновения конфликтов.
- •Тема 13. Природа конфликта.
- •Тема 14. Теории поведения личности в конфликте.
- •Тема 15. Технологии управления конфликтами.
- •Тема 16. Технологии разрешения конфликтов.
- •Каждый студент проводит данную методику на одном человеке и прикладывает бланк ответов по методике и баллы по каждой из шкал. Характерологический опросник Леонгарда
- •Описание акцентуаций по леонгарду
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
Тема 9. Психология эмоций.
Задача 1. В каком из следующих отношений находятся пары понятий.
а) эмоция — б) инстинкт;
а) чувства — б) стресс;
а) знания — б) чувства;
а) отражение — б) эмоции;
а) личность — б) чувства;
а) эмоции — б) аффект;
7. а) высшие чувства — б) любовь.
Задача 2. На какие группы в принципе можно разделить перечисленные понятия? Аргументируйте основания своей классификации.
Любопытство; стенические чувства; удивление; радостное открытие истины; привязанность; страх; любовь; интерес; воодушевление; враждебность; нега; ярость; сомнение; любознательность; обожание; догадка; очарование; уверенность; восхищение шедевром искусства; удовольствие; предчувствие; симпатия; неудовольствие; чувство таинственного; волнение; предвкушение; жалость; тревожность; увлеченность работой; сладострастие; депрессия; эмпатия; стыд; злость; ненависть; страдание; фрустрация.
Задача 3. Завершите старинную притчу. Дайте объяснение описанному явлению.
«Куда ты идешь?»— спросил странник, повстречавшись с Чумой. «Иду в Багдад. Мне нужно уморить там пять тысяч человек». Через несколько дней тот же человек снова встретил Чуму. «Ты сказала, что уморишь пять тысяч, а уморила пятьдесят»,— упрекнул он ее. «Нет, — возразила Чума, — я погубила только пять. Остальные умерли от ...».
Задача 4. Назовите самую «холодную» и самую «горячую» эмоции человека, самую «громкую» и самую «тихую», самую «сильную» и самую «слабую». Какие эмоции образуют «враждебную триаду»?
Тема 10. Волевая сфера человека.
Задача 1. Из данных понятий выстроите логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим.
Мужество, сознание, воля, отражение, смелость, психика.
Планирование, мотивация, рефлексия, реализация действий, целеобразование.
Задача 2. В каком из следующих отношений находятся пары понятий.
а) воля — б) чувства;а) воля — б) личность;
а) воля — б) знания;
а) психика — б) воля;
а) произвольность — б) воля;
а) сознание — б) воля;
а) отражение — б) воля.
Задача 3. Выберите из предложенного списка слова, относящиеся к характеристике волевого поведения.
Мотив, саморегуляция, самооценка, желание, рефлексия, надежность, стремление, цель, эмоция, мышление, уверенность, планирование, усилие, уровень притязаний, движение, рефлекс, реагирование, агрессивность, настойчивость, побуждение, принятие решения, конфликт, сознание, намерение, восприятие, внимание, ценность, установка, свобода выбора, энергия, потребность, риск, авантюризм, импульсивность, дисциплинированность, ответственность, волюнтаризм
Задача 4. Оцените приведенный список слов с точки зрения того, какие из них, будучи применяемыми к себе, в большей мере характеризуют людей с сильной и слабой волей.
Надо, хочу, сомневаюсь, рассчитываю, могу, необходимо, выполню, надеюсь, умею, должен, обязан, рискну, подумаю, страшусь, решу, буду, стану, желаю, требую, настаиваю, раздумываю, посоветуюсь, опасаюсь, колеблюсь, предполагаю, боюсь, мучаюсь, избегаю, непременно, попробую, справлюсь, обязательно, отложу, стремлюсь, добиваюсь, сдерживаюсь.
