
- •1.Социология как наука. Проблема объекта и предмета социологии.
- •2 Структура и методология социологии
- •3.Задачи и функции социологии.
- •4 Характеристика общества, как специфического вида реальности
- •5 Социальная структура общества
- •6. Осмысление общественного мнения в истории философии.
- •7. Изучение общественного мнения в России.
- •8. Этапы изучения общественного мнения и их характеристика
- •9. Современные социологические концепции общественного мнения (о.М.)
- •10. Историческое содержание общественного мнения
- •11. Многоаспектность определения общественного мнения.
- •12. Основные характеристики общественного мнения.
- •13 Проблема объекта и субъекта общественного мнения (ом)
- •14.Субстанциональная и динамическая структура общественного мнения.
- •15. Каналы выражения общественного мнения и их характеристика.
- •16. Массовое общество и социологические теории «масс».
- •17. Особенности социально-психологических концепций «масс».
- •18. Классификация и основные свойства толпы.
- •19. Типы коллективного поведения и их характеристика.
- •20. Уровни и механизмы формирования общественного мнения.
- •21. Характеристика основных источников формирования общественного мнения.
- •22. Феномен «слухов» и его специфика в образовании общественного мнения (о.М.)
- •23. Сми и общественное мнение: механизмы взаимовлияния.
- •24. Проблема манипуляции и управления общественным мнением
- •25. Манипуляция как вид психологического воздействия.
- •26. Стереотип как феномен индивидуального и массового сознания.
- •27. Содержание и цели pr-деятельности.
- •28. Коммуникационные стратегии pr-деятельности.
- •29. Функции общественного мнения и их характеристика.
- •30. Двойственная природа общественного мнения.
12. Основные характеристики общественного мнения.
Общественное мнение, как социальный феномен, обладает специфическими характеристиками:
- Направленностью, отражающей общую качественную оценку проблемы, отношение к ней в виде суждений типа "положительно - отрицательно-безразлично", "за-против - не определился", "за-против - при условии". В наиболее упрощенной форме направленность мнения фиксируется ответом "да" или "нет" на вопрос анкеты. В целом именно уточнение направленности является основным и наиболее распространенным измерением общественного мнения, интересующим не только специалистов по связям с общественностью.
- Интенсивностью, являющейся показателем того, какую силу оно приобретает независимо от его направленности. Формой измерения интенсивности (и одновременно направленности) общественного мнения могут служить ответы респондентов на вопросы анкеты типа "полностью согласен - согласен - мне все равно - не согласен-абсолютно не согласен".
- Стабильностью, означающей длительность времени, на протяжении которого значительная часть респондентов неизменно проявляет одну и ту же направленность и интенсивность чувств. Фиксация стабильности мнения требует сопоставления результатов не менее чем двух разведенных во времени исследований.
- Информационной насыщенностью, указывающей, каким объемом знаний об объекте мнения владеют люди. Опыт подтверждает, что наиболее информированные о проблеме люди высказывают и более четкое мнение о ней; что же касается направленности мнения таких людей, то ее трудно предвидеть. Люди, больше знающие о проблеме и имеющие более четкое мнение о ней, поступают более предсказуемо.
- Социальной поддержкой, являющейся свидетельством степени уверенности людей в том, что их мнение разделяют другие, принадлежащие к данной социальной среде.
13 Проблема объекта и субъекта общественного мнения (ом)
ОМ отражает реальное состояние общественного сознания, интересы, настроения и чувства классов в социальных группах общества. В ОМ проявляется конкретное состояние общественного сознания в тот или иной исторический отрезок времени. Оно концентрирует внимание на определённых сторонах, процессах бытия. Содержание ОМ – показатель глубины отражения, познание этих процессов, выражения их оценки с точки зрения интересов социальной группы, класса, народа в целом.
Субъект – это народное большинство. Оно обладает внутренней структурой, учёт которой важен в прикладных исследованиях. Элементы этой структуры – классы, социальные слои, нации, другие социальные общности и отдельные личности. В рамках этих общностей формируется общенародное мнение, и они же являются его выразителями. Включённость то или иной социальной группы в структуру субъекта общественного мнения обусловлены значимостью обсуждаемой проблемы, её важности для данной группы. Специфика восприятия происходящего, разница в интересах и социальном опыте отдельных выразителей общественного мнения обуславливают разнообразие реально функционирующих мнений, столкновение интересов, их борьбу и изменение в сторону согласования или поляризации разных точек зрения.
Объект общественного мнения то, по поводу чего складывается общественное мнение. Чем большей степенью значимости обладает объект, чем сильнее затрагивает общие потребности и интересы, тем рельефнее проявляется общественное мнение. Так, в современных условиях в центре внимания общественного мнения находятся проблемы улучшения экологической ситуации, укрепление мира и т.д. В зависимости от сложности внутренней структуры и организации объектов общественного мнения, различают мнения о фактах, событиях, явлениях и процессах, характеризующие общественное бытие.
Объект общественного мнения ограничен не только его сущностью и выполняемыми функциями, но и другими критериями:
Общественный интерес. В соответствии с ним из всего бесконечного ряда явлений действительности предметом рассмотрения общественности становятся только те, которые представляют для общества непосредственный интерес.
Дискуссионность. Не каждая сказанная человеком мысль может быть отнесена к разряду ОМ. Совершенно ясно, что элементарная просьбы или фраза никогда не станет общественным мнением. Дело в том, что предметом рассмотрения общественности становятся только те высказываниях, которые предполагают различие в оценках, суждениях, характеристиках и т. д., то есть, заключают в себе больший или меньший момент спорности, дискуссионности.
Компетентность – соответствующий объем и уровень знаний о предмете, а так же соответствующими, специфически научными, средствами его анализа. ОМ нельзя назвать компетентным.