Питання для самоконтролю

1. Під час огляду новонародженого можна визначити, що в акті дихання бере участь діафрагма. Чим можна пояснити діафраг­мове дихання у новонародженого:

а) горизонтальним розташуванням ребер;

б) недосконалим мукоцілітарним апаратом;

в) функціональною незрілістю дихального центру;

г) зменшенням просвіту дихальних шляхів?

2. Які функціональні особливості організму новонародженого по­яснюють можливе виникнення апное:

а) недостатня дренажна функція бронхового дерева;

б) слабка екскурсія грудної клітки;

в) схильність слизової оболонки трахеї та бронхів до набряку;

г) незрілість дихального центру?

3. Яка кількість дихань визначається за 1 хв у дитини віком 2 роки:

а) 40—50;

б) 25—30;

в) 35-40;

г) 15—16;

д) 50-60?

4. Яка кількість дихань визначається за 1 хв у дитини віком 8 міс:

а) 25—30;

б) 18—20;

в) 15—16;

г) 50—60;

д) 35—40?

5. Чим можна пояснити схильність дітей раннього віку до ателек­ тазу:

а) слабко розвиненим каркасом еластичної тканини легень;

б) дозріванням дихальних альвеол;

в) посиленим розвитком капілярів у проміжній тканині легень;

г) зменшеним просвітом дихальних шляхів?

6. У якому віці дитини починає відбуватися зворотній розвиток мигдаликів:

а) з 10—12 років;

б) з 14—15 років;

в) з 7—9 років;

г) з 16—18 років?

7. Яка життєва ємкість легень характерна для дитини віком 4 роки:

а) 500 мл;

б) 2500 мл;

в) 1000 мл;

г) 2000 мл?

8. Який показник ЖЄЛ характерний для новонародженої дитини:

а) 300 мл;

б) 500 мл;

в) 100 мл;

г) 50 мл;

д) 150 мл?

9. У якому віці у дитини інтенсивно розвиваються решітчасті комірки:

а) 2—7 років;

б) 14—16 років;

в) 7—12 років;

г) 18—20 років?

10. Яке дихання є найбільш фізіологічним для дитини 4 міс:

а) бронхове;

б) жорстке;

в) пуерильне;

г) послаблене везикулярне;

д) везикулярне?

11. Які особливості дихальної системи раннього віку спричинюють виникнення експіраторної задишки в разі захворювання на респіраторну інфекцію:

а) горизонтальне розташування ребер;

б)слабкість дихальних м'язів;

в)схильність слизових оболонок бронхів до набряку і гіперсекреції;

г)незрілість дихального центру?

12. Які з названих симптомів не будуть викликати занепокоєння у патронажної медсестри під час огляду новонародженого:

а)коробковий перкуторний звук;

б)послаблене везикулярне дихання;

в)поверхневе аритмічне дихання;

г)тахіпное до 40 за 1 хв;

д)дрібнопухирчасті хрипи в легенях?

13. Яким є співвідношення між кількістю дихань і пульсом у нормі у дитини віком 1 рік:

а)1:4;

б)1:5;

в)1:3:3,5;

г)1:2:2,5; д)1:1,5:2?

14. Яким є співвідношення між кількістю дихань і пульсом у нормі у дитини дошкільного віку:

а)1:5;

б)1:4;

в)1:3;

г)1:2; д)1:1,5?

ТРАВНА СИСТЕМА. ОБМІН РЕЧОВИН ТА ЕНЕРГІЇ

• Ембріональний розвиток травної системи:

а)розвиток органів травлення у плода;

б)травлення в період внутрішньоутробного роз­ витку.

• Анатомо-фізіологічні особливості травної системи:

а)особливості будови і функцій органів травлення у новонароджених;

б)особливості процесу травлення у новонародже­ них.

• Вікові зміни органів травлення.

• Особливості процесів травлення з переходом на за­ гальний харчовий раціон.

• Геронтологічні зміни органів травлення.

• Обмін речовин та енергії:

а)обмін речовин у плода;

б)обмін речовин у різні вікові періоди;

в)енергетичний обмін у дітей та дорослих;

г) білковий обмін;

д)вуглеводний обмін;

е)жировий обмін;

є) водно-сольовий обмін.

• Порушення, які виявляють під час обстеження ор­ ганів травлення.

• Питання для самоконтролю.

Травна система (мал. 43) складається з органів, які здійснюють механічне та хімічне перероблення їжі, перетравлювання харчових продуктів на про­дукти живлення, всмоктування цих продуктів, а також виведення утворе­них шлаків.