Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мамина работа.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
4.12 Mб
Скачать

Раздел 3. Творческие задания.

За каждое выполненное творческое задание Вы получаете 10 баллов.

Выполнить это задание Вам поможет метроном и тактирование.

Задание 1. Сочините мелодию на данный ритм.

Задание 2. Сочините мелодию на данный ритм.

К данным стихам сочините вариант ритмических рисунков и запишите их в определённом размере.

Например: хлопайте ритмический рисунок и проговаривайте текст

на «4 доли» на «3 доли»

Сквозь волнистые туманы Сквозь вол ни сты е ту ма ны

            

Проби ра ет ся лу на. Про би ра ет ся лу на.

              

На пе чальны е поляны На пе чаль ны е по ля ны

            

Льёт пе чально свет о на. Льёт пе чаль но свет о на.

               

Задание 3. К данным стихам сочините вариант ритмических рисунков и запишите их в размере на «3 доли», на «4 доли».

Не знаю, когда прилетел соловей,

Не знаю, где был он зимой,

Но полночь наполнил он песней своей,

Когда воротился домой.

( Самуил Маршак)

На «3 доли». Тактируйте на «3 доли» и проговаривайте текст. Не забывайте: смысловой акцент стиха должен приходиться на сильную долю. Следите за ударениями в словах.

Не знаю, когда прилетел соловей,

_____________________________

Не знаю, где был он зимой,

_______________________

Но полночь наполнил он песней своей,

_________________________________

Когда воротился домой.

_____________________

На «4 доли». Тактируйте на «4 доли» и проговаривайте текст. Не забывайте: смысловой акцент стиха должен приходиться на сильную долю. Следите за ударениями в словах.

Не знаю, когда прилетел соловей

____________________________

Не знаю, где был он зимой,

_______________________

Но полночь наполнил он песней своей

________________________________

Когда воротился домой.

____________________

Задание 4. К данным стихам сочините вариант ритмического рисунка и запишите его в размере на «3 доли».

Не бойтесь дарить согревающих слов

________________________________

И добрые делать дела!

____________________

Чем больше в огонь вы положите дров,

__________________________________

Тем больше возьмёте тепла.

__________________________

Задание 5. К данным стихам сочините вариант ритмических рисунков и запишите их в размере на «3 доли», на «4 доли».

Еду ль ночью по улице тёмной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день.

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнёт твоя тень.

(Николай Некрасов)

На «3 доли»

Еду ль ночью по улице тёмной,

___________________________

Бури заслушаюсь в пасмурный день.

___________________________

Друг беззащитный, больной и бездомный,

____________________________________

Вдруг предо мной промелькнёт твоя тень.

____________________________________

на «4 доли»

Еду ль ночью по улице тёмной,

___________________________

Бури заслушаюсь в пасмурный день.

______________________________

Друг беззащитный, больной и бездомный,

____________________________________

Вдруг предо мной промелькнёт твоя тень.

____________________________________

Задание 6. К данным стихам сочините вариант ритмического рисунка и запишите его в размере на «3 доли».

Сады моей души всегда узорны,

___________________________

В них ветры так свежи и тиховейны,

________________________________

В них золотой песок и мрамор чёрный,

_________________________________

Глубокие, прозрачные бассейны.

____________________________

(Николай Гумилёв)

Задание 7. К данным стихам сочините вариант ритмического рисунка и запишите его в размере на «4 доли»

В любых делах при максимуме сложностей,

______________________________________

Подход к проблеме все-таки один:

______________________________

Желанье – это множество возможностей,

___________________________________

А нежеланье – множество причин.

______________________________

(Эдуард Асадов)

Задание 8. Сочините вариант мелодии к одному из этих стихов и запишите её.