По твёрдости — мягкости
Б-Б' П-ГГ В-В' Ф-Ф' Г-Г' К-К' Д-Д' Т-Г 3-3' С-С
Л-Л' М-М' Н-Н' Р-Р' Х-Х'
Ш Ж Ц — всегда твёрдые.
Й Ч Щ — всегда мягкие.
Упражнение 1. Прочитай стихотворение. С какими буквами произошли изменения в ходе сюжета? Выпиши эти буквы. Рассмотри элементы, из которых они состоят. Запиши эти буквы в изменённом и правильном виде.
Что случилось? Что случилось?
С печки азбука свалилась.
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Т ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю
Перекладину свою!
Очутилась на полу,
Поломала хвостик У.
Ф бедняжку, так раздуло,
Не прочесть её никак!
Букву Р перевернуло —
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась,
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась,
Не узнала никого!
С.Михалков
Упражнение 2. Рассмотри буквы и выпиши сходные по начертанию.
Упражнение 3. Добавь по одному элементу к каждому знаку, чтобы из них получились буквы.
Упражнение 4. В каждой букве измени элементы, чтобы получились другие буквы.
Упражнение 5. Переделай буквы английского алфавита в буквы русского.
Упражнение 6. Создай ряды печатных и письменных букв, которые:
а) похожи друг на друга;
б) имеют хотя бы одну большую палочку;
в) похожи верхней частью.
Упражнение 7. Классифицируй буквы по количеству элементов. Запиши только те буквы, которые состоят:
а) из одного элемента ;
б) из двух элементов ;
в) из трёх элементов ;
г) из четырёх и более элементов .
Упражнение 8. Напиши печатные буквы, которые:
а) построены из двух палочек ;
б) построены из трёх палочек ;
в) построены из четырёх палочек ;
г) имеют овал ;
д) имеют большой полуовал ;
е) имеют малый полуовал .
Упражнение 9. Напиши печатные буквы, которые:
а) смотрят прямо ;
смотрят вправо ;
смотрят влево ;
б) «открыты» ;
«закрыты» .
Упражнение 10. Напиши сначала печатные, затем письменные буквы, которые совсем не похожи на А. Напиши буквы, которые совсем не похожи на 3. Напиши буквы, которые совсем не похожи на Б. Напиши буквы, которые совсем не похожи на В. Напиши буквы, которые совсем не похожи на Г. Найди в алфавите буквы, самые непохожие на Ю.
Упражнение 11. Помоги паукам плести паутину — соедини сходные по написанию буквы (рис. 16).
Упражнение 12. Обозначь цифрой количество элементов в каждой букве:
м |
р |
ы |
й |
Е |
Ц |
Ф |
3 |
в 1 |
Б |
Ч |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение 13. Найди общий элемент в буквах. Нарисуй его.
Б, В, Г Ж, М, Ь
Упражнение 14. Составь слова из букв и найди «лишнее» слово:
к, ш, а, а, а, н, р, д ;
т, в, о, о, к, м, с, а, н ;
м, ь, е, т, р, к, ю, о, п • ;
к, у, е, ч, н, б, и ;
в, к, р, р, а, а, и, т .
Упражнение 15. Найди среди слов «чужое» и запиши его в тетрадь:
л
ш
вот, вол, вон, вор, воп; мол, мул, мыл, мел, мэл, мял, мёл, мал; завал, завял, завёл, завул, завыл, завил; выли,вили,вели,вели,вали,вяли; вать, выть, вять, вить.
Упражнение 16. Собери цепочку слов, где каждое отличается от предыдущего одной буквой.
Пыль — цель.
Стул — смыл.
Бал — рыл.
Сыч
— сам. Каска
— баска. Слог
— стык.
Упражнение 17. Расставь буквы в правильном порядке. Каким обобщающим словом (словами) можно назвать все предметы, зашифрованные в этой записи?
Тука, еледьб, ьугс, чмгоа, мндркнааиа, лфманиог, ле-пинак, ляопка, пляац, йачак, сортабьла, стникеверуб, питук, ошула.
Упражнение 18. Соедини существительные и прилагательные, которые начинаются на одну букву. Обрати внимание на согласование в роде:
человек деревянный
дом государственный
гимн удивительное
утро чуткий
посуда карамельная
конфета длинная
дорога прозрачная
лес низкое
небо вишнёвое
варенье лиственный
кефир сладкий
сироп старшая
сестра кислый
Упражнение 19. Слова в тексте написаны наоборот. Прочитай и запиши его правильно.