7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (ПК, мультипроектор, доска).

Содержание курса

Тема 1. Новая культурная история Семинар 1.

Задание:

1. проанализировать проблемное поле, основные методы и подходы, используемые в данном направлении, практики проведения и написания исследования.

2. проанализировав один из предложенных текстов предложить авторский проект исследования, исследовательскую гипотезу и предполагаемые методы исследования, в рамках методологии новой культурной истории

Пример исследования

Шартье Р. Культурные истоки французской революции. М. 2001. 253 с.

Курлански М. Всеобщая история соли. М, 2007.

Источники

Де Куинси Т. Исповедь англичанина, употреблявшего опиум. М.: Классика, 2005. 224 с.

Бодлер Ш., Готье Т. Искусственный рай. Клуб любителей гашиша Перевод с французского В.Осадченко и др. М., Аграф, 1997, 416 c.

Литература

Берк П. Историческая антропология и новая культурная история // НЛО. 2005. № 75

Шартье Р. Новая культурная история // Homo Historicus: К 80-летию со дня рождения Ю. Л. Бессмертного: В 2 кн. М., 2003. Кн. 1. С. 271-284.

Тема 2. Интеллектуальная история Семинар 2.

Задание:

1. проанализировать проблемное поле, основные методы и подходы, используемые в данном направлении, практики проведения и написания исследования.

2. ДЕЛОВАЯ ИГРА. самостоятельно подобрать дополнительные источники для контекстуализации данного произведения. И на основе их анализа выстроить исследовательскую гипотезу в рамках методов новой интеллектуальной истории. Занятие предполагает обсуждение различных вариантов исследования одного текста, предложенных студентами, и взаимную критику гипотез.

Пример исследования

Зверева В.В. «Изобретение» естественной истории в интеллектуальных сообществах натуралистов 16 в. // Диалог со временем. №36. 2011. С. 9-34.

Сазонова А.А. Трансляция латинской интеллектуальной традиции: Альдхельм Малмсберрийский // Интеллектуальные традиции Античности и Средних веков: исследования и переводы. М.: Кругъ, 2010. С. 323-361.

Источники

Свифт Д. Скромное предложение. http://prozaik.in/dghonatan-svift-skromnoe-predloghenie.html?page=1&submit=%D0%BE%D0%BA

Литература

Репина Л.П. Историческая наука на рубеже 20-21 вв.: социальные теории и историографическая практика. М.: Кругъ, 2011. Гл. 8-9. С. 325-410.

Зверева Г.И. Реальность и исторический нарратив: проблемы саморефлексии новой интеллектуальной истории // Одиссей. Человек в истории. 1996. М., 1996. С. 11-24.

Лавджой А. Великая цепь бытия. История идеи. М., 2001.

Ливайн Д. Интеллектуальная история как история // Диалог со временем. 2005. Вып. 14. С. 37-51.

Тема 3. Микроистория Семинар 3.

Задание:

1. проанализировать проблемное поле, основные методы и подходы, используемые в данном направлении, практики проведения и написания исследования.

2. Выбрать один источник из списка. Самостоятельно подобрать дополнительные источники для контекстуализации данного произведения. На основе их анализа выстроить исследовательскую гипотезу в рамках методов микроистории.

Пример исследования

Гинзбург К. Сыр и черви: Картина мира одного мельника, жившего в XVI в. М.: РОССПЭН, 2000. 269 с.

Дэвис Н. З. Возвращение Мартина Герра. М., 1990. 236 с.

Ле Руа Ладюри Э. Монтайю, окситанская деревня (1294-1324). — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001. 541 с.

Источники

Арнольд-Либстер С. В схватке со львом. Воспоминания о детстве в нацистской Европе. М.: Особая книга. 2008. 560с.

Сайер Г. Последний солдат Третьего рейха. М.: Центрполиграф, 2007. 496 с.

Сорос Т. Маскарад. Игра в прятки со смертью в нацистской Венгрии. М., Рудомино, 2001. 247 с.

Литература

Гинзбург К. Микроистория: две-три вещи, которые я о ней знаю // Современные методы преподавания новейшей истории. М., 1996. С. 207—236. 

Гинзбург К. Образ шабаша ведьм и его истоки // Одиссей. Человек в истории. 1990. М., 1990. С. 132-146.

Гинзбург К. Приметы: Уликовая парадигма и ее корни // Новое литературное обозрение. 1994. № 8. С. 32—61

Зенкин С. Микроистория и филология // Казус: индивидуальное и уникальное в истории 2006 / под ред. М.А. Бойцова, И.Н. Данилевского. - М.: Наука, 2007, с. 365-377.

Леви Дж. К вопросу о микроистории // Современные методы преподавания новейшей истории. М., 1996. С. 167—190.

Медик Х. Микроистория // Thesis: теория и история экономических и социальных институтов и систем. Альманах. М., 1994. Т. II. № 4. С. 192 - 197.

Олейников А. Микроистория и генеалогия исторического опыта // Казус. Индивидуальное и уникальное в истории – 2006. Вып. 8. М., 2007. С. 379 – 393.

Шлюмбом О., Кром М., Зокоял Т. Микроистория: большие вопросы в малом масштабе // Прошлое — крупным планом: Современные исследования по микроистории. СПб., 2003. С. 7 - 26.