- •Москва 2013
- •Аннотация
- •Пояснительная записка
- •Ожидаемые результаты освоения курса
- •Структура дисциплины (учебно-тематический план)
- •Содержание дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства текущего контроля успеваемости Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Критерии оценки качества компетенций студентов
- •Критерии оценки текущего контроля
- •Критерии оценки итоговой аттестации (зачет)
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Содержание курса
- •Тема 1. Новая культурная история Семинар 1.
- •Тема 2. Интеллектуальная история Семинар 2.
- •Тема 3. Микроистория Семинар 3.
- •Тема 4. Новая биографическая история Семинар 4.
- •Тема 5. Новая локальная история Семинар 5.
- •Тема 6. Гендерная история Семинар 6.
- •Тема 7. История понятий Семинар 7.
- •Тема 8. История визуальной культуры Семинар 8.
- •Тема 9. История телесности Семинар 9.
- •Тема 10. История повседневности Семинар 10.
- •Тема 11. Частное и публичное в истории культуры Семинар 11.
- •Тема 12. История детства Семинар 12
- •Тема 13. Представление собственных исследований:
- •Семинар 13.
- •Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы
Тема 13. Представление собственных исследований:
МИНИ-КОНФЕРЕНЦИЯ
Семинар 13.
Задание
Представить рабочую гипотезу собственного квалификационного исследования с обоснованием использования методов историко-культурного анализа (5-10 стр).
Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы
В содержательном плане бакалавр должен ориентироваться на усвоение проблематики и методологии исследований по истории культуры Европы, включающей в себя разные культурные процессы, формы и практики, являющиеся предметом изучения различных направлений историографии, а также подходы и методы их изучения.
Студенту, желающему углубить свои знания, предоставляется возможность расширить круг специализированного чтения за счет обращения к дополнительным источникам, указанным в программе курса.
В процессе самоподготовки студенту следует:
- изучать и анализировать источники и научную литературу, рекомендованную преподавателем по программе курса;
- пользоваться ресурсами Интернета для самостоятельного поиска научной информации по курсу.
- обращаться за разъяснениями к преподавателю по вопросам курса, которые вызывают затруднение.
Трудоемкость освоения курса составляет 72 часа, из них 26 часов – аудиторные занятия и 46 часов отводится на самостоятельную работу студента.
Вид работы |
Содержание Основные вопросы |
Трудоемкость самостоят. работы (в часах) |
Рекомендации |
Подготовка к семинарам № 1 – 12
|
Тема 1. Новая культурная история Тема 2. Интеллектуальная история. Тема 3. Микроистория Тема 4. Новая биографическая история. Тема 5. Новая локальная история. Тема 6. Гендерная история Тема 7. История понятий. Тема 8. История визуальной культуры. Тема 9. История телесности. Тема 10. История повседневности. Тема 11. Частное и публичное в истории культуры Тема 12. История детства Тема 13. Представление собственных исследований: мини-конференция |
46 |
Список литературы: См. раздел Рабочей программы «Планы семинарских занятий» (по темам семинаров № 1-16) Вопросы для самоконтроля: См. раздел Рабочей программы «Контрольные вопросы» (по темам семинаров № 1-16) Консультация преподавателя |
Итого по дисциплине |
|
46 |
|