Научно- исследовательская работа учреждении

образования Алтынсаринского района

Тема работы: «Гигиена зрения школьников и методы его восстановления»

Гайсин Адиль Рафаилович

8 «Б» класс.

Силантьевская средняя школа

Научный руководитель:

Ибраева Айгерим Жумартовна (биология)

Силантьевка 2014

Содержание

Введение ……………………………………………... 3

Глава I Что такое зрение? …………………............... 5

Глава II Практическая часть научной работы ….…. 7

Глава III Гигиена зрения школьников…………....... 8

Глава IV Иллюзии ………………………………… 11

Заключение…………………………………………. 12

Приложение 1………………………………………. 13

Приложение 2………………………………………. 14

Приложение 3………………………………………. 16

Приложение 4………………………………………. 17

Приложение 5………………………………………. 19

Приложение 6………………………………………. 21

Приложение 7………………………………………. 24

Литература ……………………………………..……27

Г. Гельмгольц:

«Из всех органов чувств человека глаз всегда признавался наилучшим даром и чудеснейшим произведением творческой силы природы»

Введение:

По данным ВОЗ в мире 45 млн. человек лишены зрения и ещё 135 млн. страдают различными дефектами зрения. По прогнозам к 2020г, число слепых людей на планете увеличится до 75 млн. человек, а слабовидящих до – 200 млн. человек. Каждую минуту в мире слепнет один ребёнок, каждые пять секунд – взрослый.

В Казахстане каждый второй житель имеет какое-либо нарушение зрения. Более миллиона казахстанских детей страдают различными заболеваниями глаз и нарушениями зрения.

У меня возник вопрос: Что надо знать и уметь, чтобы не лишать себя возможности полноценно воспринимать окружающий мир? 

В современном мире настолько много развлечений для учащихся (пагубное влияние компьютера, сенсорных телефонов и современных планшетов), что времени следить за своим здоровьем не хватает, а если быть точнее, то именно за зрением (профилактика заболеваний, проведение гимнастики для глаз и ежегодный осмотр у врача-офтальмолога).

Многие учащиеся школы не уделяют должного внимания профилактике и сохранению своего зрения.

В данной работе я хочу проанализировать уровень компетентности учащихся в состоянии здоровья «зеркала нашей души» -наших глаз.

Объект исследования: учащиеся 7-х, 8-х и 9 класса нашей школы (1998, 1999 и 2000 года рождения)

Методы исследования:  - изучение литературы по теме исследования;  - изучение деятельности по теме исследования;  - анализ;  - анкетирование;  - беседа;  - метод математических подсчётов. 

Новизна исследования: в нашей школе дети не оказывают должного внимания своему здоровью, хотя школа пропагандирует здоровый образ жизни.

Гипотеза:

Мы предположили: если учащиеся будут знать причины нарушения зрения, то можно помочь им сохранить своё зрение. 

Проблема исследования: нарушение зрения подрастающего поколения.

Цель работы: исследовать состояние зрения учащихся 1998-2000 года рождения.

Задачи работы:

• Изучить литературные источники о строении глаза и дефектах зрения.

• Посетить местного специалиста, врача- окулиста и провести с ним беседу о проблеме нарушения зрения у подрастающего поколения.

• Провести анкетирование и дать оценку состояния зрения учащихся нашей школы.

• Сравнить данные полученные при анкетировании учащихся с информацией, полученной от врача Алтынсаринской ЦРБ.

• Дать рекомендации ученикам и их родителям по сохранению зрения.