
- •Экзаменационный билет № 1
- •Роль вирусов в этиологии опухолей (днк- и рнк-вирусы).(52)
- •Лабораторное обеспечение питания микробов. Питательные среды, сущность их конструирования, виды, назначение, контроль.
- •Иммунодефициты (первичные, вторичные), их значение в патологии человека. Способы выявления.(21)
- •В детскую инфекционную больницу поступил ребенок с диагнозом “дифтерия”, “скарлатина”. Как уточнить этиологию заболевания? Возможно ли сочетание этих болезней? экзаменационный билет № _2
- •Менингококки и менингококковая инфекция.
- •Хламидии, их морфо-физиологические свойства, способы выявления.
- •Убитые вакцины и техника их приготовления; контроль.
- •Экзаменационный билет № 3
- •Патогенные сприрохеты – возбудители бореллиозов (эндемического и эпидемического возвратного тифа).
- •Патогенные простейшие, их классификация, биологические свойства, методы выявления. Экология.
- •Значение экологических условий и прочих факторов для формирования напряженного иммунитета.
- •Экзаменационный билет № _4
- •Бруцеллы и бруцеллез.
- •Вирусы, структура вириона, выявление. Экология.
- •Понятие о трансплантационном иммунитете, его значение для медицины, способы определения.
- •В лабораторию поступила мокрота больного с патологическим процессом в легких. Наметить план лабораторных исследований.
- •Экзаменационный билет № _5
- •Псевдомонада – синегнойная палочка, ее роль в патологии человека.
- •Грибы, их классификация, патогенные и условно-патогенные виды, методы выявления. Экология.
- •Клеточно-фагоцитарная защита организма. Виды фагоцитирующих клеток, сущность и этапы фагоцитоза, его качественно-количественная оценка. Роль в специфическом иммунном ответе.
- •Экзаменационный билет № _6
- •Стрептококки и заболевания, вызываемые ими (гнойные, кишечные, аллергические) – стрептококкозы.
- •Основные исторические этапы развития микробиологии, вклад отечественных и зарубежных ученых. Разделы микробиологии.
- •Особенности иммунитета при протозойных инфекциях.
- •Гонококк и гонококковые инфекции.
- •Спирохеты, их классификация, особенности выявления.
- •Неспецифическая резистентность организма к инфекции, ее гуморальные факторы, их значение и определение. Значение экологии.
- •Экзаменационный билет № _8
- •Медленные инфекции – прионозы.
- •Питание микробов, его виды, механизмы, пластический обмен.
- •Иммунитет и его виды. Понятие о конституциональном, наследственном и приобретенном иммунитете. Примеры.
- •Как оценить положительную реакцию Вассермана со специфическим спирохетозным антигеном, положительные риф, рит у беременных на 8, 12, 24 неделях беременности? экзаменационный билет № 9
- •Листерии и листериозы.
- •Микробиология и иммунология народному хозяйству и медицине. Микробиологическая и иммуноаллергологическая биотехнология.
- •Современные представления о сущности иммунитета. Взаимоотношения специфических и неспецифических факторов в формировании защитных реакций организма.
- •Экзаменационный билет № _10
- •Пневмококки и заболевания, вызываемые ими.
- •Основные исторические этапы развития вирусологии, вклад отечественных и зарубежных ученых в ее развитие. Разделы вирусологии
- •Иммунная биотехнология, трансплантология, гибридология и антитела, вклад отечественных и зарубежных ученых в ее развитие.
- •На прибывшем в порт судне обнаружены трупы грызунов. Наметить план лабораторной индикации возбудителя, противоэпидемических мероприятий.
- •Экзаменационный билет № 11
- •Эшерихии и эшерихиозы.
- •2. Временные структурные элементы бактериальной клетки (споры, капсулы), их функциональное значение и обнаружение.
- •Особенности иммунитета при микозах.
- •Экзаменационный билет № 12
- •Иерсинии – возбудители чумы.
- •Основные исторические этапы развития иммунологии и аллергологии. Современные разделы иммунологии и их значение для медицины.
- •Особенности иммунитета у новорожденных, детей дошкольного и школьного возраста. Его коррекция.
- •Наметить план бактериологического обследования работников кондитерской фабрики для выявления возможного бактерионосительства, опасного для производства.
- •Экзаменационный билет № _13
- •Патогенные микобактерии – возбудители туберкулеза.
- •Значение микробиологии, вирусологии, иммунологии в деятельности врача.
- •Механические (функциональные) факторы неспецифической защиты от инфекций,
- •Экзаменационный билет № 14
- •Инфекционные «болезни цивилизации» (легионеллез, псевдотуберкулез, вич-инфекция).
- •Микроскоп, оптические устройства и приспособления, их разрешающая способность, назначение.
- •Методы и средства иммунокоррекции, иммуномодуляции, их значение, принципы применения при иммунодефицитах.
- •Каковы профилактические и лечебные мероприятия при поступлении в стационар больного с бактериологически подтвержденным диагнозом “ботулизм”.
- •Экзаменационный билет № 15
- •Туляремия и ее возбудитель.
- •Дыхание микробов, его варианты, сущность, механизмы аэробного и анаэробного дыхания, определение типа.
- •Антигены их виды и материальная основа, функции, определение. Назначение в практической медицине вакцин, диагностикумов, аллергенов.
- •У больного поступившего в стационар с диагнозом “Пищевая токсикоинфекция”, резко нарастают явления обезвоживания. Как, с помощью каких методов можно установить причину?
- •Экзаменационный билет № _16
- •Клибсиеллы и заболевания, вызываемые ими (очаговая пневмония, риносклерома).
- •Понятие о прионах.
- •Понятие об “о”, “н”, “к”-антигенах, аутоантигенах, изоантигенах организма. Примеры.
- •Экзаменационный билет № 17
- •Бордетеллы и бордетеллиозы (коклюш и паракоклюш).
- •Космическая микробиология и гнотобиология (цели, задачи, достижения и их применение в медицине).
- •Антитела, их виды, материальная основа, функции.
- •В стационаре у ребенка с диагнозом “Острая бронхопневмония” обнаружена дисфункция кишечника. Как установить этиологию патологии? Каковы причины кишечной патологии?
- •Экзаменационный билет № 18
- •Пищевые токсикоинфекции и их возбудители.
- •Основные принципы классификации вирусов (генетическая, структурная, органотропная систематика). Понятие о ретровирусах, дефектных вирусах.
- •Иммуноглобулины основных классов, структурные и функциональные особенности, динамика биосинтеза, значение при инфекционных заболеваниях.
- •Экзаменационный билет № _19
- •Иерсиния энтероколитика, роль в патологии.
- •Риккетсии, их классификация, общие биологические свойства, методы выявления.
- •Генетические механизмы иммунного ответа и основы первичных (врожденных) иммунодефицитов. Их диагностика и принципы иммунокоррекции.
- •Экзаменационный билет № 20
- •Сальмонеллы и сальмонеллезы – брюшной тиф, паратифы.
- •Подвижность микроорганизмов, органеллы движения и методы определения (прямые, косвенные). Примеры непостоянства движения при наличии органелл.
- •Современные представления о механизмах и сущности антителообразования. Роль антигена в антителогенезе.
- •Экзаменационный билет № 21
- •Холера и холерные вибрионы (классический холерный и Эль-Тор).
- •Хламидии, их морфо-физиологические свойства, способы выявления.
- •Понятие об “о”, “н”, “к”- антигенах, аутоантигенах, изоантигенах организма. Примеры.
- •Экзаменационный билет № 22
- •Иерсинии – возбудители псевдотуберкулеза.
- •Основные принципы классификации микробов и их номенклатура. Понятие о штамме, клоне, культуре, колонии микроорганизмов.
- •Антитела, их виды, материальная основа, функции.
- •Экзаменационный билет № 23
- •Особо опасный бациллез – сибирская язва.
- •Вирусы, структура вириона, выявление. Экология.
- •Иммунная система организма: лимфоидные органы, стволовые клетки, т-, в-лимфоциты, тимус, макрофаги, их кооперация. Роль аппендикса и небных миндалин в реализации иммунного ответа.
- •С какого дня болезни следует проводить серологические исследования при брюшном тифе у детей и взрослых? Какие титры агглютининов считают в этих случаях диагностическими?
- •Экзаменационный билет № 24
- •Кампилобактерии и кампилобактериоз.
- •Морфология и основные структурные элементы бактерий, методы выявления, функциональное значение.
- •Иммуноглобулины основных классов, структурные и функциональные особенности, динамика биосинтеза, значение при инфекционных заболеваниях.
- •Патогенные клостридии и возбудители раневого анаэробиоза – газовой гангрены, условия для ее развития.
- •Понятие о прионах.
- •Токсины и ферменты как антигены, их значение в развитии иммунитета.
- •Как оценить положительную реакцию Вассермана со специфическим спирохетозным антигеном, положительные риф, рит у беременных на 8, 12, 24 неделях беременности?
- •Экзаменационный билет № _26
- •Патогенные клостридии и возбудители раневого анаэробиоза – столбняка.
- •Основные исторические этапы развития микробиологии, вклад отечественных и зарубежных ученых. Разделы микробиологии.
- •Иммунодефициты (первичные, вторичные), их значение в патологии человека. Способы и тесты выявления.
- •Экзаменационный билет № 27
- •Легионеллы и легионеллез.
- •Вирусы, структура вириона, выявление. Экология.
- •Аутоантитела, значение в патогенезе инфекционных и аутоиммуных заболеваний. Коллагенозы.
- •У больного поступившего в стационар с диагнозом “Пищевая токсикоинфекция”, резко нарастают явления обезвоживания. Как, с помощью каких методов, можно установить причину?
- •Экзаменационный билет № _28
- •Балантидии и лямблии, их роль в патологии человека.
- •Временные структурные элементы бактериальной клетки (споры, капсулы), их функциональное значение и обнаружение.
- •Нестерильный инфекционный иммунитет, его сущность, выявление, значение в защищенности организма от инфекций. Примеры, способы выявления.
- •Экзаменационный билет № 29
- •Трипаносомы и трипаносомоз.
- •Хламидии, их морфо-физиологические свойства, способы выявления.
- •Медиаторы иммунного ответа, их назначение, применение.
- •Экзаменационный билет № 30
- •Токсоплазмы и токсоплазмоз.
- •Размеры микробной клетки, их особенности у разных таксономических групп. Способы определения.
- •Особенности иммунитета при вирусных инфекциях, понятие об интерфероне и интерфероногенах, их практическое применение.
- •Экзаменационный билет № _31_
- •Лейшмании, кожный и висцеральный лейшманиоз.
- •Тинкториальные свойства микроорганизмов, их сущность, дифференциально-диагностическое значение, определение методами Грама и Циль-Нильсена.
- •Иммунология репродуктивного периода у женщин.
- •С какого дня болезни следует проводить серологические исследования при брюшном тифе у детей и взрослых? Какие титры агглютининов считают в этих случаях диагностическими?
- •Экзаменационный билет № 32
- •Патогенные риккетсии и эндемический риккетсиоз – сыпной тиф.
- •Морфология и основные структурные элементы бактерий, методы выявления, функциональное значение.
- •Особенности иммунитета при вирусных инфекциях, понятие об интерфероне и интерфероногенах, их практическое применение.
- •Экзаменационный билет № _33
- •Возбудитель амебиаза и амебиаз.
- •Подвижность микроорганизмов, органеллы движения и методы определения (прямые, косвенные). Примеры непостоянства движения при наличии органелл.
- •Современные представления о механизмах и сущности антителообразования. Роль антигена в антителогенезе.
- •Экзаменационный билет № 34
- •Патогенные риккетсии и эндемический риккетсиоз – сыпной тиф.
- •Спирохеты, их классификация, особенности выявления.
- •Иммунная система организма: лимфоидные органы, стволовые клетки, т-, в-лимфоциты, тимус, макрофаги, их кооперация. Роль аппендикса и небных миндалин в реализации иммунного ответа.
- •В стационаре у ребенка с диагнозом “Острая бронхопневмония” обнаружена дисфункция кишечника. Как установить этиологию патологии? Каковы причины кишечной патологии.
- •Экзаменационный билет № _35
- •Патогенные микоплазмы и заболевания вызываемые ими.
- •Основные исторические этапы развития иммунологии и аллергологии. Современные разделы иммунологии и их значение для медицины.
- •Неспецифическая резистентность организма к инфекции, ее гуморальные факторы, их значение и определение. Значение экологии.
- •Экзаменационный билет № 36
- •Патогенные спирохеты – возбудители лептоспирозов.
- •Основные принципы классификации вирусов (генетическая, структурная, органотропная систематика). Понятие о ретровирусах, дефектных вирусах.
- •Иммунитет и его виды. Понятие о конституциональном, наследственном и приобретенном иммунитете. Примеры.
- •Экзаменационный билет № 37
- •Плазмодии малярии и малярия.
- •Методы культивирования анаэробов в лабораторных условиях.
- •Химические вакцины, виды, способы приготовления.
- •Каковы профилактические и лечебные мероприятия при поступлении в стационар больного с бактериологически подтвержденным диагнозом “ботулизм”.
- •Экзаменационный билет № 38
- •Коринебактерии и коринебактериозы (дифтерия, ксерозит).
- •Культуральные свойства микроорганизмов, их своеобразие у различных видов и обеспечение в лабораторных условиях
- •Сорбированные вакцины, ассоциированные вакцины. Требования, предъявляемые к ним.
- •В стационар поступил ребенок с диагнозом “Острое респираторное заболевание”. Как используя микробиологические методы уточнить этиологию заболевания? Что можно заподозрить?
- •Экзаменационный билет № 39
- •Патогенные грибы и глубокие микозы (кокцидоз, гистоплазмоз, споротрихоз и пр.).
- •Биохимическая активность микроорганизмов, ее определение и дифференциально-диагностическое значение.
- •Анатоксин, его приготовление, назначение, определение силы и качества, контроль.
- •Экзаменационный билет № _40
- •Госпитальные (внутрибольничные) инфекции и их возбудители.
- •2. Понятие о патогенности, вирулентности, единицы ее измерения.
- •3.Понятие о поливакцинах. Условия, определяющие эффективность иммуно-профилактики.
- •Экзаменационный билет № _41
- •Патогенные грибы и поверхностные дерматомикозы (трихофития, микроспория, парша, эпидермофития).
- •Факторы патогенности микробов, их выявление.
- •Иммунологическая память, способы ее контроля и закрепления.
- •Из носоглоточного смыва больного выделена чистая культура золотистого стафилококка. Всегда ли можно утверждать, что она причина болезни. Как доказать, что данный штамм – возбудитель заболевания?
- •Экзаменационный билет № 42
- •Поксвирусы. Натуральная оспа и ее возбудитель.
- •Основные исторические этапы учения о наследственности и изменчивости микробов. Вклад отечественных и зарубежных ученых.
- •Понятие об иммунологической толерантности, ее механизмы, использование в медицине.
- •Из желчи переболевшего брюшным тифом выделен возбудитель названного заболевания. Как оценить данную ситуацию? Болен ли человек в настоящее время?
- •Экзаменационный билет № 43
- •Условно-патогенные грибы – возбудители кандидомикоза, условий в развитии.
- •Генетический аппарат микроорганизмов разной сложности организации.
- •Вакцинопрофилактика и вакцинотерапия. Основные принципы их использования. Аутовакцины, приготовление, контроль качества, назначение.
- •Из организма практически здорового человека выделен заведомо патогенный вид микроба. О чем это свидетельствует? Почему возбудитель болезни присутствует в организме, а заболевание не проявляется?
- •Экзаменационный билет № _44
- •Патогенные микобактерии – возбудители туберкулеза.
- •Понятие о плазмидах, их виды, определение, значение.
- •Живые вакцины, методы аттенуации вакцинных штаммов и особенности их применения.
- •Патогенные грибы – возбудители профессиональных и бытовых микозов (мукоромикоз, аспергиллез, пенициллиозы и пр.)
- •Размножение микробов, фазы роста.
- •Реакция агглютинации, сущность, техника, варианты, применение.
- •Роль вирусов в этиологии опухолей (днк- и рнк-вирусы).
- •Пол бактерий и плазмиды фертильности, видовая и межвидовая конъюгация, значение для изменчивости микроорганизмов.
- •Реакция гемагглютинации (прямая, непрямая), реакция торможения гемагглютинации, их диагностическое значение при инфекциях.
- •В детскую инфекционную больницу поступил ребенок с диагнозом “дифтерия”, “скарлатина”. Как уточнить этиологию заболевания? Возможно ли сочетание этих болезней? экзаменационный билет № 47
- •Герпесвирусы. Вирусы простого герпеса.
- •Направленная изменчивость микроорганизмов, ее практическое применение в генной инженерии.
- •Реакция гемадсорбции и реакция торможения гемадсорбции, их диагностическое значение при вирусных инфекциях.
- •У больного гриппом выявлена пневмония, вызванная стафилококком. Как называется такая форма инфекции? Объясните причины ее возникновения. Приведите другие примеры такого сочетания.
- •Экзаменационный билет № 48
- •Патогенные микобактерии – возбудитель лепры.
- •Репродукция вирусов, особенности ее обеспечения в лабораторных условиях. Методы культивирования вирусов. Особенности репродукции ретровирусов. Экология.
- •Реакция связывания комплемента, сущность, техника, варианты, применение. Специфичность рск при вирусных инфекциях. Примеры.
- •В лабораторию поступила мокрота больного с патологическим процессом в легких. Наметить план лабораторных исследований.
- •Экзаменационный билет № _49
- •Иерсинии – возбудители чумы.
- •Фенотипическая изменчивость, сущность, формы, практическое значение. Роль экологии.
- •Неполные (блокирующие) антитела и их определение в реакции торможения связывания комплемента, сущность, техника, особенности учета.
- •В стационаре хирургической клиники возникла серия гнойных послеоперационных осложнений. Наметить план выявления источника инфекции, выделения возбудителя и связи его с ним.
- •Экзаменационный билет № 50
- •Патогенные актиномицеты и актиномикозы.
- •Генотипическая изменчивость. Трансформационная изменчивость, значение для диагностики и профилактики инфекционных заболеваний. Роль экологии.
- •Реакция преципитации, сущность, техника, варианты, применение. Приготовление преципитиногенов.
- •Крышка на банке с заготовленными впрок грибами вздулась. Наметить план обнаружения возбудителя порчи продукта и его судьбу.
- •Экзаменационный билет № _51
- •Герпесвирусы. Вирус Эпштейн-Барр и цитомегаловирус.
- •Генотипическая изменчивость. Трансдукция и лизогенная конверсия, значение для науки и практики. Примеры использования в профилактике инфекций.
- •Варианты постановки реакции нейтрализации вирусов при вирусных инфекциях. Особенности учета.
- •Микробное число в пробе колодезной воды 15 мт/мл, коли-индекс равен 2, но обнаружен вибрион Эль-Тор. Дать заключение о пригодности воды в данном источнике. Экзаменационный билет № _52
- •Бактериоциногения, ее генетическая сущность, отличие от бактериофагии, методы определения, использование.
- •Реакция нейтрализации токсина антитоксином: сущность, техника, варианты, применение in vitro и in vivo.
- •Коли-титр воды открытого водоема 550 мл, из нее выделен брюшнотифозный бактериофаг в высоком титре. Пригодна ли его вода в качестве питьевой? экзаменационный билет № _53
- •Дисбактериозы, роль различных микроорганизмов в их развитии и предрасполагающие условия.
- •Вирусы бактерий – бактериофаги, их биологическая характеристика, научно-практическое значение и использование. Экология.
- •Реакция иммунофлюоресценции (прямая-риф, и непрямая-рниф) как метод экспресс-диагностики инфекционных заболеваний.
- •Ретровирусы. Вич-инфекция (спид), и ее возбудители.
- •Влияние физических и химических факторов на микробы. Мутация и ее значение для практической медицины. Примеры. Значение экологии.
- •В стационар поступил ребенок с диагнозом “Острое респираторное заболевание”. Как используя микробиологические методы уточнить этиологию заболевания? Что можно заподозрить?
- •Экзаменационный билет № _55
- •Пищевые интоксикации (стафилококковые, ботулизм и пр.)
- •Вирусы бактерий – бактериофаги, их биологическая характеристика, научно-практическое значение и использование. Экология.
- •Реакция иммобилизации спирохет, примеры применения. Реакция иммунного прилипания. Практическое значение
- •Экзаменационный билет № _56
- •Бруцеллы и бруцеллез.
- •Выявление бактериофагов из различных объектов внешней среды и определение его титра. Реакция нарастания титра бактериофага и ее применение.
- •Полимеразная цепная реакция (пцр).
- •Каковы профилактические и лечебные мероприятия при поступлении в стационар больного с бактериологически подтвержденным диагнозом “ботулизм”.
- •Экзаменационный билет № 57
- •Иерсинии – возбудители псевдотуберкулеза.
- •Иммуноферментный и радиоиммунологический методы анализа антител, их сущность, применение.
- •Экзаменационный билет № _58
- •Стафилококки и стафилококковые инфекции (стафилококкозы).
- •Стерилизация, сущность, метод, техника, применение. Контроль качества стерилизации.
- •Иммунопрофилактика, иммунотерапия с помощью иммунных сывороток, их применение, возможные осложнения и их предупреждение.
- •Экзаменационный билет № _59
- •Иерсинии – возбудители чумы.
- •Влияние химических факторов среды на микробы и их источники. Дезинфекция, дезинсекция, дератизация, их метод, назначение. Контроль эффективности.
- •Иммунные сыворотки лечебного и диагностического назначения, их приготовление, очистка, повышение специфичности и определение силы. Понятие о монорецепторных (моноклональных) антителах.
- •В стационаре у ребенка с диагнозом “Острая бронхопневмония” обнаружена дисфункция кишечника. Как установить этиологию патологии? Каковы причины кишечной патологии.
- •Экзаменационный билет № 60
- •Гепатовирусы – гепатита а, в, с, д, е их роль в патологии печени и вирусоносительстве.
- •Принципы и последовательность выделения чистой культуры микробов – аэробов, их идентификация, принципы обоснование заключения.
- •Аллергия, виды аллергических состояний у человека, сущность и диагностика in vitro и in vivo.
- •Наметить план бактериологического обследования работников кондитерской фабрики для выявления возможного бактерионосительства, опасного для производства.
- •Экзаменационный билет № 61
- •Тогавирусы как возбудители геморрагических лихорадок (крымской, ярославской, омской, дальневосточной, Эбола).
- •Гиперчувствительность немедленного типа (в-зависимая аллергия), механизмы, принципы лечения.
- •Из носоглоточного смыва больного выделена чистая культура золотистого стафилококка. Всегда ли можно утверждать, что она причина болезни. Как доказать, что данный штамм – возбудитель заболевания?
- •Экзаменационный билет № 62
- •Клибсиеллы и заболевания, вызываемые ими (очаговая пневмония, риносклерома).
- •Понятие об инфекционных болезнях периода цивилизации. Понятие об органотропности, тканевом и клеточном тропизме. Примеры.
- •Имунные механизмы анафилаксии. Анафилактический шок, местное проявление анафилаксии, способы предупреждения.
- •На прибывшем в порт судне обнаружены трупы грызунов. Наметить план лабораторной индикации возбудителя, противоэпидемических мероприятий.
- •Экзаменационный билет № 63
- •Патогенные клостридии и возбудители ботулизма.
- •Нормальная микрофлора человека ее значение для жизнедеятельности организма и его здоровья. Способы восстановления микрофлоры. Экология.
- •Гиперчувствительность замедленного типа (т-зависимая аллергия). Особенности инфекционной аллергии, ее сущность, формы, проявление, диагностика.
- •Из желчи переболевшего брюшным тифом выделен возбудитель названного заболевания. Как оценить данную ситуацию? Болен ли человек в настоящее время?
- •Экзаменационный билет № 64
- •Арбовирусы (тога и буньявирусы). Клещевой (весенне-летний) и комаринный (осенне-летний) энцефалиты и их возбудители.
- •Формы взаимоотношения между микробами. Антибиотики разной природы, фитонициды, принципы их поиска и применения. Экология.
- •Десенсибилизирующая терапия, сущность, метод. Понятие об аллергенах и толерогенах, их использование в медицине.
- •Экзаменационный билет № 65
- •Шигеллы и шигеллезы.
- •Микрофлора воздуха, ее значение для здоровья человека. Методы определения и дифференциальной оценки. Способы оздоровления воздушной среды. Экология.
- •Сывороточная болезнь, иммунные механизмы. Способы предупреждения.
- •Экзаменационный билет № 66
- •Пикорнавирусы. Полиемиелит и его возбудители.
- •Микрофлора воды и ее значение для здоровья человека. Принципы санитарно-бактериологического анализа и оценки. Способы очистки воды от микробов. Экология.
- •Антигены их виды и материальная основа, функции, определение. Назначение в практической медицине вакцин, диагностикумов, аллергенов.
- •Экзаменационный билет № _67
- •Рабдовирусы. Бешенство и его возбудители.
- •Биологический метод диагностики инфекционных заболеваний. Сущность, техника, варианты, применение.
- •Анатоксин, его приготовление, назначение, определение силы и качества, контроль.
- •Крышка на банке с заготовленными впрок грибами вздулась. Наметить план обнаружения возбудителя порчи продукта и его судьбу.
- •Экзаменационный билет № 68
- •Патогенные клостридии и возбудители раневого анаэробиоза – газовой гангрены, условия для ее развития.
- •Пути повышения и снижения вирулентности патогенных микробов, их практическое значение для медицины. Примеры. Роль в экологии.
- •Аутоантитела, значение в патогенезе инфекционных и аутоиммуных заболеваний. Коллагенозы.
- •В стационаре хирургической клиники возникла серия гнойных послеоперационных осложнений. Наметить план выявления источника инфекции, выделения возбудителя и связи его с ним.
- •Экзаменационный билет № _69
- •Парамиксовирусы. Корь и ее возбудитель.
- •Генетические механизмы иммунного ответа и основы первичных (врожденных) иммунодефицитов. Их диагностика и принципы иммунокоррекции.
- •Инфекционные заболевания в медицине катастроф.
- •Персистенция микроорганизмов, их инвазионно-колонизационная активность и здоровое носительство возбудителей инфекционных заболеваний. Значение латентных инфекций.
- •Токсины и ферменты как антигены, их значение в развитии иммунитета.
- •Экзаменационный билет № 71
- •Парамиксовирусы. Эндемический паротит и его возбудитель.
- •Патогенные простейшие, их классификация, биологические свойства, методы выявления. Экология
- •Убитые вакцины и техника их приготовления; контроль.
- •Парамиксовирусы. Парагрипозные вирусы и их роль в возникновении острых респираторных заболеваний.
- •Питание микробов, его виды, механизмы, пластический обмен.
- •Современные представления о сущности иммунитета. Взаимоотношения специфических и неспецифических факторов в формировании защитных реакций организма.
- •В детскую инфекционную больницу поступил ребенок с диагнозом “дифтерия”, “скарлатина”. Как уточнить этиологию заболевания? Возможно ли сочетание этих болезней? экзаменационный билет № 73
- •Ортомиксовирусы. Вирус гриппа и грипп.
- •Микрофлора почвы. Её значение в развитии патологии человека. Экология.
- •Методы и средства иммунокоррекции, иммуномодуляции, их значение, принципы применения при иммунодефицитах.
- •Экзаменационный билет № 74
- •Аденовирусы и заболевания вызываемые ими.
- •Микрофлора продуктов питания. Её роль в развитии заболеваний. Методы определения и дифференциальной оценки.
- •Особенности иммунитета при протозойных инфекциях.
- •Из организма практически здорового человека выделен заведомо патогенный вид микроба. О чем это свидетельствует? Почему возбудитель болезни присутствует в организме, а заболевание не проявляется?
- •Экзаменационный билет № 75
- •Герпесвирусы. Вирус ветряной оспы и опоясывающего герпеса.
- •Микроскоп, оптические устройства и приспособления, их разрешающая способность, назначение.
- •Гиперчувствительность замедленного типа (т-зависимая аллергия). Особенности инфекционной аллергии, ее сущность, формы, проявление, диагностика.
- •У больного гриппом выявлена пневмония, вызванная стафилококком. Как называется такая форма инфекции? Объясните причины ее возникновения. Приведите другие примеры такого сочетания.
- •Экзаменационный билет № 76
- •Патогенные хламидии и хламидиозы (трахома, урогенитальный хламидиоз).
- •Особенности вирусных инфекций. Роль вирусной нуклеиновой кислоты, белков, токсических веществ в инфекционном процессе. Понятие о дефектных вирусах
- •Реакция связывания комплемента, сущность, техника, варианты, применение. Специфичность рск при вирусных инфекциях. Примеры.
Неспецифическая резистентность организма к инфекции, ее гуморальные факторы, их значение и определение. Значение экологии.
Для возникновения инфекционного процесса важное значение наряду со свойствами возбудителя имеет состояние макроорганизма. Оно определяется сложным комплексом факторов и механизмов, тесно связанных между собой, и характеризуется как восприимчивость (чувствительность) или невосприимчивость (резистентность) к инфекции.
Неспецифическую противоинфекционную защиту организма осуществляют кожные и слизистые покровы, внутренние барьеры организма, лимфатические образования во всех тканях и в виде самостоятельных органов – лимфатических узлов, фагоцитирующие клетки и естественные киллеры, а также гуморальные факторы – лизоцим, белки острой фазы, комплемент, интерферон и другие цитокины. Важнейший фактор неспецифической защиты - нормальная микрофлора кожи и слизистых. Часть факторов действует постоянно (лизоцим), другие – только после активации (комплемент), либо после стимуляции продуцирующих их клеток (интерферон).
Гуморальные факторы.
Лизоцим. Термостабильный белок типа муколитического фермента. Содержится в тканевых жидкостях животного и человека – в слезах, слюне, перитонеальной жидкости, плазме и сыворотке крови, в лейкоцитах, материнском молоке и др. Продуцируется моноцитами крови и тканевыми макрофагами. Вызывает лизис многих сапрофитных бактерий, оказывая менее выраженное литическое действие на ряд патогенных микроорганизмов и не активен в отношении вирусов. Механизм действия – гидролиз связей между М-ацетилмурановой к-той и N-ацетилглкозамином в полисахаридных цепях пептидогликанового слоя клеточной стенки бактерии. Это приводит к изменению её проницаемости, сопровождающемуся диффузией клеточного содержимого в окружающую среду, и гибели клеток.
Система комплемента. Многокомпонентная самособирающаяся система белков сыворотки крови. Играет важную роль в поддержании гомеостаза. Активируется в процессе самосборки (последовательное присоединение к образующемуся комплексу отдельных белков – компонентов или фракций комплемента). Фракции продуцируются клетками печени, мононуклеарными фракциями и содержатся в сыворотке крови в неактивном состоянии. Активация комплемента - классический путь и альтернативный. Классический путь: инициирующий фактор – комплекс антиген-антитело (иммунный комплекс). IgG и IgM могут инициировать активацию комплемента благодаря наличию в структуре их Fc-фрагментов, связывающих С1-фракцию комплемента. При присоединении С1 к комплексу антиген-антитело образуется фермент (С1-эстераза),под действием которого формируется энзиматически активный комплекс – С3-конвертаза. Этот фермент расщепляет С3 на С3а и С3b. Взаимодействие С3b с С4 и С2 – пептидаза, действующая на С5. Если инициирующий иммунный комплекс связан с клеточной мембраной, то С1, С4, С2,С3 обеспечивают фиксацию на ней активированной фракции С5,а затем С6, С7, которые способствуют фиксации С8, С9. С5а, С6, С7, С8 и С9 – мембраноатакующий комплекс, после присоединения которого к клеточной мембране клетка лизируется. Если активация комплемента по классическому пути происходит при участии иммунного косплекса эритроцит-антиэритроцитарный Ig, происходит гемолиз эритроцитов; если иммунный комплекс состоит из бактерий и антибактериального Ig – лизис бактерий. (При активации комплемента классическим путём ключевыми компонентами являются С1 и С3, продукт расщепления которого С3b активирует терминальные компоненты мембраноатакующего комплекса(С5-С9)). Альтернативный путь: Инициация может происходить без участия комплекса антиген-антитело за счёт полисахаридов бактериального происхождения – липополисахарида(ЛПС) клеточной стенки грамотрицательных бактерий, поверхностных структур вирусов, иммунных комплексов, включающих IgA и IgE. Необходимо участие сывороточного белка (пропердина). Он автивен лишь в присутствии ионов Mg2+ и требует участия факторов В и D. Фактор D в активной форме расщепляет фактор В с образованием фрагмента Bb. Bb в комплексе с С3b играет роль С3-конвертазы альтернативного пути. Пропердин стабилизирует комплекс С3b Bb.
Фракции комплемента выполняют функции:
1)мембраноатакующий комплекс опосредует цитолитическое и цитотоксическое действие специфических антител на клетки-«мишени».
2)анафилотоскины участвуют в иммуннопатологических реакциях.
3)компоненты комплемента изменяют физико-химические свойства иммунных комплексов; уменьшают степень агрегации и эффективность их фагоцитоза через Fc-рецепторы.
4)фрагмент С3b способствует связыванию и захвату иммунных комплексов фагоцитами, опсонизируя объекты фагоцитоза; фрагменты С3b, С5а и Bb, обладающие свойствами хемоаттрактантов, участвуют в развитие воспаления.
Белки системы комплемента быстро обновляются, отличаются высокой скоростью катаболизма.
Белки острой фазы(БОФ). Обладают антимикробным действием, способствуют фагоцитозу, активируют комплемент, формируют и ликвидируют воспалительные очаги. Продуцируются в печени под действием цитокинов, в основном ИЛ-1, ФНО-а и ИЛ-6. Основные БОФ – С-реактивный белок и сывороточные амилоиды А и Р. Другие группы – факторы свёртывания крови, металлосвязывающие белки, ингибиторы протеаз, компоненты комплемента и др. Общепринятый метод диагностики воспалительных процессов – определение С-реактивного белка(СРБ). Он обладает способностью присоединять и преципитировать С-полисахарид Str. Pneumonia. Способен присоединяться к фосфатидилхолину(компоненту клеточной мембраны).Способен присоединяться к микроорганизмам, активированным лимфоцитам, повреждённым клеткам разных тканей, активируя при этом комплемент. Присоединяясь к нейтрофильным фагоцитам, СРБ усиливает фагоцитоз и элиминацию объектов фагоцитоза, подавляет продукцию супероксида и освобождение из гранул фагоцитов ферментов, защищая тем самым ткани от повреждения. Сывороточный амилоид Р обладает способностью к активации комплемента. Сывороточный амилоид А – липопротеин, обладающий способностью к хематтракции нейтрофилов, моноцитов и лимфоцитов. Повышенный уровень этого белка в крови при туберкулёзе и ревматоидном артрите. Факторы свёртывания крови – фибриноген и фактор фон Вилллебранда (образование сгустков в сосудах зоны воспаления). Белки связывающие железо – гаптоглобин, гемопексин, трансферрин. Антитрипсин, антихимотрипсин и макроглобулин препятствуют разрушению тканей протеазами нейтрофилов в очагах воспаления.
Цитокины. Гормоноподобные медиаторы, продуцируемые разными клетками организма и способные повлиять на функции других или этих же групп клеток. Пептиды или гликопротеиды, действующие как аутокринные, паракранные или межсистемные сигналы. Регуляторами продукции цитокинов могут быть другие цитокины, гормоны, простогландины, антигены и другие агенты.
Закономерности цитокиновой регуляции:
1.Каждая клетка продуцирует разные цитокины.
2.Каждый цитокин может быть продуктом разных видов клеток.
3.Один цитокин обладает разными эффектами действия.
4.Цитокин может стимулировать или подавлять активность клетки-«мишени».
5.Каждая клетка имеет рецепторы к разным цитокинам и может подвергаться одновременному или разновременному воздействию нескольких цитокинов.
6.Взаимодействие нескольких цитокинов на клетку может быть синергичным или антагоничным.
7.Рецепторы цитокинов могут отделяться от клетки и взаимодействовать с цитокинами вне клетки. В этих условиях свободные рецепторы связывают соответствующие цитокины, что препятствует их контакту с клеточными рецепторами.
8. Цитокины, их рецепторы на клетках и во внеклеточных средах составляют сложную функциональную сеть, результат действия которой зависит от взаимодействия этих факторов между собой и другими цитокинами.
9.Цитокины действуют в низких концентрациях порядка 0,001 мкг/мл. Для воздействия на клетку достаточно, чтобы цитокин связался с 10% клеточных рецепторов к нему.
Цитокины составляют обширный класс медиаторов различного происхождения, обладающих разными свойствами. Цитокины объединены в группы в зависимости от их происхождения (лимфокины, монокины), от характера эффекта (провоспалительные, противовоспалительные). Цитокины, регулирующие взаимодействия лейкоцитов между собой и другими клетками, называются интерлейкины (ИЛ).
Интерлейкины. 17 цитокинов. ИЛ-1 продуцируется макрофагами и моноцитами, обуславливает пролиферацию лимфоцитов при индукции иммунного ответа, активирует Т-лимфоциты, увеличивает продукцию антител. Действует на нейтрофилы, способствуя хемотаксису, активации метаболизма, выходу из клеток лизоцима и лактоферрина. Является эндогенным пирогеном, вызывающим лихорадку за счёт воздействия на гипоталамический центр терморегуляции.
ИЛ-2 продуцируется Т-лимфоцитами, активированными антигеном, собственным ИЛ-2,другими интерлейкинами. Вызывает иммунный ответ на антиген.ИЛ-4 и ИЛ-10 подавляют продукцию ИЛ-2.Это способствует развитию эффекторов гиперчувствительности замедленного типа(ГЗТ), формированию киллеров из CD8+ лимфоцитов, усилению действия ЕК, что позволяет рекомендовать рекомбинантный ИЛ-2 для лечения онкологических больных. ИЛ-3 стилулирует пролиферацию стволовых и ранних предшественников гемопоэтических клеток. ИЛ-4 стимулирует антителообразование, продукцию IgE ,активирует Тх2-лимфоциты,способствует формированию ИЛ-5 и ИЛ-10. ИЛ-5 способствует продукции антител без участия Тх, способствует развитию аллергических реакций. ИЛ-6 и ИЛ-7 активируют В-клетки и гуморальные формы иммунного ответа. ИЛ-6 способствует дифференуировке Т-клеток в цитотоксические, активирует ЕК и кератиноциты. ИЛ-8 – мощный противовоспалительный фактор,индуктор острых и хронических воспалительных реакций. ИЛ-9 – регулятор пролиферации Т-лимфоцитов. ИЛ-10 противоспалительный и иммуноподавляющий цитокин. ИЛ-11 стимулятор гемо- и лимфопоэза. ИЛ-12 функциональный антагонист ИЛ-10. ИЛ-13 его мишенями являются моноциты, макрофаги, В-клетки и ЕК. ИЛ-14 обеспечивает длительную пролиферацию активированных В-лимфоцитов, способствует формированию В-клеток памяти. ИЛ-15 фактор роста Т-лимфоцитов и ЕК. ИЛ-16 подавляет репликацию вирусов, в частности ВИЧ. ИЛ-17 способствует продукции ИЛ-6,ИЛ-8.
Факторы роста. Гликопотеиды, контролирующие пролиферацию и созревание потомков стволовой кроветворной клетки. Колониестимулирующие факторы (КСФ) – гранулоцитарный КСФ обеспечивает дифференцировку предшественников гранулоцитов в зрелые нейтрофилы; моноцитарный КСФ способствует созреванию моноцитов и мактофагов из клеток-предшественников. Трансформирующий ростовой фактор ТРФ-µ действует как «анти-цитокин», подавляющий активность провоспалительных цитокинов. ТРФ-α - фактор роста эпителиальных и мезенхимных клеток. ТРФ-β – способствует устойчивости ткани мозга к воспалительным процессам.
Провоспалительные цитокины(ИЛ-1, ИЛ-6, ИЛ-8 и другие лимфокины, ФНО-α, а также ИФ), усиливают врожденную неспецифическую защиту, воспаление, способствуют развитию специфический иммунных реакций. Противовоспалительные цитокины(ИЛ-4, ИЛ-10, ИЛ-13, ТРФ) подавляют развитие как неспецифических, так и специфических иммунных реакций.
Интерфероны. Противовирусные агенты. 2 класса:1ый – α,β; 2ой - µ. ИФ- α ,продуцируемый лейкоцитами, обладает противовирусным, антипролиферативным и противоопухолевым действием. ИФ- β ,образуемый фибробластами, обладает противоопухолевым и антивирусным действием. ИФ- ,продукт Т-хелперных и CD8+ Т-лимфоцитов, лимфоцитарный и иммунный. Препараты интерферонов используют для лечения лейкемий и других онкологических процессов.
Цитотоксины. Группа факторов некроза опухолей(ФНО). Служит медиатором ответа организма на микробную инвазию. ФНО обеспечивает хемотаксис фагоцитов в инфицированную ткань и усиливает фагоцитоз вобудителей. ФНО-, вызывает некроз опухолей и нарушает обменные процессы. ФНО-, обладает свойствами лимфотоксина, обуславливающего цитотоксическое действие лимфоцитов – эффекторов иммуннологических реакций.
Адгезины.
Белки теплового шока. Их продукция контролируется МНС III класса. Поддержание резистентности клеток к шоковым воздействиям, принимают участие в эндоцитозе вирусных частиц, процессинге антигенов. Антитела против HSP обнаружены в сыворотках крови больных ревматоидным артритом, анкилозирующим спондилитом, системной красной волчанкой.
У больного выявлена резко положительная РСК с токсоплазменным антигеном (+ + +, 1/80), ВПК с токсоплазмином отрицательна. Как оценить реакцию, какой диагноз можно поставить?
Выработанные организмом антитела к токсоплазмозу остаются у человека на всю жизнь, формируют стойкий иммунитет и не допускают рецидива заболевания. Поэтому РСК «+», а ВКП-.