С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ГИГИЕНЫ ИЭКОЛОГИИ КОНТРОЛЬНО-ИЗМИРИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ |
||
Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний,умений и навыков
по дисциплине
Переработано: старший преподаватели Алимова Н.Е.
Бегимбетова Г.А., преподаватель Досжан Б.Н.
Алматы, 2013
Обсуждены и утверждены на заседании кафедры
Пр. №_________от___________2013 г.
Заведующий кафедрой, профессор Кенесариев У.И.
1.Тесты по дисциплине
1. Кто из ученых ввел термин «Экология»?
1. И.П. Павлов
2. В.Н.Сукачев
3. В.И. Вернадский
4. Ж..Б.Ламарк
5.+ Э. Геккель
2. Что изучает экология?
1. влияние экосистемы на живые организмы
2. химические факторы окружающей среды
3. процессы естественного самоочищения водоемов и почвы
4. + закономерности взаимосвязей и взаимодействия всех живых организмов с окружающей средой
5. эффективное использование природных ресурсов
3. Период распространения экологической науки
1. начало XXI века
2. начало XIX и середина XX
3.+ конец XVIII века
4. середина XIX и начало XX
5. XIX век
4. Период формирования экологической науки как отдельная самостоятельная наука
1. Начало XXI века
2.+ конец XIX и середина XX
3. конец XVIII века
4. середина XIX и начало XX
5. XVII век
5. Период процветания экологической науки
1 XIX век
2. начало XIX и середина XX
3. конец XVIII века
4. середина XIX и начало XX
5. начало XXI века
6. Объект изучения экологии:
1. использование природных ресурсов
2. взаимосвязь человека с окружающей средой
3. + биологические и географические микро и макросистемы, и их жизненный ритм (динамика) во времени и в пространстве
4. изменения в биоценозе
5. взаимосвязей и взаимодействия всех живых организмов с окружающей средой
7. Как называется раздел, который изучает связь между отдельными организмами и их природной средой?
1.+аутоэкология
2.геоэкология
3.социальная экология
4.синэкология
5.эйдэкология
8. Раздел науки, который изучает сообщество популяции, относящихся к разным видам как экология объединения, на уровне целостности организмов?
1. Геоэкология
2. аутоэкология
3. социальная экология
4.+синэкология
5.демэкология
9. Раздел экологии, который изучает пути реализации человеческих планов, постоянно развивающихся на грани человека и биосферы?
1. глобальная экология
2. экология человека
3. социальная экология
4.+нооэкология
5.геологическая экология
10. Цель защиты природы:
1. здоровый образ жизни
2.+ обеспечение экологической безопасности
3. ограничение отрицательных действий человека
4. предотвращение природных чрезвычайных ситуации
5. экологическое образование и воспитание
11. Эффективное использование природы – это:
1. реализация природных ресурсов
2. организация мероприятии по защите природы
3. неэффективное использование природных ресурсов
4.+ самые эффективные и рациональные технологии использования природных ресурсов и их возобновления для человека
5. управление природными ресурсами
12. Первый закон Б.Коммонера:
1. ничто не дается даром
2. закон о защите окружающей среды
3. нужно идти туда, куда идут все
4. + все связано со всем
5. природа знает лучше
13. Третий закон Б.Коммонера
1. нично не дается просто так
2. закон о защите окружающей среды
3. нужно идти туда, куда идут все
4. все связано со всем
5. + природа знает лучше
14. Раздел экологии, который взаимосвязывает популяции, то есть организмов, относящихся к одному типу, с окружающей средой:
1.аутоэкология
2.геоэкология
3.социальная экология
4.синэкология
5.+демэкология
15. Раздел экологии, изучающий экологические права и экологические проблемы людей:
1. всемирная экология
2. + экология человека
3. социальная экология
4.нооэкология
5.геологическая экология
16. Что такое защита природы?
1. взаимосвязь живых организмов
2. взаимосвязь человека с окружающей средой
3. экологическое образование и воспитание
4.+международные, государственные и общественные меры, направленные на поиски эффективных способов против загрязнения, истощения и для возобновления природных ресурсов
5. экологический мониторинг
17. Основная цель защиты природы:
1. влияние биотических факторов
2. предотвращение человеческих действий
3. неэффективное использование природных ресурсов
4.+ эффективно пользуясь природными ресурсами, передать будущему поколению в том же виде
5. оценка природных ресурсов
18. Наука о защите природы:
1. взаимоотношение между организмами
2. биологическое существование
3. взаимоотношение окружающей среды
4.+ совокупность государственных, общественных мер по реализации основных концепции экологической науки
5. экологическое образование и воспитание
19. Второй закон Б.Коммонера:
1. ничего не дается даром
2. закон о защите окружающей среды
3. +нужно идти туда, куда идут все
4. все связано со всем
5.природа знает лучше
20. Четвертый закон Б.Коммонера:
1. +ничего не дается даром
2. закон о защите окружающей среды
3. нужно идти туда, куда идут все
4. все связано со всем
5. природа знает лучше
21.Современная экология изучает:
1. Способы лечения заболеваний обусловленных загрязнением окружающей среды
2. Общие закономерности взаимодействия организмов со средой в естественных условиях
3. +Взаимоотношения организмов, в том числе человека, со средой
4. Изменения, вызванные с природой и естественными действиями
5. Особенности эволюции человека как биологического вида
22. Что изучает медицинская экология?
1. экосистему, охватывающую биосферу
2. + взаимодействие человека как биологического и социального существа со сложным многокомпонентным окружающим миром, с постоянно осложняющейся средой обитания
3. организмы, популяции, сообщества и экосистемы в биосфере
4. взаимодействие всех живых организмов, в том числе и человека с окружающей средой обитания
23. Прямое и косвенное влияние элемента на организм или личное качество среды:
1.+Экологический фактор
2.Адаптация
3. Окружающая среда
4. Биоценоз
5. Лес
24. Что такое абиотические факторы?
1. +совокупность условий окружающей среды, влияющих на организмы
2. влияние жизнедеятельности организма на других
3. действие человека, которое напрямую или косвенно влияет на окружающую среду
4. элемент среды, который напрямую или косвенно влияет на организм
5. взаимосвязь организмов между собой и окружающей средой
25. Что такое биотические факторы?
1. совокупность условий окружающей среды, влияющих на организмы
2. + влияние жизнедеятельности организма на других
3. действие человека, которое напрямую или косвенно влияет на окружающую среду
4. элемент среды, который напрямую или косвенно влияет на организм
5. взаимосвязь организмов между собой и окружающей средой
26. Антропогенные факторы:
1. совокупность условий окружающей среды, влияющих на организмы
2. влияние жизнедеятельности организма на других
3. +действие человека, которое напрямую или косвенно влияет на окружающую среду
4. элемент среды, который напрямую или косвенно влияет на организм
5. взаимосвязь организмов между собой и окружающей средой
27.К эдафическим факторам относят:
К эдафическим факторам относят:
1. морские течения
2. действие геомагнитных полей
3. землетрясения
4. рельеф местности
5. +химический состав почв
28. Трофические звенья цепей питания – это:
1. ежегодно волки питаются 25-ти процентами оленей
2.+ один вид питается живыми особями, падалями или их конечными продуктами
3. один из видов биотических взимоотношении, где один организм существует за счет другого
4. форма адаптации разновидных организмов, для удобного существования во взаимоотношениях друг с другом
5. один из видов взаимоотношения, где получив выгоду от одного организма, не причиняется вред другому