- •1. Существует ли связь между результатами обследования по двум разным методика:
- •2. Определить среднее и медиану 100 данных в следующем сгруппированном распределении частот:
- •3. Определить величину коэффициента корреляции для следующих данных, где х – данные измерения интеллекта, у- данные измерения культурного интеллекта
- •1 Вопрос: Концепция научных революций т. Куна. Основы философско-методологической концепции
- •Концепция научных революций т. Куна
- •Недостатки куновской концепции:
- •2 Вопрос: Что такое методологическая концепция. Ее связь с философией, наукой, историей науки
- •3 Вопрос: о каком методологическом инструменте писал б.Ф. Ломов в контексте предложенного им системного подхода
- •Элементаризм
- •Эклектизм
- •Редукционизм
- •Внешний методологизм
- •Зарождение системного понимания психики
- •Машина как образ системности
- •Система "организм – среда"
- •Зарождение принципа системности в психологии
- •Кольцевая регуляция работы системы организма
- •Психическая регуляция поведения
- •Системность в психоанализе
- •Модель неврозов в школе и.П.Павлова
- •Системность и целесообразность
- •Системность и проблема научения
- •Гештальтизм
- •Знаковая система
- •Развитие системы
- •Системность в исследованиях ж.Пиаже
- •Системный подход к деятельности
Системный подход к деятельности
Учение Маркса побудило отграничить поведение от специфически человеческого способа общения индивида со средой, каковым является деятельность. Басов первым поставил вопрос о деятельности как особом, не сводимом к другим, системном образовании, имеющем спою "морфологию", включающую среди других компонентов условные рефлексы.
Трактовка деятельности как особой системы, в недрах которой формируются психические процессы, была разработана С.Л.Рубинштейном и А.Н.Леонтьевым. Попытка предпринять структурный анализ деятельности привела А.Н.Леонтьева к выделению в ней различных компонентов (таких, как действие и операция, мотив и цель). Они были названы "единицами", которые образуют ее "макроструктуру". В то же время этот "деятельностный подход" применительно к сфере психических явлений требует выхода за ее пределы. "Системный анализ человеческой деятельности необходимо является также анализом поуровневым. Именно такой анализ позволяет преодолеть противопоставление физиологического, психологического и социального, равно как и сведение одного к другому".