- •Оглавление
- •Введение
- •Тематический план самостоятельной работы студента
- •Перечень тем сообщений, рефератов, докладов, творческих заданий для самостоятельной работы студентов
- •Дополнительные задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1 Принципы организации эвм.
- •Принципы действия эвм
- •Способы представления информации
- •1.4Логические основы работы эвм
- •Раздел 2элементы и устройства вычислительной техники
- •3.3 Основы построения компьютерных сетей
- •Темы докладов и/или рефератов по дисциплине
- •Кроссворд по теме: «Базы данных»
- •Кроссворд по теме: «Базы данных с ключевым словом»
- •Приложение Методические рекомендации для написания рефератов
- •Что такое реферат
- •Требования к выполнению реферата
- •Основная часть
- •Заключение
- •Список литературы
- •Методические рекомендации для написания докладов
- •Этапы работы над докладом
- •Общая структура доклада
- •Требования к оформлению доклада
- •Методические рекомендации для написания отчета по проведению физических экспериментов
- •Советы о том, как блестяще выступить перед аудиторией
- •Методически рекомендации по оформлению портфолио по дисциплине «Вычислительная техника»
Методически рекомендации по оформлению портфолио по дисциплине «Вычислительная техника»
Портфолио – это собрание личных достижений студента по дисциплине, которое формируется лично студентом и реально показывает его уровень подготовленности и активности в различных учебных и внеучебных видах деятельности в колледже и за его пределами.
Портфолио – это современная форма оценивания образовательных результатов в учебной, творческой, социальной, исследовательской и других видов деятельности.
Основные цели портфолио:
· отслеживание, учет, оценивание индивидуальных достижений студентов;
· активация их разноплановой деятельности, повышение образовательной активности обучающихся;
· индивидуализация образования и социализация обучающегося;
Основные задачи портфолио:
· формирование умения учиться: ставить цели, планировать и организовывать свою деятельность;
· формирование и поддержка учебной мотивации студентов;
· организация воспитательного процесса с учетом личных стремлений и достижений обучающихся;
· расширение возможностей контрольно-оценочных средств образования, введение альтернативных форм оценивания;
· развитие навыков рефлексивной, оценочной деятельности студентов.
Структура Портфолио:
Раздел 1 «Общие данные личности»:
· первый (титульный) лист (фамилия, имя, отчество, год рождения);
· самопрезентация, резюме, автобиография (по выбору студента).
Раздел 2. «Рабочее портфолио»:
- коллекция выполненных заданий самостоятельной работы по изучению дисциплины,
- аудио, видеозаписи;
- фотографии;
- электронные версии работ.
Раздел 3. «Перечень моих достижений»:
· исследовательские проекты, статьи, творческие работы и прочее;
· грамоты, дипломы, свидетельства, удостоверения, сертификаты и другие документы, демонстрирующие высокую результативность в области изучения дисциплины;
· фотографии, вырезки, копии из средств массовой информации: газет, журналов и других изданий.
Раздел 4 . «Отзывы»:
· отзывы;
· рецензии на выполненные работы работ;
· рекомендательные письма;
· письма поддержки.
Раздел 5. «Рейтинговый лист».
Оформление Портфолио.
Портфолио оформляется самим студентом в папке-накопителе с файлами на бумажных носителях и/или в электронном виде. Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться и визироваться (кроме грамот, благодарностей). По необходимости, работа студентов с портфолио сопровождается помощью преподавателя, в ходе совместной работы которых устанавливается отношения партнерства, сотрудничества. Это позволяет студентам постепенно развивать самостоятельность, брать на себя контроль и ответственность.
