Министерство образования Ульяновской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Ульяновский медицинский колледж.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ТЕМЕ

« КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ «

ПМ О2 « СОСТРИНСКОЕ ДЕЛО « МДК 02.О1

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ « СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО «о60501.

Ульяновск 2013 г

Рекомендовано к печати советом ОГБОУ СПО УМК.

Л.П.Адамова.

Методические указания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по теме

« Клиническая фармакология « ПМ 02 сестринское дело МДК 02.01.

Ульяновск ОГБОУ СПО УМК 2013 год.

Методические указания включают рекомендации по выполнению различных видов самостоятельной работы студентов при освоении темы « Клиническая фармакология «

Профессионального модуля « сестринское дело «

Указания предназначены для студентов специальности « Сестринское дело « и преподавателей медицинских колледжей.

Л,П,Адамова. 2013год.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Раздел 1. Общие вопросы Клинической фармакологии

Раздел 2.Клиническая фармакология лекарственных средств, применяемых для лечения заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Раздел 3. Клиническая фармакология лекарственных средств, применяемых для лечения бронхообструктивного синдрома.

Раздел 4. Клиническая фармакология лекарственных средств, применяемых для лечения заболеваний пищеварительной системы.

Раздел 5. Клиническая фармакология лекарственных средст, для лечения заболеваний

Инфекционно-воспалительного генеза.

Приложение № 1.Рекомендации по написанию реферата.

Приложение № 2. Рекомендации по созданию буклета.

Приложение № 3. Рекомендации по созданию электронной презентации.

Приложение № 4. Рекомендации по созданию мини-проекта.

Приложение № 5. Сборник ситуационных задач, моделирующих профессиональную деятельность.

Приложение № 6.Сборник рецептов. к каждому из разделов темы.

Предисловие.

Необходимость издания методических указаний вызвана требованием ФГОС СПО третьего поколения « обеспечить эффективую самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателя.

Цель данных указаний - закрепить, углубить, расширить и систематизировать знания, полученные во время аудиторных занятий; формировать общепрофессиональные умения и навыки самостоятельного умственного труда; развить способности к самоорганизации.

Основной элемент указаний - « задания «, которые построены в соответствии с Требованиями

Внеаудиторная самостоятельная работа составляет 50% от аудиторных часов.

Количество аудиторных часов по теме 40.

Количество часов по внеаудиторной самостоятельной работе—20 часов.

Обязательные задания 1.-Решение ситуационных задач---5 часов.

2. Выписка рецептов—и направлений в процедурный кабинет-10 часов

Задания на выбор студента. 1.-Написание одного реферата-5 часов или

2.Выполнение одного буклета 5 часов или

3. Выполнение одной электронной презентации 5 часов.

Из заданий по выбору студентам рекомендуется брать те разделы. Которые они хотят изучить более углубленно.

Главное –студенты должны понять, что эта работа не для отчета преподавателю, а для закрепления их знаний, умений и навыков.

Рекомендуемая литература.

Клиническая фармакология Учебник для студентов медицинского колледжа. Автор

Крыжановский

Лекции по Клинической фармакологии. Автор Л,П,Адамова..2013 год.

Интернет ресурсы.

Раздел 1.Общие вопросы Клинической фармакологии.

Цели самостоятельной работы.

1. Изучить историю развития Клинической фармакологии как науки.

2. Понять значение Клинической фармакологии для практической деятельности медицинской сестры.

3. Иметь представление о процессах, происходящих с лекарствами в организме.

4. Изучить механизм действия лекарств а. на организм.

5. Изучить виды фармакотерапии.

6. Изучить пути введения ЛС в организм

7. Изучить взаимодействия ЛС .

8. Изучить побочные действия ЛС, их профилактику, выявление, корректирование и оказание неотложной помощи при лекарственном отравлении.

9. Изучить влияние ЛС на плод, новорожденных и детей. на лиц пожилого и старческого возраст

10. Научиться практическому примеению знаний по Клинической фармакологии при решении ситуационных задач ,моделирующих профессиональную деятельность медсестры.

11. Научиться осуществлять поиск информации в различных источниках ( литература, ресурсы Интернета).

12. Научиться использовать информационные технрлогии.

Задание № 1 .Подготовить реферат ивное сообщение по одной из тем:

1. Предмет, цели и задачи Клинической фармакологии. История развития.

Значение Кинической фармакологии для практической деятельности медсестры.

2 .Виды фармакоерапии.

3. Побочные действия лекарств на организм.

4 . Взаимодействие лекарственных средств.

5. Влияние ЛС на плод, новорожденных и детей.

6. Применение ЛС в пожилом и старческом возрасте.

7. Оказание неотложной помощи при лекарственных отравлениях.

Рекомендации по выполнению задания

Смотри Приложение № 1 « Рекомендации по написанию реферата

Задание № 2.Создать электронную презентацию по теме « Фармакокиетика «.

Рекомендации по выполнению задания.

Смотри приложение № 3. « Рекомендации по созданию презентации «.

Задание № 3. Создать буклет на тему « Неотложная помощь при лекарственной аллергии «.

Рекомендации по выполнению задания

:Смотри приложение № 2 « Рекомендации по созданию буклета «.

Задаие № 4 . Решите две ситуационные задачи ( письменно )

Смотри Сборник ситуационных задач по Клинической фармакологии.

Задание №5 Повторить раздел « Рецептура» по Фармакологии.…

РАЗДЕЛ № 2. КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ

ЗАБОЛЕВАНЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ.

ЦЕЛИ: 1. Изучить механизм действия основных групп гипотензивных ЛС:

_ Ингибиторов АПФ и БРА.

_ Антагонистов Кальция.

_ Антиадренэргических средств :альфа и бетаадреноблокаторов, ганглиоблокаторов, симпатплитиков.

_ Ноотропных и сосудистых ЛС для лечения гипертонической энцефалопатии.

2 Знать основных представителей этих групп.

3. Знать основные побочные действия этих ЛС.

Уметь их выявлять,предупреждать и корректировать на своем уровне.

4. Уметь оказать неотложную помощь при отравлении этими ЛС.

5. Знать алгоритм оказания неотложной помощи при гипертоническом кризе.

6 Иметь представление о курсовом лечении Артериальной гипертензии в зависимости от стадии заболевания.

7. Изучить клиническую фармакологию ЛС, применяемых для лечения ИБС-Стенокардии и Острого инфаркта миокарда:

_ Нитратов

_Бетаадреноблокаторов

_Антагонистов Кальция

_Ингибиторов АПФ

_ Антиагрегантов и Антикоагулянтов

_ Антихолестеринемических ЛС.

_ Метаболических ЛС.

8 Знать алгоритм оказания неотложной помощи при приступе Стенокардии и Остром инфаркте миокарда.

9. Иметь представление курсовом лечении Стенокардии и Острого инфаркта миокарда.

10 Изучить Клиническую фармакологию Острой и хронической сердечной недостаточности.

_Диуретики.

_Сердечные гликозиды.

_Негликозидные кардиотонические средства.

_ Метаболические ЛС.

11.Изучить алгоритм оказания неотложной помощи при Острой сердечной недостаточности -- Сердечной астме и Отеке легких.

12.Иметь представление об алгоритме лечения Хронической сердечной недостаточности в зависимости от степени тяжести.

13.Изучить Клиническую фармакологию Антиаритмических ЛС

14.Научиться применять полученные знания при решении конкретных ситуаций у кардиологических больных..

15. Закрепить умения и навыки по выписке ецептов.и направлений в процедурный кабинет больным с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

Задание № 1.Подготовить реферат по одной из тем.

1.Клиническая фармакология гипотензивных ЛС.

2.К.Ф ЛС для лечения ИБС.

3.КФ ЛС для лечения Сердечной недосаточности.

4 КФ антиаритмических Л,С,

Смотри « Приложение по составлению реферата «

Задание № 2 Выполнить Электронную презентацию по одной из тем

1.К.ф. Ингибиторов АПФ и БРА.

2.К,Ф, Ветаадреноблокаторов.

3.К,Ф, Антагонистов Кальция.

4.К,Ф, Нитратов.

5.К,Ф, Диуретиков.

6.К,Ф, Сердечных гликозидов.

Смотри приложение по выполнению электронной презенации.

Задание № 3. Выполнить буклет по одной из тем.

1.Как правильно применять гипотензивные лекарственные средства.

2Как правильно применять мочегонные средства.

3Как правильно применять Нитроглицерин и нитроспрей.

4.Отравление сердечными гликозидами и неотложная помощь.

Смотри приложение по составлению буклета

Задание № 4. Решить две ситуационные задачи ( письменно ).из каждой темы.

Смотри Сборник ситуационных задач

Задание №5 Выписать рецепты на ЛС п рименяемые в Кардиологии.

Смотри сборник рецептурных заданий.

Задание № 6 Выписать Направление в процедурный кабинет на р-ы Клофелина,Строфантина.Индерала,Фуросемида.

РАЗДДЕЛ 3. КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ

БРОНХО-ОБСТРУКТИВНОГО СИНДРОМА.

ЦЕЛИ: 1. Изучить механизм действия основных групп ЛС, применяемых для лечения бронхообструктивного синдрома:

БРОНХОЛИТИКИ

- Адреномиметики ( агонисты короткого действия )

- Метилксантины короткого и длительного действия.

- М-холтноблокаторы.

АНТИГИСТАМИННЫЕ СРЕДСТВА.

СТАБИЛИЗАТОРЫ ТУЧНЫХ КЛЕТОК.

ОТХАРКИВАЮЩИЕ СРЕДСТВА.

ГЛЮКОКОРТИКОСТЕРОИДЫ.

2. Знать основных представителей этих групп.

3. Знать побочные действия этих ЛС, уметь их выявлять, предупреждать и корректировать.

4.Уметь оказать неотложную помощь при лекарственном отравлении.

5. Знать алгоритм оказания неотложной помощи при приступе Бронхиальной астмы и бронхоспазме.

6 Знать принципы лечения Астматического статуса .

7. Знать принципы поступенчатого лечения Бронхиальной астмы В зависимости от степени тяжести заболевания.

8. Научиться применять свои знания для решения конкретных ситуаций у больных с бронхообструктивным синдромом.

9. Закрепить свои умения и навыки по выписке рецептов и направлений в процедурный кабинет больным с Бронхиальной астмой.

ЗАДАНИЕ № !. Подготовить реферат по одной из тем:

1 Клиническая фармакология бронхолитиков.

2 Клиническая фармакология Антиаллергенных средств.

3. Клиническая фармакология глюкокортикостероидов.

ЗАДАНИЕ № 2. Выполнить электронную презентацию по одной из тем:

1 .К.Ф адреномиметиков.

2.К.Ф метилксантинов.

3. К,Ф, М-холиноблокаторов.

ЗАДАНИЕ № 3. Выполнить буклет по одной из тем:

1.Как пользоваться карманным ингалятором.

2. Как избежать побочных действий при применении антигистаминных средств.

3. Побочные действия бронхолитиков и их корректировка.

ЗАДАНИЕ № 4. Решить две ситуационные задачи .письменно.

Смотри сборник задач.

Задание №6. Выписать рецепты на ЛС применяемые для лечения бронхообструктивного синдрома.

Смотри Сборник рецептов.

ЗАДАНИЕ № 6. Выписать направление в процедурный кабинет на р-р ыЭуфиллина в-в,Эфедрина,Адреналина.пк.

РАЗДЕЛ № 4.КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ Л.С. ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ ГАСТРОДУОДЕНАЛЬНОЙ

ПАТОЛОГИИ И ДРУГИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.

1 Изучить К,Ф. лекарственных средств для лечения Язвенной болезни желудка и ДПК и гастрита с повышенной секрецией.

2 Знать основных предтсавителей

-Н 2 гистаминоблокаторы

-антациды

-Мхолиноблокаторы

-ингибиторы протонной плазмы

-Гастропротекторы.

3 Изучить К,Ф спазмолитиков,ферментных препаратов,желчегонных , антиферментных средств , средств. Влияющих на моторику кишечника, средств, применяемых при дисбактериозе.

4.Закрепить умения и навыки по выписке рецептов.

5. Научиться применять свои знания при решении ситуационных задач.

ЗАДАНИЕ № !. Подготовить реферативное сообщение по одной из тем:

1.Клиническая фармакология Язвенной болезни желудка и ДПК.

2 К.Ф. панкреатита.

3 К,Ф, заболеванй печени и желчевыводящих путей.

ЗАДАНИЕ № 2. Выполните буклет по теме

Правильное использование ферментных препаратов.

3АДАНИЕ № 3. Выполнить электронную презенацию по одной из тем:

1 . КФ Антацидов.

2. КФ Н2 гистаминоблокаторов.

3 КФ блокаторов пртонной плазмы.

3. КФ Мхолиноблокаторов.

4.КФ пепаратов висмута.

ЗАДАНИЕ № 4 Решить две ситуационные задачи.

Ссртри сборник задач.

4 Выписать рецепты на ЛС при заболеваниях ЖКТ.и одно направление в процедурный кабинет.

Смотри сборник рецептов.