11

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ Кафедра

механіки та сільськогосподарських енергетики машин

ОСНОВИ ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ ТА

ПАТЕНТОЗНАВСТВО

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до виконання лабораторно-практичних робіт студентами інженерних спеціальностей

ЛЬВІВ 2009

Рекомендовано до друку

м етодичною радою ЛДАУ

Протокол № __ від ___________ р.

Укладачі: к.т.н, доцент Д.В. Кузенко,

асистент А.Я Здобицький,

к.т.н., доцент О.М. Крупич.

Відповідальний за випуск: к.т.н, доцент О.М. Крупич

Рецензент: к.т.н., в.о. професора Б.І. Затхей

Редактор: М.М. Забор

Коректор: Д.В. Митякинська

© Львівський національний аграрний університет, 2009

З МІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………..4

1. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ КУРСУ НА ПРАКТИЧНИХ І ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТТЯХ ТА ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ…………………………………………………………………..5

2. ВИЗНАЧЕННЯ РІВНІВ РІШЕННЯ ТВОРЧИХ ЗАДАЧ………………….10

3. ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ РОЗВ’ЯЗАННЯ ВИНАХІДНИЦЬКИХ ЗАДАЧ………………………………………………………………………..14

4. ВИЗНАЧЕННЯ ІНДЕКСУ РУБРИКИ МПК РОЗРОБЛЕНОГО ТЕХНІЧНОГО ЗАСОБУ (ТЗ). ПОШУК АНАЛОГІВ…………………….25

5. СКЛАДАННЯ ОПИСУ ПАТЕНТУ (КОРИСНОЇ МОДЕЛІ) АБО РАЦІОНАЛІЗАТОРСЬКОЇ ПРОПОЗИЦІЇ І ОФОРМЛЕННЯ ГРАФІЧНИХ МАТЕРІАЛІВ НА РОЗРОБЛЕНИЙ ТЗ……………………32

6. СКЛАДАННЯ ФОРМУЛИ ВИНАХОДУ І РЕФЕРАТУ. ОФОРМЛЕННЯ ВСІХ МАТЕРІАЛІВ ЗАЯВКИ……………………………...………………45

7. АНАЛІЗ ЗАДАНОГО ФУНКЦІОНАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ І ПАРАМЕТРІВ МЕХАНІЗМУ ТА ПОБУДОВА ЙОГО КОНСТРУКТИВНОЇ СХЕМИ……………………………………………....52

ВСТУП

У всьому світі дедалі більшого значення набуває інтелектуальна власність, тому що питома вага прав на інтелектуальні продукти (інтелектуальний капітал) у внутрішньому і зовнішньому товарному обігу не припиняє збільшуватись. практично будь-який товар і будь-яка послуга, так чи інакше, як одну зі своїх складових мають інтелектуальну власність.

Останнім часом в Україні спостерігається така ситуація, коли ті чи інші нові технології, в тому числі й інформаційні, які розроблені українськими вченими, визнаються іншими державами, стають їх надбанням, а Україна від цього нічого не отримує. це пояснюється передусім відсутністю чіткого розуміння того, що використання правових механізмів захисту прав інтелектуальної власності не менш важливе, аніж власне розробка нових технологій, створення якісних товарів, надання потрібних послуг або вічних творів літератури і мистецтва.

Сфера інтелектуальної власності - це цілий комплекс прав і відносин, з котрого неможливо відокремити будь-яку частину без шкоди для всіх інших. так, наприклад, авторське право пов'язане з правом на товарні знаки, патентне право дуже часто стикається з авторським правом тощо.

Винахідницька і патентно-ліцензійна робота є невід’ємною частиною діяльності наукових та інженерно-технічних робітників в усіх сферах народного господарства, тому що сьогодні суспільство, як ніколи, зазнає потреби в корисних винаходах: природні ресурси вичерпуються, а одна третина швидкозростаючого на землі населення страждає від голоду.

Сучасні інженер і вчений повинні володіти не тільки глибокими знаннями у сфері науки і техніки, але також основами правової охорони інтелектуальної власності, не віддаючи своє науково-технічне досягнення іншим через незнання методів його оформлення, охорони і захисту.

Практична робота № 1 методика вивчення курсу на практичних і лабораторних заняттях та виконання індивідуального завдання

1. Мета роботи.

Засвоїти методику вивчення курсу на лабораторно-практичних заняттях, виконання індивідуального завдання та ознайомитьсь із правилами техніки безпеки.

2. Тривалість заняття – 2 академічні години.

3. Обладнання робочого місця: Журнал реєстрації інструктажу з техніки безпеки, набір прикладів готових рішень винахідницьких задач, комп’ютер з програмним забезпеченням.

4. Місце проведення заняття: лабораторія №38 розрахункового курсу кафедри сільськогосподарських машин.

5. Загальні відомості

Для засвоєння вивченого матеріалу з дисципліни “Основи технічної творчості та патентознавство” студентам необхідно старанно підготовляти кожну заплановану лабораторно-практичну роботу, завчасно вивчати її зміст і послідовність виконання.

Перед лабораторним заняттям здійснюється опитування усіх студентів групи по темі лабораторної роботи. Потім дається пояснення про особливості виконання роботи і зміст звіту. В кінці заняття викладач підсумовує виконану роботу і дає завдання про підготовку до наступного лабораторного заняття.

Передбачено консультації студентів навчальними майстрами і викладачами кафедри у лабораторіях кафедри в позаурочний час.

На лабораторно-практичних заняттях формулюються і вирішуються конкретні технічні задачі, закони розвитку, перетворення і вдосконалення технічних систем, суть технічних і фізичних суперечностей та прийоми їх розв'язання, методи інженерної і технічної творчості, основи функціонально-вартісного аналізу технічних об'єктів, основи алгоритму розв'язку винахідницьких задач, основи патентознавства, основи системи охорони і захисту інтелектуальної власності, авторські права і об'єкти промислової власності.

У кінці лабораторної роботи вибірковим опитуванням підсумовується її виконання і засвоєння матеріалу, акцентуються позитивні й негативні моменти, аналізується ставлення студентів до заняття та робиться висновок про досягнення мети.

Після кожної лабораторної роботи студенти оформляють звіт, який показують ведучому викладачу перед початком і у кінці заняття. Звіти слід писати технічно грамотно і акуратно. Схеми, ескізи й таблиці потрібно виконувати олівцем з використанням креслярських приладів.

У випадку відсутності студента на лабораторно-практичних заняттях він зобов’язаний їх відпрацювати у вільний від занять час. Відпрацювання полягає у самостійному опрацюванні матеріалу під наглядом ведучого викладача (навчального майстра), оформленні та захисті звіту про виконану роботу з диференційованою оцінкою.

Якщо пропущене заняття не відпрацьоване, то студент до підсумкового модульного контролю не допускається.

За кредитно-модульної системи організації навчального процесу (100 балів з дисципліни) виділяється поточна успішність, підсумковий контроль, індивідуальна робота, які за реально набраними балами оцінюються у національній системі: 90-100 балів- в і д м і н н о; 75-89 балів- д о б р е; 60-74 бали-з а д о в і л ь н о; 35-59 балів-незадовільно з правом перездачі; 1-34 бали-незадовільно без права перездачі (з повторним вивченням дисципліни).

Виконання лабораторно-практичних робіт на кафедрі с.-г. машин пов’язане з ознайомленням із натурними зразками с.-г. техніки та її макетів, окремі з яких мають значні габарити, загострені та активні робочі органи. Тому перед початком виконанням лабораторно-практичних робіт проводиться навчання студентів методам безпеки праці, для реєстрації якого використовується журнал, де записують вступний інструктаж з техніки безпеки, а інструктаж, що проводиться на робочому місці, в журнал не записується.

Під час виконання лабораторних робіт треба суворо дотримуватися наступних правил безпеки праці:

• до роботи допускаються тільки ті студенти, які добре засвоїли правила безпеки праці;

• під час піднімання або опускання начіпних машин і знарядь забороняється перебування сторонніх осіб, крім тих, хто безпосередньо виконує операції;

• під час вивчення конструкцій машин забороняється самовільно вмикати механізми приводу їх робочих органів;

• перед прокручуванням машин або окремих робочих органів від руки треба переконатися, що в цьому немає небезпеки;

• забороняється перебувати перед різальними апаратами збиральних машин і комбайнів, що готові до роботи;

• забороняється перебувати або працювати в широкому і незаправленому одязі біля обертових частин машини;

• студентам забороняється торкатися руками та іншими відкритими ділянками тіла до машин, що мають електричний привід;

• студентам категорично забороняється самовільно пускати в роботу машини, лабораторні установки, демонстраційне та інше обладнання;

• категорично забороняється палити цигарки або тримати відкритий вогонь біля машини.

Для кращого закріплення теоретичних знань передбачено виконання самостійної роботи, яка полягає у самостійному вивченні і конспектуванні питань завданих викладачем на лекційних заняттях і оцінюється усним опитуванням і перевіркою конспекту лекцій під час здавання заліку та Індивідуальної роботи студентів яка виконується за завданням викладача з даної дисципліни і оцінюється по її завершенню але не пізніше терміну здачі модуля. Вона полягає у вдосконаленні конструкції вузлів серійних зразків техніки АПК, або розробці нової конструкції вузла. Результати роботи оформляються як матеріали заявки на патент або раціоналізаторську пропозицію з необхідними графічними (схеми, креслення) і текстовими частинами (заяви, опису функціонування і суті розробки, формули винаходу, реферату).