
- •Тетрадь для самостоятельных работ
- •Содержание
- •Как работать с тетрадью
- •Тема 1. Земля во вселенной Планеты Солнечной системы
- •Размеры планеты Земля
- •Характеристика планеты Земля
- •Тема 2. План и карта
- •Виды географических карт (по охвату территории)
- •Тема 3. Внутреннее строение земли. Литосфера Внутреннее строение Земли
- •Горные породы (по происхождению)
- •Характеристика свойств минералов
- •Процессы, формирующие основные формы рельефа
- •Тема 4. Гидросфера
- •Виды движения воды в Мировом океане
- •Виды подземных вод (по условиям залегания)
- •Тема 5. Атмосфера Строение атмосферы
- •Состав воздуха:
- •Основные типы ветров
- •Тема 6. Географическая оболочка
- •Типы почв (по механическому составу)
- •Тема 7. География челябинской области Характеристика Челябинской области
- •Тестовые задания по курсу землеведения
- •Ответы на тестовые задания по курсу землеведения (необходимо записать буквой один правильный вариант ответа)
- •Библиографический список Основная литература
Н.Н. Титаренко
Тетрадь для самостоятельных работ
по землеведению студент___ курса ___________ факультета ________________________________
ФИО______________________________________
Челябинск, 2014
Содержание
КАК РАБОТАТЬ С ТЕТРАДЬЮ 3
ТЕМА 1. ЗЕМЛЯ ВО ВСЕЛЕННОЙ 4
ТЕМА 2. ПЛАН И КАРТА 5
ТЕМА 3. ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ. ЛИТОСФЕРА 7
ТЕМА 4. ГИДРОСФЕРА 10
ТЕМА 5. АТМОСФЕРА 12
ТЕМА 6. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА 14
ТЕМА 7. ГЕОГРАФИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ 15
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ ЗЕМЛЕВЕДЕНИЯ 17
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 21
Как работать с тетрадью
Уважаемые студенты!
Задания в тетради предполагают высокий уровень вашей самостоятельности и эрудиции при изучении курса землеведения и краеведения (Челябинская область). Задания предусматривают вашу работу с обязательной и дополнительной литературой, картами. Кроме того, необходимо использовать результаты собственных наблюдений и исследований географических особенностей Челябинской области.
Задания в тетради сгруппированы по темам курса землеведения: «Земля во Вселенной», «План и карта», «Внутреннее строение Земли. Литосфера», «Гидросфера», «Атмосфера», «Географическая оболочка», «География Челябинской области».
Задания репродуктивного типа предполагают дописывание необходимой информации в таблицы, схемы, последовательные ряды. Поисковые задания позволяют вам записать развернутый и исчерпывающий ответ. Для выполнения творческих заданий следует адаптировать изучаемый материал таким образом, чтобы составить вопросы для младших школьников. Специально выделены тестовые задания по курсу землеведения для итогового самоконтроля и оценки собственных достижений.
Желаем успеха!
Тема 1. Земля во вселенной Планеты Солнечной системы
Внутренние: __________________________________________
Внешние:_____________________________________________
Размеры планеты Земля
Радиус экваториальный_________________________
Радиус полярный______________________________
Длина экватора________________________________
Длина меридиана______________________________
Площадь поверхности__________________________
Полярное сжатие______________________________
Характеристика планеты Земля
Угол наклона оси Земли к ее орбите ________________________.
Земля вращается вокруг своей оси с ____________ на _________________.
В качестве всемирного времени принято время _______________________ меридиана.
Астрономический год на Земле длится ______ сут. ______ч. _______мин. ____сек.
День весеннего равноденствия (когда день равен ночи) ________________.
День летнего солнцестояния (самый длинный день и короткая ночь) _____________________.
День осеннего равноденствия (когда день равен ночи) ________________.
День зимнего солнцестояния (самый короткий день и длинная ночь) _________________________.
Дайте краткую физико-географическую характеристику одной планеты, ориентируясь на следующие вопросы:
Способна ли планета удерживать вокруг себя атмосферу? Есть ли на этой планете смена времен года и если есть, то с чем связана – с ее расстоянием от Солнца или с наклоном оси? Каков состав атмосферы? Как влияет атмосфера на температурный режим планеты? Каковы суточные контрасты температур? Приведите имеющиеся в литературе данные относительно рельефа планеты и внутреннего ее строения (если выбрана планета земной группы). Чем отличается эта планета от планет земной группы (если выбрана одна из больших планет)? Оцените физико-географические условия для существования биосферы на данной планете.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составьте и запишите вопросы поискового характера для младших школьников по теме «Земля во Вселенной». Например: Как еще называют астероиды? (малая планета).
1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________________________________________________