
- •1. Актуальность темы
- •2. Конкретные цели
- •3. Базовый уровень подготовки
- •4. Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1 Перечень основных терминов, параметров, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию
- •4.2 Теоретические вопросы к занятию
- •4.3 Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы
- •Ультразвуковые признаки хронического панкреатита
- •6. Литература.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
Винницкий национальный медицинский
университет им. Н.И.Пирогова
«Утверждено»
на методическом совещании
кафедры внутренней медицины № 1
заведующий кафедрой
________ проф. Станиславчук Н.А.
«__30__» августа 2012 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для самостоятельной работы студентов
Учебная дисциплины |
Внутренняя медицина |
Модуль № 1 |
Основы внутренней медицины |
Смысловой модуль |
Основы диагностики, лечения и профилактики болезней органов пищеварения |
Тема занятия |
Хронические панкреатиты |
Курс |
4 |
Факультет |
Медицинский № 1 |
Методические рекомендации составлены соответственно образовательно квалификационных характеристик и образовательно профессиональных программ подготовки специалистов, которые утверждены Приказом МОЗ Украины от 16.05.2003 № 239 и экспериментального учебного плана, который разработан на принципах Европейской кредитно-трансферной системы (ЕСТS) и утвержденной Приказом МЗО Украины от 31.01.2005 г. № 52
Винница — 2012
1. Актуальность темы
Хронические панкреатиты (ХП) по распространенности, росту заболеваемости, временной нетрудоспособности и причинам инвалидизации являются важной социальной и экономической проблемой современной медицины. В структуре заболеваемости органов ЖКТ указанная патология составляет от 5,1 до 9%, а в общей клинической практике 0,2-0,6%.
За последние 30 лет в мире количество больных острым панкреатитом и хроническим панкреатитом выросло вдвое, а первичная инвалидизация достигает 15%. Двадцатилетний анамнез повышает риск развития рака поджелудочной железы в 5 раз. В течение 10 лет умирают 30%, в течение 20 лет – больше 50% больных хроническим панкреатитом.
2. Конкретные цели
Выучить этиологию и патогенез хронического панкреатита;
Выучить классификацию хронического панкреатита;
Выучить клинику разных вариантов хронического панкреатита;
Уметь анализировать особенности болевого синдрома при хроническом панкреатите;
Выучить основные факторы риска, которые способствуют возникновению хронического панкреатита;
Уметь трактовать данные дополнительных методов обследования у больных хроническим панкреатитом;
Знать принципы лечения хронического панкреатита и его профилактики;
Научиться трактовать осложнения хронического панкреатита и знать тактику их предотвращения;
Научиться применять деонтологический подход при обследовании больных хроническим панкреатитом.
3. Базовый уровень подготовки
Название предыдущей дисциплины |
Полученные навыки |
Нормальная анатомия |
|
Гистология |
|
Биохимия человека |
|
Нормальная физиология |
|
Патологическая физиология |
|
Фармакология |
|
Рентгенология |
|
4. Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
4.1 Перечень основных терминов, параметров, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию
4.2 Теоретические вопросы к занятию
1. Этиология хронических панкреатитов: значение разных этиологических факторов.
2. Патогенез первичных и вторичных хронических панкреатитов.
3. Классификация хронических панкреатитов.
4. Клинические формы хронического панкреатита. Особенности клинической картины гиперферментного и гипоферментного хронического панкреатита.
5. Диагностика хронического панкреатита.
6. Дифференциальный диагноз болевой формы хронического панкреатита.
7. Осложнения хронического панкреатита.
8. Дополнительные методы обследования в диагностике хронического панкреатита. Значение УЗИ.
9. Дифференцированное лечение хронического панкреатита.
10. Первичная и вторичная профилактика хронического панкреатита.
11. Прогноз и работоспособность при хроническом панкреатите.