
- •1.Цели и задачи курса. Предмет истории социологии.
- •2.Общая характеристика структуры курса. История социологии как «социология социологии»
- •3.Античная общественная мысль, ее особенности и специфика.
- •4.Социологические мотивы в творчестве Сократа.
- •5.Социально-этические и социально-политические воззрения Платона.
- •6.Социологические мотивы в творчестве Аристотеля.
- •7.Социальные воззрения Фомы Аквинского
- •8.Возрождение светской традиции в обществознании в эпоху Ренессанса.
- •9.Волюнтаристический и критически-реалистический гуманизм Николо Макиавелли
- •10.Социальные утопии Возрождения. «Утопия» Томаса Мора. Католическая версия идеального общества у Томмазо Кампанеллы.
- •11.Социально-этические идеалы Реформации. Учение Мартина Лютера о личном спасении. Кальвинизм и неоавгустинианская версия предопределения.
- •12.Основные черты и особенности научного мировоззрения Нового времени.
- •13.Британская общественная мысль
- •14.Программа «Великого преобразования наук» и социальные воззрения ф. Бэкона
- •15. Социальные воззрения т. Гоббса. Образ Левиафана: общество как искусственно созданный агрегат.
- •16. Социально-политические воззрения Дж. Локка
- •17. Социально-этическое учение а. Смита
- •18. Утилитаристская социальная доктрина и. Бентама
- •21. Социально-политическое учение ж.-ж. Руссо
- •22. Социальные идеи в интеллектуальной традиции немецкой классической философии.
- •24. Социологические воззрения к.А. Де Сен-Симона.
- •25. Огюст Конт (1798-1857): вехи интеллектуальной биографии
- •26. Закон трех стадий (общая характеристика основных этапов интеллектуальной эволюции человеческого рода). О. Конта
- •27. Герберт Спенсер (1820-1903): вехи жизни и творческой биографии
- •28. Социал-дарвинизм как направление в социологии xiх века
- •29. Географическое направление в социологии
- •30. Расово-антропологическая школа в социологии.
- •35Психологический эволюционизм л.Ф. Уорда.
- •36Социологические выводы из психоаналитической теории з. Фрейда.
- •40«Конфликтологический аспект» в марксистской теории общества.
- •42Социологическая концепция Фердинанда Тённиса (1855-1936).
- •44Макс Вебер (i864-1920): основные вехи научной биографии.
- •47Социология религии Вебера: изучение хозяйственной этики мировых религий, форм и стратегий религиозного неприятия мира.
- •49Общая оценка интеллектуальных заслуг м. Вебера перед мировым социологическим сообществом.
- •51Эмпирические социальные исследования во Франции, Англии и Германии во второй половине XIX – начале хх века.
- •54Жизнь и творчество м.М. Ковалевского: предмет и метод социологии
- •55Социологические взгляды н.Я. Данилевского.
- •57Интегрализм как основная черта образа социологического мировоззрения п.А. Сорокина. Питирим Сорокин и место его идей в истории социологической мысли XX столетия
- •58Социология хх века: общая характеристика, предмет, периодизация.
- •59Первый период современного этапа развития социологии (1920 – 1930 гг.)
- •60.Второй период современного этапа развития социологии (1940 – 1960 гг.).
- •61. Третий период современного этапа развития социологии (1970 – первая половина 1980-х гг.).
- •63.Особенности протекания процессов становления и институционализации социологического знания в Соединенных Штатах.
- •64. Чикагская школа и ее основные представители. Характеристика черт общей исследовательской стратегии данной школы.
- •65.Социология Роберта Парка (1864-1944). Основные цели и задачи социологического знания по р. Парку.
- •67. Системный анализ и функционалистская парадигма: основные идеи, принципы и методологические установки
- •68. Толкотт Парсонс (1902-1979): структурный функционализм в классическом изложении.
- •71. Символический интеракционизм в классической версии изложения: Джордж Герберт Мид (1863-1931)
- •72. Феноменология как новый теоретико-методологический базис для построения новой версии «понимающей социологии».
- •73.Социология конца XX века: общая характеристика интеллектуальной ситуации
- •74. Теория социального конфликта. Р. Дарендорф, л. Козер.
- •3) Общая теория конфликта Кеннета Боулдинга
- •75. Институционализация отечественной социологии в условиях перестройки и постперестроечного периода.
25. Огюст Конт (1798-1857): вехи интеллектуальной биографии
Конт, Огюст (Comte, Auguste, 1798-1857), французский философ-позитивист, одна из самых значительных фигур в социологии периода ее зарождения. Конт родился в Монпелье 19 января 1798 года. С раннего возраста Конт отверг католицизм своего семейства и монархистские политические взгляды. Он учился Политехнической школе в Париже с 1814 до 1816, но был исключен за участие в студенческом восстании. В течение нескольких лет Конт был секретарем известного социалиста Сен-Симона, влияние которого отразилось на многих работах Конта. Последние годы Конт страдал приступами тяжелой умственной болезни. Он умер в Париже 5 сентября 1857 года.
В ответ на научные, политические и индустриальные изменения эпохи Конт обращал свое внимание на возможность интеллектуальной, моральной и политической реорганизациии социального порядка. Принятие научной позиции, считал Конт, было ключом такой реконструкции.
Конт утверждал, что эмпирическое изучение исторических процессов, особенно развития различных находящихся во взаимосвязи наук, открывает закон трех стадий, которые управляют человеческим развитием. Он проанализировал эти стадии в своей главной работе, шеститомном трактате "Курс позитивной философии" (1830-1842). Из-за природы человеческого мышления, писал он, каждая наука, или отрасль знания проходит через "три различных теоретических состояния: теологическое или фиктивное состояние; метафизическое или абстрактное состояние; и, наконец, научное или позитивное состояние". В теологической стадии события объясняются желаниями богов или Бога. В метафизической стадии явления объясняются абстрактными философскими категориями. Заключительная стадия эволюции, научная, прдполагает отказ от любых поисков абсолютных объяснений причин. Внимание полностью сосредоточено на том, как явления связаны, с целью достижения эмпирически проверяемых обобщений. Работа Конта рассматривается классическим выражением позитивистской позиции - а именно, что эмпирические науки - единственный адекватный источник знания.
Каждая из стадий, считал Конт, связана с некоторыми политическими событиями. Теологическая стадия отражена в таких понятиях, как божественное право королей. Метафизическая стадия влечет за собой такие концепции, как социальный контракт, равенство людей и власть народа. Позитивистская стадия вызывает научный или "социологический" (термин, изобретенный Контом) подход к политической организации. Будучи весьма критичным к демократии, Конт представлял устойчивое общество, управляемое научной элитой, которая будет использовать научные методы, чтобы решать человеческие проблемы и улучшать социальные условия.
Хотя он отвергал веру в трансцендентальное бытие, Конт признавал ценность религии для поддержания социальной стабильности. В четырехтомной "Системе позитивной политики" (1851-1854) Конт предложил свою религию человечества, поощряющую социально одобряемое поведение. Однако главное значение идей Конта состоит в его роли в историческом развитии позитивизма.