Вариант III

1. Автор теории приобретенных потребностей:

а) Алдерфер;

б) МакКлелланд;

в) Маслоу;

г) Герцберг.

2. Потребности в существовании, взаимоотношении и росте рассматриваются в теории:

а) Маслоу;

б) МакГрегора;

в) Портера-Лоулера;

г) Алдерфера.

3. Мотивационное ядро:

а) потребности;

б) совокупность стимулов;

в) группа ведущих мотивов;

г) вознаграждение

4. Модель Портера-Лоулера это:

а) содержательная теория;

б) демократическая теория;

в) индивидуалистическая теория;

г) процессуальная теория.

5. Теория Герцберга является теорией:

а) иерархии потребностей;

б) мотивационно-гигиенической;

в) восхождения;

г) управленческой.

6. По теории Герцберга успех, признание, возможность для профессионального роста являются:

а) мотивационными факторами;

б) гигиеническими факторами;

в) факторами удовлетворенности;

г) первичными факторами.

7. По теории Герцберга вознаграждение, условия труда, безопасность труда, политика фирмы являются:

а) факторами существования;

б) гигиеническими факторами;

в) мотивирующими факторами;

г) существенными факторами.

8. Автор теории справедливости:

а) Адамс;

б) Маслоу;

в) Врум;

г) МакГрегор.

9. По теории Портера-Лоулера «внутреннее вознаграждение» это:

а) продвижение по службе;

б) похвала руководителя;

в) премия;

г) самоуважение.

10. Демократическое руководство ( по теории Х и У) предполагает:

а) отсутствие ответственности;

б) усиление роли руководителя;

в) отсутствие тотального контроля со стороны руководителя;

г) наличие групповой ответственности.

11. Регламентирование, инструктаж, организационные схемы, нормирование труда относится к :

а) дисциплинарным методам

б) методам организационного воздействия;

в) распорядительные методы;

г) организационно-стабилизирующие.

12. Теория МакКлелланда опирается на потребности:

а) низших уровней;

б) первичных потребностей;

в) высших уровней;

г) средних уровней.

13. Потребность в принадлежности коллективу, общении, участие в трудовой деятельности:

а) материальные (биологические) потребности;

б) социальные потребности;

в) духовные потребности;

г) первичные потребности.

14. Теория Герцберга является:

а) процессуальной теорией;

б) содержательной теорией;

в) теорией приобретенных потребностей;

г) теорией иерархии потребностей.

15. Теория Х и У МакГрегора рассматривает:

а) поведение руководителя;

б) поведение коллектива;

в) поведение индивидуума;

г) групповое поведение.

16. Теория приобретенных потребностей является теорией:

а) Маслоу;

б) Алдерфера;

в) МакКлелланда;

г) Герцберга.

17. Теория МакКлелланда базируется на рассмотрении:

а) врожденных потребностей;

б) естественных потребностей;

в) первичных потребностей;

г) приобретенных потребностей

18. Процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации:

а) стимулирование;

б) мотивация;

в) принуждение;

г) материальное поощрение.

19. Сила мотива:

а) удовлетворение потребности;

б) закон результата;

в) самовыражение;

г) степень актуальности потребности.

20. К социально-психологическим методам управления мотивации персонала относится:

а) формирование корпоративного духа;

б) дополнительные льготы;

в) аттестация работников;

г) бонусы.

21. Люди стремятся повторить то поведение, которое ассоциируется с удовлетворением потребности и избегать такого, которое ассоциируется с недостаточным удовлетворением:

а) закон справедливости;

б) закон равновесия;

в) закон результата;

г) закон обмена.

22. Функция стимулирования, определяющаяся тем, что стимулы к труду формируют активную жизненную позицию, высоконравственный к4лимат в обществе:

а) экономическая функция;

б) нравственная функция;

в) социальная функция;

г) психологическая функция.

23. Процессуальные теории мотивации базируются на рассмотрении:

а) потребностей;

б) вида поведения;

в) личности;

24. Автократическое руководство ( по теории Х и У) предполагает:

а) свободу действий сотрудников;

б) централизацию полномочий руководителя;

в) ответственность;

г) самоконтроль.

25. Валентность это:

а) результативность;

б) удовлетворенность;

в) ожидаемая ценность вознаграждения;

г) профессионализм.

26. Автор теории ожидания:

а) МакГрегор;

б) МакКлелланд;

в) Алдерфер;

27. Мотивация = (З-Р)*(Р-В)*валентность – это модель по теории:

а) Алдерфера;

б) Врума;

в) Портера-Лоулера;

г) Адамса.

28. Уровень использования человеческого капитала в общественном производстве материальных и духовных благ:

а) человеческий потенциал;

б) трудовой потенциал;

в) духовный потенциал;

г) социальный потенциал.

29. Совокупность природных и накопленных качеств, способных быть источником дохода для человека и определяющих стоимость рабочей силы и производительности труда:

а) стоимостной капитал;

б) овеществленный капитал;

в) природный капитал;

г) человеческий капитал.

30. Концепция «человеческих ресурсов»:

а) американская мотивационная концепция;

б) японская концепция;

в) немецкая концепция;

г) западно-европейская концепция.