МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)

Экономический факультет

Кафедра «Экономика труда и управление персоналом»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. председателя

Научно-методического совета

Проректор, д.с.н., профессор

_________________________Ананьева Т.Н.

«____»_________________________2011 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Дисциплина СД.Ф.10 «Мотивация трудовой деятельности»

для специальности 080505.65 Управление персоналом

специализации Служба персонала и кадровое консультирование

Разработчики:

доцент, к.э.н., Т.В. Богачёва

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Экономика труда и управление персоналом»

протокол №_10__ от «23__»___мая____ 2013 г.

Зав. кафедрой «Экономика труда

и управление персоналом»

д.э.н., профессор Л.С. Морозова

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании научно-методической секции Экономического факультета

протокол №_8__ от «29__»_июня______ 2013 г.

Председатель научно-методической секции

Экономического факультета, д.э.н., доцент О.В. Каурова

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании Научно-методического совета

протокол №__1_ от «30__»__августа_____ 2013 г.

И.о. начальника методического отдела: к.т.н. Князева Т.В.

Москва,2013 г.

Содержание

1. Общие положения……………………………………………………………...3

2. Формы самостоятельной работы……………………………………………3

3.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины...31

1. Общие положения

Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с научно-теоретической, периодической, научно-технической литературой и технической документацией, необходимыми для углубленного изучения дисциплины «Управление трудовыми ресурсами», а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному изучению и изложению полученной информации.

Основными задачами самостоятельной работы студентов являются:

- овладение фундаментальными знаниями;

- наработка профессиональных навыков;

- приобретение опыта творческой и исследовательской деятельности;

- развитие творческой инициативы, самостоятельности и ответственности студентов.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Мотивация трудовой деятельности» обеспечивает:

- закрепление знаний, полученных студентами в процессе лекционных и практических занятий;

- формирование навыков работы с периодической, научно-технической литературой и технической документацией;

- развивает навыки анализа статистических данных.

Самостоятельная работа является обязательной для каждого студента.

2. Формы самостоятельной работы :

- тестирование;

- вопросы для самостоятельного изучения;

- подготовка рефератов;

- подготовка к аудиторным занятиям.

2.1 Рекомендации для студентов по отдельным формам

самостоятельной работы. Подготовка к аудиторным занятиям

В основе подготовки к практическим занятиям лежит работа с конспектами лекций и рекомендованной учебной литературой. Более глубокому раскрытию вопросов способствует знакомство с дополнительной литературой, рекомендованной преподавателем. Вдумчивое чтение источников, составление тезисов, подготовка сообщений на базе прочитанных материалов способствует гораздо более глубокому пониманию изучаемой проблемы. Данная работа также предполагает обращение студентов к справочной литературе для уяснения конкретных терминов и понятий, введенных в курс, что способствует пониманию и закреплению пройденного лекционного материала и подготовке к практическим занятиям. Этапы подготовки к практическим занятиям:

1. Просмотр записей лекционного курса;

2. Составление резюме прочитанной главы соответствующего раздела рекомендуемого теоретического источника или учебника;

3. Подготовка ответов на контрольные вопросы и вопросы для обсуждения по изучаемой теме дисциплины;

4. Выполнение практических заданий;

5. Подготовка реферативных докладов.

Итогом подготовки студентов к практическим занятиям должны быть их выступления, активное участие в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы. Самостоятельная работа позволяет студентам проявить свою индивидуальность в рамках выступления на практическом занятии, выразить широкий спектр мнений по изучаемой проблеме.