
- •Вопрос № 2 «Психика как особое свойство мозга. Проблема связи психических процессов, состояний, свойств с отдельными структурами головного мозга»
- •Вопрос № 3 «Развитие психики в филогенезе»
- •Вопрос № 4 «Психологическая характеристика сознания человека. Предпосылки и условия его возникновения»
- •1.2 Структура и психологические характеристики сознания
- •1.3 Материальное и идеальное. Образ и предмет.
- •1.4 Активность сознания
- •Вопрос № 5 «Методы психологического исследования. Классификация методов. Требования к методам»
- •Вопрос № 6 «Связь психологии с другими науками. Структура современной психологии»
- •Вопрос № 7 «Понятие о деятельности. Виды деятельности»
- •Вопрос № 8 «Структура деятельности. Освоение деятельности»
- •1. Психофизиологические функции
- •Вопрос № 9 «Понятие о личности. Современные теории личности»
- •Вопрос № 10 «Структура личности. Биологическое и социальное в структуре личности»
- •Вопрос № 11 «Самосознание личности. Самооценка и уровень притязаний»
- •1.7 Предметность и рефлексивность самосознания
- •Вопрос № 12 «Развитие и самовоспитание личности»
- •3. Потребность в самосовершенствовании как движущая сила самовоспитания
- •Вопрос № 13 «Мотивация поведения человека. Соотношение мотивов, потребностей, целей»
- •2. Основные параметры, по которым оценивается мотивационная сфера человека
- •3. Интересы, задачи, желания как побудители человеческого поведения
- •4. Психологические основы мотивации
- •Вопрос № 14 «Понятие о способностях. Виды способностей. Количественные и качественные характеристики способностей»
- •Вопрос № 15 «Способности и задатки. Развитие способностей. Проблема наследования способностей»
- •Вопрос № 16 «Понятие о темпераменте. Основные свойства темперамента»
- •Вопрос № 17 «Типы темпераментов и их психологическая характеристика»
- •Вопрос № 18 «Темперамент и основные свойства нервной системы человека»
- •Вопрос № 19 «Темперамент и индивидуальный стиль деятельности»
- •Вопрос № 20 «Общее представление о характере. Структура характера»
- •Вопрос № 21 «Типологии характера. Акцентуация характера»
- •Вопрос № 22 «Воля и ее основные признаки. Функции воли. Структура волевого действия. Принятие решения и его психологическая характеристика»
- •1.9 Воля как характеристика сознания
- •1.10 Структура волевого действия. Мотивация
- •Вопрос № 23 «Волевые качества личности и их формирование»
- •Вопрос № 24 «Эмоции и чувства. Содержание и формирование высших чувств»
- •2 Физиологические механизмы эмоций и чувств
- •3 Выражение эмоций и чувств
- •6 Основные классификации эмоций
- •Вопрос № 25 «Формы переживания чувств (эмоции, аффекты, настроение, стресс, фрустрация и др.)»
- •5 Формы переживания эмоций и чувств
- •Вопрос № 26 «Общение. Коммуникативная сторона общения. Смысловые барьеры»
- •Вопрос № 27 «Интерактивная сторона общения. Конфликты и пути их предотвращения»
- •4. Производственный и личностный вред конфликтов.
- •5. Причины конфликтов.
- •6. Пути предупреждения конфликтов.
- •7. Пути ликвидации и разрешения конфликтов.
- •Вопрос № 28 «Перцептивная сторона общения. Механизмы воспитания человека человеком»
- •Вопрос № 29 «Понятие об ощущениях. Рефлекторная природа ощущений. Виды ощущений»
- •Вопрос № 30 «Свойства ощущений. Адаптация. Количественные и качественные характеристики ощущений»
- •Количественные характеристики ощущений
- •Вопрос № 32 «Восприятие и его виды. Отличие восприятий от ощущений»
- •Вопрос № 33 «Свойства восприятия: предметность, целостность, контрастность, осмысленность, структурность и др.»
- •3.1. Активность
- •3.2. Историчность
- •3.3. Предметность
- •3.4. Целостность
- •3.5. Константность
- •3.6. Осмысленность
- •Вопрос № 34 «Восприятие пространства и времени»
- •Вопрос № 35 «Понятие о внимании. Виды внимания. Физиологические основы внимания»
- •2. Виды и свойства внимания
- •Вопрос № 36 «Основные свойства внимания и их развитие»
- •Вопрос № 37 «Понятие о памяти. Теории памяти. Память и деятельность человека»
- •Глава 1. Понятие о памяти
- •Вопрос № 38 «Виды памяти. Индивидуальные различия памяти»
- •Вопрос № 39 «Процессы памяти и их характеристика»
- •Вопрос № 40 «Закономерности памяти (забывание, реминисценция, ретроактивное и проактивное торможение)»
- •2.3 Феномены сохранения и забывания
- •Вопрос № 41 «Понятие о воображении. Способы создания образов воображения»
- •Вопрос № 42 «Виды воображения. Роль воображения в деятельности человека. Индивидуальные особенности воображения»
- •Вопрос № 43 «Понятие о мышлении. Виды мышления»
- •2. Виды мышления
- •Вопрос № 44 «Формы мышления (понятие, суждение, умозаключение)»
- •Вопрос № 45 «Мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение)»
- •Вопрос № 46 «Основные характеристики научного исследования»
- •Вопрос № 47 «Этапы, виды и типы научного исследования»
- •Вопрос № 48 «Типы измерительных шкал»
- •Вопрос № 49 «Структура научного исследования»
- •Вопрос № 50 «Анализ и представление результатов исследования»
- •1. Основные принципы представления результатов исследования
- •2. Вербальная форма
- •3. Геометрическая и графическая форма
- •4. Графическо-аналитическая форма
- •5. Аналитическая форма
Вопрос № 29 «Понятие об ощущениях. Рефлекторная природа ощущений. Виды ощущений»
Ощущение —психический процесс отражения отдельных элементарных свойств действительности, непосредственно воздействующих на наши органы чувств.
На ощущениях основаны более сложные познавательные процессы: восприятие, представление, память, мышление, воображение. Ощущения являются как бы “воротами” нашего познания.
Ощущением называется простейший, далее не разложимый психический процесс. Например, говоря об ощущении цвета, мы имеем в виду совершенно однородный цвет, отвлекаясь от величины и формы предмета.
Ощущения —это чувствительность к физическим и химическим свойствам среды.
Ощущения и возникшие на их основе восприятия и представления есть и у животных, и у человека. Однако ощущения человека отличаются от ощущений животных. Ощущения человека опосредованы его знаниями, т.е. общественно-историческим опытом человечества. Выражая то или иное свойство вещей и явлений в слове (“красный”, “холодный”) , мы тем самым осуществляем элементарные обобщения этих свойств. Ощущения человека связаны с его знаниями, обобщенным опытом индивида.
В ощущениях отражаются объективные качества явлений (цвет, запах, температура, вкус и др.) , их интенсивность (например, более высокая или более низкая температура) и продолжительность. Ощущения человека так же взаимосвязаны, как взаимосвязаны различные свойства действительности.
Ощущение —превращение энергии внешнего воздействия в акт сознания.
Они обеспечивают чувственную основу психической деятельности, предоставляют сенсорный материал для построения психических образов.
Рефлекторная природа ощущений
Итак, ощущения - начальный источник всех наших знаний о мире. Предметы и явления действительности, воздействующие на наши органы чувств, называются раздражителями, а воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. Раздражение, в свою очередь, вызывает в нервной ткани возбуждение. Ощущение возникает как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель и, как всякое психическое явление, имеет рефлекторный характер.
Физиологическим механизмом ощущений является деятельность специальных нервных аппаратов, называемых анализаторами. Каждый анализатор состоит из трех частей:
1) периферического отдела, называемого рецептором (рецептор - это воспринимающая часть анализатора, его основная функция - трансформация внешней энергии в нервный процесс);
2) афферентные или чувствительные нервы (центростремительные), проводящие возбуждение в нервные центры (центральный отдел анализатора);
3) корковые отделы анализатора, в которых происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов. Корковая часть каждого анализатора включает в себя область, представляющую собой проекцию периферии в коре головного мозга, так как определенным клеткам периферии (рецепторов) соответствуют определенные участки корковых клеток. Для возникновения ощущения необходима работа всего анализатора как целого. Анализатор - не пассивный приемник энергии. Это орган, рефлекторно перестраивающийся под воздействием раздражителей.
Физиологические исследования показывают, что ощущение вовсе не является пассивным процессом, оно всегда включает в свой состав двигательные компоненты. Так, наблюдения с помощью микроскопа за участком кожи, проведенные американским психологом Д. Неффом, позволили убедиться, что при раздражении ее иглой момент возникновения ощущения сопровождается рефлекторными двигательными реакциями этого участка кожи. В дальнейшем многочисленными исследованиями было установлено, что в состав каждого ощущения входит движение, иногда в виде вегетативной реакции (сужение сосудов, кожно-гальванический рефлекс), иногда в виде мышечных реакций (поворот глаз, напряжение мышц шеи, двигательные реакции руки и т.д.). Таким образом, ощущения вовсе не являются пассивными процессами - они носят активный характер. В указании на активный характер всех этих процессов и состоит рефлекторная теория ощущений.
Классификация ощущений
Издавна принято различать пять основных видов (модальностей) ощущений: обоняние, вкус, осязание, зрение и слух. Эта классификация ощущений по основным модальностям является правильной, хотя и не исчерпывающей. А.Р. Лурия считает, что классификация ощущений может быть проведена по крайней мере по двум основным принципам - систематическому и генетическому (иначе говоря, по принципу модальности, с одной стороны, и по принципу сложности или уровня их построения - с другой).
Систематическая классификация ощущений. Выделяя наиболее крупные и существенные группы ощущений, их можно разбить на три основных типа: интероцептивные, проприоцептивные и экстероцептивные ощущения. Первые объединяют сигналы, доходящие до нас из внутренней среды организма; вторые обеспечивают информацию о положении тела в пространстве и о положении опорно-двигательного аппарата, обеспечивают регуляцию наших движений; наконец, третьи обеспечивают получение сигналов из внешнего мира и создают основу для нашего сознательного поведения. Рассмотрим основные типы ощущений по отдельности.
Интероцептивные ощущения, сигнализирующие о состоянии внутренних процессов организма, доводят до мозга раздражения от стенок желудка и кишечника, сердца и кровеносной системы и других внутренних органов. Это наиболее древняя и наиболее элементарная группа ощущений. Интероцептивные ощущения относятся к числу наименее осознаваемых и наиболее диффузных форм ощущений и всегда сохраняют свою близость к эмоциональным состояниям;
Проприоцептивные ощущений обеспечивают сигналы о положении тела в пространстве и составляют афферентную основу движений человека, играя решающую роль в их регуляции. Периферические рецепторы проприоцептивной чувствительности находятся в мышцах и суставах (сухожилиях, связках) и имеют формы особых нервных телец (тельца Паччини). Возбуждения, возникающие в этих тельцах, отражают ощущения, происходящие при растяжении мышц и изменении положения суставов. Описываемая группа ощущений включает специфический вид чувствительности, называемый ощущением равновесия, или статическим ощущением. Их периферические рецепторы расположены в полукружных каналах внутреннего уха.
Третьей и самой большой группой ощущений являются экстероцеотивные ощущения. Они доводят до человека информацию из внешнего мира и являются основной группой ощущений, связывающей человека с внешней средой. Всю группу экстероцептивных ощущений принято условно разделять на две подгруппы: контактные и дистантные ощущения.
Контактные ощущения вызываются воздействием непосредственно приложенным к поверхности тела и соответствующего воспринимаемого органа. Примерами контактного ощущения являются вкус и осязание.
Дистантные ощущения вызываются раздражителями, действующими на органы чувств на некотором расстоянии. К таким ощущениям относятся обоняние и, особенно, слух и зрение.
Генетическая классификация позволяет выделить два вида чувствительности:
1) протопатическую (более примитивную, аффективную, менее дифференцированную и локализованную), к которой относятся органические чувства (голод, жажда и пр.);
2) эпикритическую (более тонко дифференцирующую, объективированную и рациональную), к которой относит основные органы чувств человека.
Эпикритическая чувствительность более молодая в генетическом плане, и она осуществляет контроль за протопатической чувствительностью.