Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям и зачету по курсу «история и культура башкортостана»

Семинар по «Истории и культуре Башкортостана» имеет свои цели и задачи и занимает важное место в системе обучения и воспитания. Семинарские занятия предназначены для изучения наиболее важных и сложных тем курса.

Семинар – это коллективная форма занятий, позволяющая организовать творческое, активное изучение истории и культуры. Работа на семинарских занятиях преследует несколько целей.

Во-первых, семинары призваны углублять и расширять знания, закреплять их в памяти, обогащать кругозор студентов.

Во-вторых, на семинаре студенты учатся умению рассуждать, убеждать, дискутировать, отстаивать свои взгляды, правильно оценивать явления культурной жизни как в прошлом, так и в настоящем.

В-третьих, целью семинаров является обучение студентов навыкам самостоятельной работы, методам изучения первоисточников, документов, учебной, научной литературы и привитие им навыков научно-исследовательской работы.

В-четвертых, в ходе семинарских занятий студенты приобретают опыт выступления перед аудиторией, овладевают основами ораторского искусства, необходимыми будущим специалистам.

Семинары по истории и культуре Башкортостана позволяют более широко использовать наглядные пособия, технические средства обучения, художественную литературу, периодическую печать. Программа семинаров не замыкается только на аудиторных занятиях, а предполагает проведение учебно-программных занятий в Музее археологии и этнографии Института истории, Национальном музее Республики Башкортостан, Музее этнографии народов Башкортостана, Башкирском государственном художественном музее им. М.В.Нестерова.

Из многих форм проведения семинарских занятий наиболее типичными являются: развернутая беседа и обсуждение отдельных вопросов, заслушивание и обсуждение докладов и рефератов, а также комбинированная (смешанная) форма.

Крайне нежелательно дословное зачитывание текста выступления, студенты должны научиться свободно излагать содержание текста. Устное изложение выступления дисциплинирует студента, показывает, насколько глубоко и всесторонне он усвоил проработанный материал, продумал план, логику своих обобщений и выводов.

Некоторые частные вопросы темы могут быть представлены в виде со-

общения продолжительностью не более 10 минут. При подготовке сообщения в зависимости от его содержания необходимо представить аннотацию изученной монографии или дополнить доклад некоторыми сведениями фактического познавательного характера. Подготовка сообщения не требует изучения всей литературы и источников. Достаточно изложить какую-то одну сторону явления или процесса, представить биографическую справку того или иного крупного просветителя, ученого, выдающегося работника культуры и искусства, рассказать эпос, сказку, легенду, баит и т.д. в соответствии с темой семинара.

Для обеспечения систематической работы студентов и в целях более основательной подготовки к зачету целесообразно в начале и в конце семестра провести тестирование на тему: «История и культура Башкортостана».