Примерные темы выпускных квалификационных работ студентов

1. Использование фольклора в культурно-досуговой деятельности.

( Сценарно-режиссёрская разработка Сибирской вечёрки «Капустки»)

2. Пропаганда здорового образа жизни среди детей и подростков.

(Сценарно-режиссёрская разработка праздника «Дружба начинается с улыбки»)

3. Организация отдыха и развлечений в культурно-досуговых центрах

(Сценарно-режиссёрская разработка театрализованного празднования детского дня рождения «Самый лучший день рождения»)

4. Игра как способ общения. Использование игры в разных возрастных категориях

(Сценарно-режиссёрская разработка игровой театрализованной программы «Остров сокровищ»)

5. Театрализация как средство организации культурно-досуговой деятельности.

( Сценарно-режиссёрская разработка театрализованного представления « Чудеса под Новый год»)

6. Специфические особенности режиссуры досуговых программ.

(Сценарно-режиссёрская разработка праздника на летней площадке парка « День молодёжи»)

7. Методы, формы и содержание работы с людьми пожилого возраста

(Сценарно-режиссёрская разработка вечера-кафе в декаду пожилого Человека « Я люблю тебя жизнь»)

8. Режиссура театрализованного концерта.

(Сценарно-режиссёрская разработка концерта «День Победы- праздник навсегда»)

9. Воспитание нравственных ценностей у подростков, посредством игры.

( Сценарно-режиссёрская разработка игровой программы с элементами Театрализации

«Космическое путешествие»)

10. Документальность и социально-активный характер драматургии театрализованных представлений

11. Выразительные средства массового действа

12. Режиссура массовых театрализованных представлений под открытым небом

13. Физическая культура и спорт как эстетическое воспитание в сфере культурно-просветительской работы

14. Специфические особенности режиссуры тематического конкурса

15. Сценарий – основа театрализованного представления

16. Особенности театрализованных представлений для детей младшего школьного возраста

17. Национальные свадебные обряды. Использование их в современных свадебных действах

18. Музыка и слово как главные выразительные средства в режиссуре театрализованных представлений

19. В. Э. Мейерхольд и приемы площадного театра.

20. Использование этих приемов в современных театрализованных представлениях

21. Специфические особенности стадионного театрализованного представления

22. Особенности сценария и режиссуры театрализованных представлений для молодежи

23. Конкурсно-игровая программа в театрализованных представлениях

24. Виды театрализованного представления

25. Авторская мысль как формирование режиссерского мышления

26. Пространство и атмосфера современного массового праздника

27. Элементы ритуалов и обрядов в праздниках и зрелищных мероприятиях

28. Этапы работы и воплощения сценарно-режиссерского замысла театрализованного представления

29. Трансформация фольклора в режиссуре досуговых программ

30. Народные традиции (фольклор) в режиссуре театрализованных представлений

31. Театрализованное представление с элементами конкурсно-игровой программы

32. Особенности сценария массового театрализованного празднества

33. Театрализованные представления: организация и проведение

34. Литературно-музыкальная композиция как вид театрализованного представления

ЛИТЕРАТУРА.

.

1. Андрейчук В.А. Режиссерский тренинг. От упражнения к спектаклю. Учебное пособие.

Барнаул 2003.

2. Лейкин М.Й. Праздник для всех и каждого. Методическое пособие по организации театрализованных праздников. С.Петербург – 2004.

3. Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища. Ростов – на – Дону, Феникс, 2006.

4. Черняк Ю.М. Режиссура праздников и зрелищ. Минск, Тетра Систем-с. 2004.

5. Шароев И. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений. М.: Просвещение, 1989.

6. Черкашенинов Л.Ф. Вопрос подготовки режиссеров массовых праздников и концертно-

зрелищных программ, в институтах искусств и культуры. Учебное издание. Барнаул 2002.

7. Вязигин Н.Д. Специфика режиссерского мышления на начальном этапе обучения. Барнаул

2003.

8. Панфилов В.В. Игровое действие в драматургии праздника. Учебно-методическое пособие.

М.:2004.

9. Мочалов Ю.А.Композиция сценического пространства. - М.: Просвещение,1981

10. Ремез О.Я. Мизансцена и сценическое действие. – М.:Изд. – во. Гиттис,1983.

11. Товстоногов Г.А. Зеркало сцены: В 2 т. – Л.: Искусство, 1984

12. Туманов И.М. Режиссура массовых праздников и театрализованного концерта. – М.

Просвещение, 1976.

13. Горчаков Н.М. Работа руководителя театрального коллектива с исполнителями. М.:

Искусство,1963.

14. Карагодский З.Я. Начало. Нулевой класс. – М.: Искусство, 1991.

15. Кнебель М. О. Поэзия педагогики. – М.: ВТО, 1988.

16. Эфрос А.В. Репетиция - любовь моя. – М.: Искусство, 1975.

17. Эфрос А.В. Профессия – режиссер. М.: Искусство, 1979.

18. Гиппиус С.В. Гимнастика чувств. Актерский тренинг. С-Петербург. Прайм – Еврознак,

2006.

19. Грачева Л.В. Тренинг внутренней свободы. Речь. С-Петербург, 2003.

20. Грачева Л.В. Актерский тренинг. С-Петербург, 2003.

21. Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. М.: Просвещение, 1972.

Лазарева Л.И. История и теория праздников. – Челябинск, 2004.

22. Редактор Макарова Г.В. Социально-культурная деятельность учреждений культуры клубного типа. – М. 2003.

23. Методическая разработка для написания выпускной квалификационной работы.

24. Туманов И.М. Режиссура массовых праздников и театрализованного концерта. – М.: Просвещение, 1976.

25. Фисюк Т.Т. Ретро формы социально-культурной деятельности. – АГИИК, 2001.

26. Черкашенинов Л.Ф. Вопросы подготовки режиссеров массовых праздников и концертно-зрелищных программ, в институтах искусств и культуры: Уч.Пособие.- Барнаул: АГИИК, 2002.

27. Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища [Текст]: игра, сопровождающая жизнь: учебно-методическое пособие/ И.Б.Шубина.-Ростов н/Д Феникс,2006.-288с.

28. Чечётин А.И. Драматургия театрализованных представлений.-М.,1970.

29. Черняк Ю.М. Режиссура праздников и зрелищ: Минск: Тетра Системс, 2004

30. Шароев И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений.- Челябинск, 2000.