Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРОГРАММА ИГА Режиссеры.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
159.23 Кб
Скачать

++ ГАОУ СПО НСО

«Новосибирский областной колледж культуры и искусств»

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

Для специальности 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество»

Специализация «Постановка театрализованных представлений»

2012-2013 учебный год

(Базовый уровень СПО)

Новосибирск 2012

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Данная программа разработана в соответствии Положения об итоговой государственной аттестации выпускников, учреждений СПО в Российской Федерации, утвержденное Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 г. №10; Рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений СПО (Письмо Минобразования России от 10.07.98 г. № 12-52-111Птин/12-23), Программой итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 0518 «СКД и НХТ» Министерства культуры Российской Федерации Научно – методический центр по художественному образованию. - М., 2003.

1.2. Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования, введенному в действие 1 сентября 2003 года, в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и дополнительным требованиям образовательного учреждения по специальности 071302 «Социально – культурная деятельность и народное художественное творчество».

1.3. Программа итоговой государственной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы режиссерского отделения Новосибирского областного колледжа культуры и искусств. Итоговая государственная аттестация состоит из трех этапов:

- Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 0518 «Социально – культурная деятельность и народное художественное творчество».

- Итоговый междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке.

- Выпускная квалификационная работа по специализации.

1.4. К итоговой государственной аттестации допускаются лица выполнившие требования, предусмотренные курсом обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

1.5. Объем времени на подготовку к итоговой государственной аттестации согласно рабочему учебному плану составляет 4,5 месяца:

с 12 января по 31 мая 2011 года.

Итоговая государственная аттестация проводит в срок:

с 01 июня 2011 по 25 июня 2011 года.

2. Требования к уровню подготовки выпускника

2.1. В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» выпускник должен быть готов к выполнению социально-культурной, художественно-творческой, преподавательской и организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

2.2. По специальным дисциплинам выпускник должен знать:

- основные виды и важнейшие исторические этапы становления и развития социально-культурной деятельности и народного художественного творчества в России и в своем регионе;

- основные направления, формы и тенденции развития социально-культурной деятельности в регионе;

- основные виды, жанры и формы бытования народного художественного творчества, его региональные особенности, традиционные народные праздники и обряды;

- структуру управления социально-культурной деятельностью и народным художественным творчеством;

- теоретические основы и общие методики организации и развития социально-культурной деятельности и народного художественного творчества в различных типах культурно-досуговых и образовательных учреждений;

- специфику организации детского художественного творчества;

- опыт работы в регионе творческих коллективов, фольклорных студий, школ ремесел, местных народных мастеров;

- специфику и формы методического обеспечения отрасли;

- методы работы с творческим коллективом, подготовки и проведения культурно-досуговых мероприятий;

- основные требования к техническому оснащению культурно-досуговых учреждений и методы работы с техническими средствами;

Выпускник должен уметь:

- организовать социально-культурную деятельность и народное художественное творчество в культурно-досуговых и образовательных учреждениях независимо от их организационно-правовых форм;

- оказать консультационно-методическую помощь культурно-досуговым и образовательным учреждениям по развитию социально-культурной деятельности и народного художественного творчества;

- осуществлять руководство структурным подразделением учреждения социально-культурной сферы, досуговым формированием (объединением), творческим коллективом;

- организоввать работу творческого любительского коллектива, вести в нем преподавательскую деятельность;

- осуществлять постановку театрализованных представлений и других зрелищных форм.

2.3. По дисциплинам, входящим в экзамен по педагогической подготовке выпускник должен иметь представление:

- о сущности психологической науки, ее роли в изучении сознания и поведения личности, о возрастной, педагогической и этнической психологии, о роли этих отраслей психологических знаний в профессиональной деятельности;

- о сущности педагогической науки, теоретических основах и ведущих тенденциях развития системы образования, современных концепциях воспитания и обучения;

знать:

- закономерности психического развития человека, его возрастные и индивидуальные особенности, закономерности межличностных и внутригрупповых отношений;

- закономерности, принципы, содержание, структуру, особенности содержания и организации целостного педагогического процесса;

- принципы делового общения в коллективе и нормы профессиональной этики;

- теорию, практику и методику преподавания рисунка, живописи. работы с материалами;

уметь:

- применять психолого-педагогические знания в профессиональной деятельности;

- организовать образовательно-воспитательный процесс в различных социокультурных условиях.