- •5В050300 – Психология
- •Пәннің оқу- әдістемелік кешенінің мазмұны
- •Семинар сабақтарының тақырыптық жоспары
- •Практикалық сабақтарының тақырыптық жоспары
- •Пән бойынша соөж тапсырмалардың өткізуінің және мазмұнының графигі
- •Пән бойынша сөж тапсырмалардың орындауы және тапсыру графигі
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Білімдер бағалау жалпы шкаласы
- •Студенттерді бағалаудың жалпы критерийлері
- •Апелляция процедурасы
- •Пәннің оқу-әдістемелік картамен қамтамасыз етілуі
- •Белсенді таратылым материал (арм) (Hand – outs)
- •Оқытуда білім алушының оқу мотивациясына творчестволық тақырыптық жетістігін көтеруге арналған үлестірмелі материал
- •Дәріс сабақтарының курсы
- •Кәсіби білім беру тұлғаның даму факторы ретінде.
- •Кәсіби іс-әрекеттегі зерттеу әдістерінің классификациясы
- •2. Кәсіби психологиялық зерттеу әдістері екі әдіснамалық принциптерге негізделеді:
- •3.Кәсіби психологияны зерттеу әдістерінің міндеттері және түрлері.
- •Кәсіби деформацияның деңгейлері
- •Семинар № 1 Семинар сабағының тақырыбы
- •Семинар № 2 Семинар сабағының тақырыбы
- •Семинар № 3 Семинар сабағының тақырыбы
- •Семинар № 4 Семинар сабағының тақырыбы
- •Семинар № 5 Семинар сабағының тақырыбы
- •Семинар № 6 Семинар сабағының тақырыбы
- •Мамандану практикумы 3 пәні бойынша Емтихан сұрақтары
- •Әлеуметтік және психологиялық бағытындағы пәндерді өткізуге арналған әдістемелік нұсқаулық
- •Аудиторияға және аудиториядан тыс жұмыстарға арналған материалдар
- •1.2. Білімді бақылауға арналған материалдар
- •1.3. Дәріс сабақтары бойынша әдістемелік нұсқаулық
- •1.4. Семинар, сөож сабақтары бойынша және сөж тапсырмаларын орындау жөніндегі әдістемелік нұсқаулық
- •Әлеуметтік және психологиялық пәндері қолданатын интерактивті үлгідегі және оқытудың әдістері
- •Әлеуметтік және психологиялық пәндер кафедрасында қолданылатын дәстүрлі әдістерге жалпы шолу
- •Оқытудың инновациялық-техникалық құралдарын қолданылуына шолу
Семинар № 1 Семинар сабағының тақырыбы
1 сағат
КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТТІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ.
Мақсаты: Кәсіби іс-әрекеттің схемасын оқып-үйрену және практикалық қолдану.
Тапсырмалар: Профессиографиядағы модулды тұрғыны қарастыру. Кәсіби мәнді қасиеттерді сараптамалық бағалау жасау.
Әдебиеттер: 1.Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Общий практикум по психологии. - М., 1983
2.Краткий психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, В.Я.
Ярошевского). - Ростов -на- Дону: “Феникс”, 1998.
Әдістемелік ұсыныстары: Мерзімді басылымдағы соңғы эксперимент материалдарын талқылау. Теориялық зерттеу жұмыстарын баяндау.
Семинар № 2 Семинар сабағының тақырыбы
1 сағат
КӘСІБИ ӨЗІН–ӨЗІ АЙҚЫНДАУДЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ
Мақсаты: Оқушының кәсіби мотивациясын анықтау. Оқушылардың кәсіби бейімділік саласын қарастыру.
Тапсырмалар: . Тұлға типі мен кәсіби іс-әрекет салаларының өзара байланысын зерттеу. Оқушының Мен-тұжырымдамасын қарастыру.
Әдебиеттер: 1.Гаврилов В.Е. Составление и использование психологических характеристик профессии в целях профориентации. – Л., 1988.
2.Дмитриева М.А. Исследование представлений субъекта труда о необходимых для деятельности свойствах личности.
Әдістемелік ұсыныстары: Мерзімді басылымдағы соңғы эксперимент материалдарын талқылау. Теориялық зерттеу жұмыстарын баяндау.
Семинар № 3 Семинар сабағының тақырыбы
1 сағат
КӘСІБИ ІС–ӘРЕКЕТТІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ
Мақсаты: Оқушыға жеке-дара тұрғыдан келуді қарастыру.
Тапсырмалар: Оқушыға жеке-дара тұрғыдан келуді қарастыру.
Әдебиеттер: 1. Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. – Л.1979.
2. Информационно-поисковая система “Профессиография” / под ред. Е.А. Климова . - Л., 1972.
Әдістемелік ұсыныстары: Рефераттар, баяндама.
Семинар № 4 Семинар сабағының тақырыбы
1 сағат
КӘСІБИ ІС–ӘРЕКЕТТЕГІ ПСИХОДИАГНОСТИКА.
Мақсаты: Сенсомоторлық реттеудің сапасын салыстырмалы және біртұтас жинақталған көрсеткіштер арқылы бағалау, функционалдық күйді бағалау арқылы қарастыру.
Тапсырмалар: Психомоториканы аппаратуралық бағалау.
Сенсомоторлық реттеудің сапасын салыстырмалы және біртұтас жинақталған көрсеткіштер арқылы бағалау, функционалдық күйді бағалау.
Әдебиеттер: 1.Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. - М., 1998
2.Бурменская Г.В., Карабанова О.А. и др. Возрастно-психологическое консультирование. – М., 1990
3.Основы возрастно-психологического консультирования. Уч-метод.пособие. – М., 1991
Әдістемелік ұсыныстары: Мерзімді басылымдағы соңғы эксперимент материалдарын талқылау. Теориялық зерттеу жұмыстарын баяндау.
Семинар № 5 Семинар сабағының тақырыбы
1 сағат
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КӘСІБИ БЕЙІМДЕЛУ
Мақсаты: Әлеуметтік - пихологиялық кәсіби бейімделуді қарастыру. Кәсіби бейімсізденуді анықтау.
Тапсырмалар: Әлеуметтік - пихологиялық кәсіби бейімделу. Кәсіби бейімсізденуді зерттеу.
Әдебиеттер: 1.Практикум по инженерной психологии и психологии труда / Под ред. А.А. Крылова .- Л., 1983.
2.Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента / Под ред. Г.С.Никифорова. М.А.Дмитриевой. В.М.Снеткова. - СПб: Изд-во “Питер”, 2001.
Әдістемелік ұсыныстары: Мерзімді басылымдағы соңғы эксперимент материалдарын талқылау. Теориялық зерттеу жұмыстарын баяндау.