
- •Москва,2012
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.2.Формирование компонентов компетеций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.1 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.2.2. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.2.3. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •3.2.4. Зачет
- •3.2.5. Экзамен
- •3.3 Перечень вопросов к зачету
- •3.4 Перечень вопросов к экзамену
- •3.5. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»
- •4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно- заочной формы обучения
- •5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Раздел 1. Государственное управление, исполнительная власть, административное право
- •Тема 1. Государственное управление и исполнительная власть
- •Тема 2. Предмет и метод административного права
- •Тема 7. Административно – правовой статус предприятий и учреждений.
- •Тема 8. Органы исполнительной власти
- •Тема 9. Государственная служба и государственные служащие
- •Раздел 3 Административно-правовые формы и методы государственного управления.
- •Тема 10. Административно-правовые формы государственного управления
- •Тема 11. Административно-правовые методы государственного управления
- •Раздел 4 Административное принуждение, административная ответственность
- •Тема 12. Административно-правовое принуждение
- •Тема 13. Административная ответственность
- •Раздел 7 Основы административно-правовой организации
- •Тема 17. Основы организации государственного управления в современных условиях
- •Тема 18. Организация государственного управления в особых условиях.
- •Раздел 8. Организация государственного управления в сферах и отраслях
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3 (по теме 3)
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 12
- •Семинар № 13
- •Семинар № 14
- •Семинар № 15
- •Семинар № 16
- •Семинар № 17
- •7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно- заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •1. Права и обязанности граждан в сфере государственного управления и гарантии их реализации.
- •Семинар № 4
- •Служащие
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 11
- •Семинар № 12
- •7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1.Очная форма обучения
- •8.2. Очно-заочная форма обучения
- •8.3 Заочная форма обучения
- •8.4.Задания на самостоятельную работу
- •8.5 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум
- •9.1. Задания
- •9.2. Тестовые задания
- •Раздел 10. Источники
- •10.1. Нормативные акты:
- •10.2.Литература основная
- •10.3.Литература дополнительная
- •10.4.Интернет ресурсы:
- •Раздел 11. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
8.3 Заочная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) |
Время на СРС (по тематическому плану) |
в том числе: |
||||||
Конспектирование учебной и другой литературы |
Решение практических задач |
Выполнение тестовых заданий |
Выполнение письменной работы |
Анализ позиций по проблемам учебного материала |
Изучение рекомендуемой литературы |
Подготовка докладов, сообщений |
||
1 |
11 |
2 |
2 |
2 |
- |
1 |
2 |
2 |
2 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
3 |
11 |
2 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
4 |
11 |
2 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
5 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
6 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
7 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
8 |
11 |
2 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
9 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
10 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
11 |
11 |
2 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
12 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
13 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
14 |
12 |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
3 |
2 |
15 |
8 |
1 |
2 |
1 |
- |
- |
2 |
2 |
16 |
8 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
3 |
2 |
17 |
7 |
2 |
1 |
1 |
- |
- |
2 |
1 |
Всего |
187 |
39 |
32 |
31 |
|
1 |
48 |
33 |
8.4.Задания на самостоятельную работу
Примечание: в указанных заданиях на самостоятельную работу студентов срок выполнения указан для студентов очной и очно- заочной форм обучения.
Для студентов заочной формы обучения сроком выполнения задания является предстоящая экзаменационная сессия.
Задание на СРС по теме №1
Цель задания: уяснение основных понятий «государственное управление» и «исполнительная власть» как объект административного права, необходимых для дальнейшего изучения курса; формирование суждения о практической значимости данного курса.
Содержание:
Конспектирование учебной литературы и нормативных актов;
Выполнение заданий.
Срок выполнения______
Ориентировочный объем: не менее 5 страниц машинописного текста.
Практикум: 1 - 10
Отчетность: выводы по результатам анализа (1,5 -2 стр.)
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Задание на СРС по теме №2
Цель задания:
- глубокое усвоение темы, формирование четкого представления о круге общественных отношений, регулируемых нормами административного права, и используемых методах административно-правового регулирования;
- приобретение умения отличать общественные отношения, регулируемые административным правом, от отношений, регулируемых другими отраслями права.
Содержание:
- конспектирование учебной и другой литературы;
- выполнение заданий.
Срок выполнения________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 11 - 20
Отчетность: выводы по результатам анализа (1,5-2 страницы).
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Задание на СРС по теме № 3
Цель задания:
- расширение знаний об отрасли административное право: углубленное изучение административно-правовых норм и их видов;
- ознакомление с официальными изданиями, в которых публикуются нормативно-правовые акты, содержащие административно-правовые нормы;
- более глубокое исследование административно-правовых отношений, их видов и особенностей;
- формирование практических навыков отличать административно-правовые отношения от гражданско-правовых, трудовых и других.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ норм Конституции Российской Федерации и других нормативных актов – источников административного права;
- подобрать примеры различных видов административно-правовых отношений и осуществить сравнительный анализ со сходными с ними отношений, регулируемых другими отраслями права.
Выполнение заданий.
Срок выполнения______________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 21 - 32
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2 страницы).
Метод оценки: пятибалльный
Задание на СРС по теме № 4
Цель задания:
- более глубокое исследование административно-правовых отношений, их видов и особенностей;
- формирование практических навыков отличать административно-правовые отношения от гражданско-правовых, трудовых и других.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы
- подбор примеров различных видов административно-правовых отношений и сравнительный анализ со сходными с ними отношений, регулируемых другими отраслями права.
Выполнение заданий.
Срок выполнения:_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 33 - 41
Отчетность: конспекты по результатам анализа (1-2 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание на СРС по теме № 5
Цель задания:
- сформировать ответы на вопросы, характеризующие административно-правовой статус гражданина, юридические гарантии реализации прав, свобод и обязанностей граждан в сфере государственного управления;
- уяснить конкретные виды и варианты административно-правовых отношений с участием граждан.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ нормативных актов;
- выполнение заданий.
Срок выполнения _______
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 42 - 56
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание на СРС по теме № 6
Цель задания:
Разобраться в административно-правовом статусе общественных и иных негосударственных объединений, рассмотреть их виды и основные административно-правовые отношения с органами государственного управления.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- ознакомиться с нормативными актами, регулирующими административно-правовой статус общественных и иных негосударственных объединений.
- выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 57 - 66
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный
Задание по теме № 7
Цель задания:
Разобраться в административно-правовом статусе предприятий и учреждений, рассмотреть их виды и основные административно-правовые отношения с органами государственного управления.
Содержание:
конспектирование учебной литературы;
ознакомиться с нормативными актами, регулирующими административно-правовой статус предприятий и учреждений.
выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 67 - 71
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный
Задание на СРС по теме № 8
Цель задания:
- углубленное изучение понятия «органы исполнительной власти», характеристики административно – правового статуса органов исполнительной власти, их системы и принципов ее построения, видами (классификацией) органов;
- уяснение, как распределяется компетенция между федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ нормативных актов;
- выполнение тестовых заданий.
Срок выполнения_______
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 72 - 93
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный
Задание на СРС по теме № 9
Цель задания:
-Уяснение основных понятий института государственной службы, рассмотрение административно – правового статуса государственных служащих, принципов государственной службы, ее видов и порядка прохождения;
- ознакомление с нормативными актами, регламентирующими государственную службу в Российской Федерации
Содержание:
-конспектирование учебной литературы;
-анализ нормативных актов;
-выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 94 - 110
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание на СРС по теме №10
Цель задания:
- уяснение основных понятий о формах государственного управления и их видах;
- выработка умения разграничивать правовые формы государственного управления и другие формы, не влекущие юридические последствия.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- подборка и сравнительный анализ конкретных правовых актов управления и иных форм управления;
- выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 111 - 127
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание на СРС по теме № 11
Цель задания:
- уяснение основных понятий о методах государственного управления; изучение их видов и обстоятельств, влияющих на выбор наиболее эффективных методов управления.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
-подборка конкретных примеров методов, используемых в государственном управлении;
-выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 128 - 138
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание по теме № 12
Цель задания:
- уяснение понятия административно-правового принуждения, его признаков, целей и оснований применения; рассмотрение предлагаемой в юридической литературе классификации мер административно-принудительного воздействия.
- приобретение умения правовой оценки конкретных мер правового принуждения.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- подборка и анализ административно-правовых норм, предусматривающих меры административного принуждения;
- выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 139 - 151
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание по теме № 13
Цель задания:
- глубокое изучение понятия и основных черт административной ответственности, ее отличия от других видов юридической ответственности; уяснение оснований административной ответственности; рассмотрение понятия «административное наказание», системы и видов наказаний за административные правонарушения;
- приобретение умений анализировать состав административного правонарушения, квалифицировать административное правонарушение и определять наказание за его совершение.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ норм Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях;
- выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 152 - 180
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание по теме № 14
Цель задания:
- уяснить понятие и сущность административного процесса, его особенности, отличительные черты от других видов процессуальной деятельности; рассмотреть виды административных производств, понятие и виды административной юрисдикции;
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- ознакомление с нормативными актами, регулирующими административно-процессуальную деятельность юрисдикционного характера;
- выполнение заданий.
Срок выполнения_____________
Ориентировочный объем: не менее трех страниц машинописного текста
Практикум: 181 - 187
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы)
Метод оценки: пятибалльный
Задание на СРС по теме № 15
Цель задания:
- уяснение понятия, сущности и задач производства по делам об административных правонарушениях; характеристика его структуры;
- формирования навыков анализа и применения процессуальных норм, регламентирующих
порядок рассмотрения дел об административных правонарушениях;
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ процессуальных норм Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях;
- выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 188 - 210
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание на СРС по теме № 16
Цель задания:
- уяснение сущности и способов обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении, видов и форм государственного и общественного контроля.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ рекомендованных нормативных актов;
- выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 211 - 220
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.
Задание на СРС по теме № 17
Цель задания:
- рассмотрение основных начал (принципов) административно-правовой организации государственного управления: конституционных, правовых, региональных, отраслевых и межотраслевых.
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ рекомендованных нормативных актов;
- выполнение тестовых заданий:
Срок выполнения___________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 221 - 230
Отчетность: выводы по результатам анализа (1,5-2 страницы).
Метод оценки СРС: пятибалльная
Задание на СРС по теме № 18
Цель задания:
- рассмотрение особенностей организации государственного управления в особых условиях: чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, острых социально - политических конфликтах, военных конфликтах;
- уяснение понятия специальных административно-правовых режимов и их видов..
Содержание:
- конспектирование учебной литературы;
- анализ рекомендованных нормативных актов;
- выполнение заданий.
Срок выполнения_________
Ориентировочный объем: не менее пяти страниц машинописного текста.
Практикум: 231 - 246
Отчетность: конспекты по результатам анализа (2-3 страницы).
Метод оценки: пятибалльный.