- •Москва,2012
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.2.Формирование компонентов компетеций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.1 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.2.2. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.2.3. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •3.2.4. Зачет
- •3.2.5. Экзамен
- •3.3 Перечень вопросов к зачету
- •3.4 Перечень вопросов к экзамену
- •3.5. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»
- •4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно- заочной формы обучения
- •5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Раздел 1. Государственное управление, исполнительная власть, административное право
- •Тема 1. Государственное управление и исполнительная власть
- •Тема 2. Предмет и метод административного права
- •Тема 7. Административно – правовой статус предприятий и учреждений.
- •Тема 8. Органы исполнительной власти
- •Тема 9. Государственная служба и государственные служащие
- •Раздел 3 Административно-правовые формы и методы государственного управления.
- •Тема 10. Административно-правовые формы государственного управления
- •Тема 11. Административно-правовые методы государственного управления
- •Раздел 4 Административное принуждение, административная ответственность
- •Тема 12. Административно-правовое принуждение
- •Тема 13. Административная ответственность
- •Раздел 7 Основы административно-правовой организации
- •Тема 17. Основы организации государственного управления в современных условиях
- •Тема 18. Организация государственного управления в особых условиях.
- •Раздел 8. Организация государственного управления в сферах и отраслях
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3 (по теме 3)
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 12
- •Семинар № 13
- •Семинар № 14
- •Семинар № 15
- •Семинар № 16
- •Семинар № 17
- •7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно- заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •1. Права и обязанности граждан в сфере государственного управления и гарантии их реализации.
- •Семинар № 4
- •Служащие
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 11
- •Семинар № 12
- •7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1.Очная форма обучения
- •8.2. Очно-заочная форма обучения
- •8.3 Заочная форма обучения
- •8.4.Задания на самостоятельную работу
- •8.5 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум
- •9.1. Задания
- •9.2. Тестовые задания
- •Раздел 10. Источники
- •10.1. Нормативные акты:
- •10.2.Литература основная
- •10.3.Литература дополнительная
- •10.4.Интернет ресурсы:
- •Раздел 11. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
Семинар № 3
Тема семинарского занятия: Субъекты административного права и их административно-правовой статус. Граждане. Органы исполнительной власти.
Время семинара: 2* часа (интерактивная форма проведения)
Цель: Закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы; приобретение навыков квалифицированной оценки правовых ситуаций, связанных с реализацией административно-правового статуса разными субъектами административного права.
Задачи: Оценка уровня усвоения материалов по теме; обеспечение четкого уяснения основных понятий административно-правового статуса, формирование представления о многообразных вариантах административно-правовых отношений, в которых реализуются права и обязанности субъектов административного права.
Вопросы к обсуждению:
1. Права и обязанности граждан в сфере государственного управления и гарантии их реализации.
2. Административно-правовой статус общественных объединений.
3. Органы исполнительной власти: понятие, виды и административно-правовой статус.
Задания для самостоятельной работы:
Задача 1
Губернатор одной из областей РФ издал распоряжение ограничить вывоз гражданами за пределы области сельскохозяйственной продукции в связи с неблагоприятными условиями и неурожаем.
Дайте юридическую оценку правомерности данного распоряжения.
Задача 2
Глава администрации области распорядился провести проверку деятельности администрации одного из муниципальных образований по вопросу эффективности использования муниципальной собственности, расходования средств местного бюджета и средств, выделенных их областного бюджета на развитие дорог. Правомерно ли распоряжение главы администрации области?
Задача 3
Губернатор субъекта РФ уволил с работы начальника одного из подразделений, занимавшегося, несмотря на предупреждения, коммерческой деятельностью. Государственный служащий обжаловал приказ об увольнении в суд, объяснив, что коммерческой деятельностью занимался в свободное от работы время, и это не отражалось на результатах его службы.
Дайте юридическую оценку ситуации.
Тестовые задания:
- Административная правоспособность – это способность субъекта права ….. соответствующие права и нести обязанности.
- Способность конкретного субъекта права самостоятельно приобретать и реализовывать свои права, исполнять обязанности, нести административную ответственность – это…
- Виды обращений граждан в государственные органы: ….. заявления и жалобы.
- Виды общественных объединений по организационным формам:
- общественные организации
- общественные учреждения
- общественные союзы
- общественные фонды
- органы общественной самодеятельности
- ассоциации
- Федеральные органы исполнительной власти могут передавать ….. осуществление части своих полномочий органам исполнительной власти субъектов РФ
Практикум: 42– 93
Источники
Обязательные: 137, 138, 10, 11, 22, 23, 2
Дополнительные: 27, 33, 39, 41, 42, 58, 72, 76, 89, 147, 157, 13, 18, 80, 83, 91, 104, 107, 118, 131, 132, 138