
- •Москва,2012
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.2.Формирование компонентов компетеций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.1 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.2.2. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.2.3. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •3.2.4. Зачет
- •3.2.5. Экзамен
- •3.3 Перечень вопросов к зачету
- •3.4 Перечень вопросов к экзамену
- •3.5. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»
- •4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно- заочной формы обучения
- •5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Раздел 1. Государственное управление, исполнительная власть, административное право
- •Тема 1. Государственное управление и исполнительная власть
- •Тема 2. Предмет и метод административного права
- •Тема 7. Административно – правовой статус предприятий и учреждений.
- •Тема 8. Органы исполнительной власти
- •Тема 9. Государственная служба и государственные служащие
- •Раздел 3 Административно-правовые формы и методы государственного управления.
- •Тема 10. Административно-правовые формы государственного управления
- •Тема 11. Административно-правовые методы государственного управления
- •Раздел 4 Административное принуждение, административная ответственность
- •Тема 12. Административно-правовое принуждение
- •Тема 13. Административная ответственность
- •Раздел 7 Основы административно-правовой организации
- •Тема 17. Основы организации государственного управления в современных условиях
- •Тема 18. Организация государственного управления в особых условиях.
- •Раздел 8. Организация государственного управления в сферах и отраслях
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3 (по теме 3)
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 12
- •Семинар № 13
- •Семинар № 14
- •Семинар № 15
- •Семинар № 16
- •Семинар № 17
- •7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно- заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •1. Права и обязанности граждан в сфере государственного управления и гарантии их реализации.
- •Семинар № 4
- •Служащие
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 11
- •Семинар № 12
- •7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1.Очная форма обучения
- •8.2. Очно-заочная форма обучения
- •8.3 Заочная форма обучения
- •8.4.Задания на самостоятельную работу
- •8.5 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум
- •9.1. Задания
- •9.2. Тестовые задания
- •Раздел 10. Источники
- •10.1. Нормативные акты:
- •10.2.Литература основная
- •10.3.Литература дополнительная
- •10.4.Интернет ресурсы:
- •Раздел 11. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины «Административное право» студенты должны:
Знать:
1. Принципы и институты административного права
2. Систему источников административного права
3. Акты реализации норм административного права
4. Административные правоотношения, их особенности, структуру и виды
5. Сущность, содержание и виды правотворческой деятельности органов исполнительной власти.
6. Формы и методы государственного управления, понятие и виды административной ответственности
Уметь:
1. Оперировать административно- правовыми понятиями и категориями.
2. Анализировать и толковать административно- правовые нормы
3. Проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, содержащих административно- правовые нормы.
4. Анализировать общественные отношения, составляющие предмет административного права.
5. Применять понятия и принципы административного права при анализе практических ситуаций.
Владеть навыками:
1. Методами анализа и толкования нормативных правовых актов и административных правоотношений.
2. Методами нормотворческой деятельности в сфере государственного управления (в узком смысле слова).
3. Навыками анализа и принятия юрисдикционных решений в сфере обеспечения соблюдения законодательства субъектами административного права
Требования к уровню освоения содержания курса:
Административное право является одной из основных отраслей российской правовой системы. Отрасль административного права является правовой основой построения и функционирования самой многочисленной ветви власти – исполнительной. Административно – правовые нормы определяют систему и компетенцию органов государственного управления, порядок их образования, принципы, формы и методы деятельности; регулируют общественные отношения в сфере государственного управления; закрепляют права и обязанности граждан и других субъектов общества, не имеющих государственно-властных полномочий, в отношениях с органами государственного управления и их должностными лицами.
Административное право - одна из профилирующих дисциплин в юридических вузах. Любому юристу, независимо от профиля практической или научной деятельности, непременно приходится обращаться в органы исполнительной власти, к их должностным лицам в связи с принятием ими управленческих решений, оценивать правомерность этих решений, обжаловать незаконные акты, а юристам, занимающим должности в государственном аппарате, самим участвовать в подготовке и принятии таких решений.
Целью курса «Административное право» является усвоение студентами знаний, накопленных наукой административного права, изучение нормативно–правового регулирования управленческих отношений, связанных с функционированием исполнительной власти, приобретение умения и навыков правильного толкования и применения административно-правовых норм в конкретных случаях.
В процессе изучения дисциплины предполагается изучение рекомендованной литературы и нормативных актов, а также решение задач в целях выработки навыков уяснения смысла и содержания административно- правовых норм, оценки правовых ситуаций и принятия управленческих решений.