- •2.1.4. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «методологія наукових досліджень»
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами Тема 1. Методологія наукового дослідження як галузь знань
- •1.1. Зміст методології наукових досліджень
- •1.2. Деякі загальні закономірності розвитку науки як системи знань
- •1.3 Особливості інструментарію економічного дослідження
- •1.4 Практичне застосування знань з методології наукових досліджень при підготовці магістерської дипломної роботи
- •Тема 2. Наукове знання як результат наукової діяльності.
- •2.1. Зміст наукової діяльності
- •2.2. Конкретні продукти наукової діяльності. Дослідження як елемент управління
- •2.3. Обєкт, предмет та мета наукового дослідження у магістерській роботі
- •2.4. Ефективність наукового дослідження: зміст та оцінка
- •2.5 Наукова комунікація
- •Тема 3.Складові методології наукових досліджень
- •3.1. Рівні методології наукового дослідження
- •3.2. Принципи і методи дослідження як система
- •3.3. Спеціальні методи наукового дослідження державної політики
- •Тема 4. Етапи наукового дослідження та обґрунтування результатів.
- •4.1. Наукова проблема, гіпотеза, парадигма
- •4.2. Теорії та пояснювальні моделі. Наукове передбачення
- •4.3. Економетричне обґрунтування зв’язків макроекономічних явищ
- •4. Плани лекцій
- •5. Плани семінарських занять
- •6. Порядок організації самостійної і індивідуально -консультативної роботи
- •Карта самостійної роботи студента магістерської програми “Державне управління економікою з дисципліни «Методологія наукових досліджень»
- •7. Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного і підсумкового контролю
- •8.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •8.3. Модульні завдання
- •8.4 Науковий реферат
- •8.5. Реферат інформаційних джерел за темою магістерської роботи
- •8.6. Порядок та критерії оцінювання знань студентів
- •8.6.1. Поточне оцінювання знань
- •8.6.2. Оцінювання результатів складання іспиту
- •8.6.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •8.6.4. Зразки екзаменаційних білетів
- •9. Рекомендована література
2. Тематичний план дисципліни
РОЗДІЛИ І ТЕМИ |
ФОРМА НАВЧАННЯ |
||||||||
денна |
заочна |
||||||||
Лекції |
Семінарські , практичні та лабораторні заняття |
Індивідуально-консультативна робота |
Самостійна робота студентів |
Лекції |
Семінарські , практичні та лабораторні заняття |
Індивідуально-консультативна робота |
Самостійна робота студентів |
||
Тема 1. Методологія наукових досліджень як галузь знань |
6 |
- |
10 |
26 |
5 |
2 |
7 |
30 |
|
1.1. Зміст методології наукових досліджень |
2 |
- |
2 |
6 |
1 |
2 |
2 |
7 |
|
1.2. Деякі загальні закономірності розвитку науки як системи знань |
2 |
- |
3 |
8 |
2 |
2 |
2 |
7 |
|
1.3. Особливості інструментарію економічного дослідження |
1 |
- |
3 |
8 |
1 |
- |
2 |
8 |
|
1.4. Практичне застосування знань з методології наукових досліджень при підготовці магістерської дипломної роботи |
1 |
4 |
2 |
4 |
1 |
2 |
1 |
8 |
|
Тема 2 Наукове знання як результат наукової діяльності |
6 |
- |
10 |
26 |
5 |
2 |
7 |
34 |
|
2.1. Зміст наукової діяльності |
1 |
- |
2 |
5 |
1 |
- |
1 |
6 |
|
2.2. Конкретні продукти наукової діяльності. Дослідження як елемент управління |
2 |
- |
2 |
6 |
1 |
- |
2 |
7 |
|
2.3. Об’єкт, предмет і мета наукового дослідження у магістерській роботі |
1 |
- |
2 |
5 |
1 |
- |
1 |
7 |
|
2.4. Ефективність наукового дослідження: зміст та оцінка |
1 |
4 |
2 |
5 |
1 |
2 |
1 |
7 |
|
2.5. Наукова комунікація |
1 |
- |
2 |
5 |
1 |
- |
7 |
7 |
|
Тема 3 Складові методології наукових досліджень |
6 |
4 |
10 |
26 |
5 |
2 |
8 |
30 |
|
3.1. Рівні методології наукового дослідження |
2 |
- |
2 |
8 |
1 |
- |
2 |
10 |
|
3.2. Принципи і методи дослідження як система |
2 |
- |
3 |
9 |
2 |
- |
2 |
10 |
|
3.3. Спеціальні методи наукового дослідження державної політики |
2 |
4 |
3 |
9 |
2 |
2 |
4 |
10 |
|
Тема 4 Етапи наукового дослідження та обґрунтування результатів |
6 |
- |
10 |
26 |
5 |
- |
8 |
30 |
|
4.1. Наукова проблема, гіпотеза, парадигма |
2 |
- |
2 |
8 |
1 |
- |
2 |
10 |
|
4.2. Теорії та пояснювальні моделі. Наукове передбачення |
2 |
- |
3 |
8 |
2 |
- |
2 |
8 |
|
4.3. Економетричне обґрунтування зв’язків макроекономічних явищ |
2 |
- |
3 |
10 |
2 |
- |
4 |
12 |
|
Усього |
24 |
12 |
40 |
104 |
20 |
6 |
30 |
124 |
|
За навчальними планами, загальний обсяг годин, які виділяються для вивчення дисципліни “Методологія наукових досліджень” становить 180 годин. З них 24 години виділяються на лекційний курс на стаціонарі та 20 на заочній формі, 12 – на семінарські заняття на стаціонарі, 6 – на заочній формі, інші – на індивідуально – консультативну роботу та самостійну роботу студента.
Значна частка часу, передбаченого для самостійної роботи при вивченні дисципліни “Методологія наукових досліджень”, пояснюється такими обставинами:
дисципліна є однією з тих, що завершують підготовку магістра і, отже спираються на теоретичні знання і навички, які отримані раніше при вивчені низки інших дисциплін;
дисципліна підпорядкована завданню підготовки студента до написання і захисту дипломної роботи магістерського рівня, що передбачає самостійне застосування одержаних знань та розвиток здобутих навичок;
реалізація знань з дисципліни передбачає творчу діяльність, що вимагає більшої свободи у використанні бюджету навчального часу і вищої відповідальності за його ефективне використання.
Тематичний план допомагає студентам зрозуміти логіку курсу і його акценти, сприяє доцільному розподілу часу між дисципліною “Методологія наукових досліджень” та іншими дисциплінами.
