2.1.4. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «методологія наукових досліджень»

Укладач: Радіонова І.Ф., доктор економічних наук, професор

Зміст

1. Вступ 4

2. Тематичний план дисципліни 6

3. Зміст дисципліни за темами 8

4. Плани лекцій 13

5. Плани семінарських занять 16

6. Порядок організації самостійної та індивідуально-консультативної

роботи 17

7. Методики активізації процесу навчання 25

8. Система поточного і підсумкового контролю знань 26

9. Рекомендована література 39

1. Вступ

Методологія наукових досліджень є однією з дисциплін, якими завершується підготовка на магістерському рівні. Вона покликана сприяти систематизації, одержаних у процесі навчання знань, використанню навичок, здобутих при написанні курсових та наукових студентських робіт. При її вивченні необхідно пригадати інформацію, одержану у процесі засвоєння таких дисциплін, як філософія, логіка, економічна теорія (макроекономіка та мікроекономіка), історія економічних вчень, економічне моделювання тощо Дисципліна допомагає у розробці консультаційного проекту за обраною темою дипломної роботи.

Мета дисципліни полягає у тому, щоб сформувати у студентів цілісне уявлення про методологію наукового дослідження та розвинути навички практичного застосування конкретних методів дослідження та реалізації основних етапів наукового дослідження.

У процесі засвоєння навчального матеріалу вирішуються такі практичні завдання, пов’язані з оволодінням студентами певних навичок, а саме:

• комплексного застосування у процесі економічного дослідження фундаментальних, загальнонаукових та конкретнонаукових методів, а також методів дослідження теоретичного і прикладного рівня;

• послідовної реалізації етапів наукового дослідження у частині визначення проблеми, формулювання та обґрунтування гіпотези, розробки (або застосування) пояснюючої моделі, обґрунтування висновків та формулювання конкретних рекомендацій;

• розвитку професійних компетенцій, якими має володіти магістр спеціальності «Менеджмент державних організацій»

• застосування конкретних прийомів наукового дослідження при написанні дипломної роботи та підготовки її захисту.

Програмою передбачено вивчення чотирьох комплексних тем. Фундаментальні питання курсу висвітлюються на лекціях. Частина питань, зокрема такі, що вимагають обговорення, виносяться на семінарські заняття. Інші питання вивчаються самостійно. Практичні навички з застосування одержаних знань студенти одержують у процесі самостійної роботи, поточної роботи з керівниками консультаційних дипломних робіт та при їх написанні і захисті.

Професійні компетенції, якими мають володіти випускники спеціальності

“Менеджмент державних організацій” за спеціалізацією “Менеджмент державних установ” після вивчення дисципліни «Методологія наукових досліджень» представлені далі у таблиці.

Здатності фахівця виконувати функціональні завдання професійної діяльності	Теми дисципліни, що формують професійні компетенції
1. Аналітичні компетенції	1, 2, 3, 4
1.1. Володіти методами комплексної оцінки стану соціально – економічного розвитку країни, регіону, сектору економіки.
2. Інноваційні компетенції	3,4.
2.1. Вивчати та застосовувати передовий досвід в управлінні соціально – економічними процесами 2.2. Готувати нормативно – методичні документи з питань впровадження нових управлінських технологій 2.3. Удосконалювати нормативні акти, що належать до компетенції підрозділу згідно зі змінами в економічному середовищі та економічній політиці 2.4. Досліджувати реакції громадян на прийняття управлінських рішень.
3. Навчально-методичні компетенції	1, 2
3.1. Готувати методичне забезпечення викладання економічних дисциплін у навчальних закладах.