П кс лан заняття

Змістового модуля 3

Вид заняття: лекція

Тема 1. Поняття про суспільство. Типи суспільства та шляхи його

розвитку.

Мета: Вивчити теоретичні підходи, які спеціалісти використовують при вивченні суспільства, його сутність, ознаки, типи тощо; особливості суспільства як сукупності історично сформованих способів. Пояснити основний зміст поняття «суспільство як соціальна система».

Методи: словесні.

Матеріально-технічне забезпечення та дидактичні засоби, ТЗН:

Література:

Н.Черниш. Соціологія: Курс лекцій. 3 видання. — Львів: Кальварія, 2003. — 544 с.

В. Піча. Соціологія. — К.: Каравела, 2000. — 248 с.

План заняття

1. Сутність, структура та функції суспільства.

2. Основні наукові підходи до визначення суспільства.

3. Історичні типи суспільств.

Хід заняття

1. Організаційна частина

- перевірка готовності студентів до заняття;

- перелік студентів на занятті (доповідь старости);

- відповіді на питання студенів.

2. Актуалізація опорних знань

Тестова перевірка знань.

3. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань.

Записати план заняття.

4. Мотивація навчальної діяльності

Студенти повинні знати:

• еволюцію уявлень про суспільство та його походження;

• особливості суспільства як сукупності історично сформованих способів і форм взаємодії і об’єднання (діяльності, відносин, поведінки, спілкування тощо) індивідів та їх груп;

• теоретичні підходи, які спеціалісти використовують при вивченні суспільства, його сутність, ознаки, типи тощо;

• специфіку соціологічного аналізу суспільства, основні поняття, якими оперує соціологія, досліджуючи суспільство.

Студенти повинні вміти:

• пояснити основний зміст поняття «суспільство як соціальна система»;

• розкрити відмінності між термінами «суспільство», «держава», «країна»;

• аналізувати погляди зарубіжних і вітчизняних соціологів на сутність, основні засади функціонування і розвитку суспільства як соціального феномена;

• охарактеризувати процеси трансформації сучасного українського суспільства, джерела і види соціальних змін, що в ньому відбуваються.

5. Основна частина

Соціологічна думка від свого зародження постійно намагалася пізнати, осмислити сутність, основні засади Функціонування, найхарактерніші особливості суспіль- :тва як соціального феномену. Так, античні філософи, зокрема Арістотель, Платон, ототожнювали суспільство : державою. У середньовіччі поширеною була думка про те, що суспільство виникло внаслідок домовленості людини з Богом; у нові часи побутувала ідея суспільно­го договору між людьми, внаслідок якого постало су- :пільство, хоча деякі філософи (Д. Дідро) вважали, що життя людей завжди було суспільним.

Якісно нове розуміння категорії «суспільство» за­пропонувала соціологія в середині XIX — на початку XX ст. Так, О. Конт і Г. Спенсер вважали його дина­мічним утворенням, що, як і кожний живий організм, перебуває у постійному розвитку, виявляючи здат­ність до саморегулювання. Е. Дюркгейм розглядав суспільство як надіндивідуальну реальність, що засно­вана на колективних уявленнях. Для М. Вебера сус­пільство — це взаємодія людей, яка є продуктом со­ціальних, тобто орієнтованих на інших людей, дій. Г. Тард розумів суспільство як продукт взаємодії ін­дивідуальних свідомостей через передавання людьми один одному переконань, прагнень, спонукань тощо.