- •Передмова
- •Мета вивчення дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни
- •План проведення семінарських занять з дисципліни „експериментальна психологія”
- •(Теми 1-8)
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: основні напрямки методології наукового дослідження
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики (пер. С англ. Лахути д.Г.; вступ. Ст., под ред. Садовского в.Н.; послесл. Финна в.К.) Изд. 2-е, стереотип.
- •Семінарське заняття 2 тема: методи психологічного дослідження
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 3 тема: соціально-психологічні аспекти психологічного експерименту
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 4 тема: організація й проведення психологічного експерименту
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 5 тема: планування психологічного експерименту
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 6 тема: кореляційні дослідження
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання
- •Література:
- •Семінарське заняття 7 тема: вимір в експериментальній психології
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 8 тема: результати психологічного дослідження, їхня інтерпретація та узагальнення
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Питання для самостійної роботи з дисципліни „експериментальна психологія”
- •Система питань і завдань для самостійної роботи
- •Теми контрольних робіт з дисципліни “експериментальна психологія”
- •Типи кореляційного дослідження.
- •Психогенетичне дослідження як різновид квазіекспериментів.
- •Експериментально-психологічні методики вивчення особливостей нервової системи (провести одну методику, надати протокол дослідження і висновок).
- •Питання для підсумкого контролю з дисципліни „експериментльна психологія”
- •Методичні вказівки
- •1.Типи кореляційного дослідження.
- •Психогенетичне дослідження як різновид квазіекспериментів.
- •Експериментально-психологічні методики вивчення особливостей нервової системи (провести одну методику, надати протокол дослідження і висновок).
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап.
- •Заключний етап.
- •Фактори вибірки:
Семінарське заняття 2 тема: методи психологічного дослідження
Мета заняття: охарактеризувати основні класифікації методів психологічного дослідження; розглянути основні загальнонаукові дослідницькі методи; виявити особливості нєекспериментальних методів психологічного дослідження.
План:
Класифікація методів психологічного дослідження.
Основні загальнонаукові дослідницькі методи.
Особливості нєекспериментальних методів психології.
Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
Законспектувати або дати анотації роботам:
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – С.38-53.
Дофман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: Учеб. пособие для студ. высш.учеб.завед. – М.: Смысл; Изд. Центр «Академия», 2005. – С.192-206.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: Питер, 2001. – С.190-215.
Розкрити достоїнства та недоліки метода спостереження.
Скласти програму стандартизованого спостереження по самостійно сформульованій гіпотезі.
Охарактеризувати класифікацію методів психологічного дослідження за Б.Г.Ананьєвим.
Скласти приклади восьми - десяти питань для проведення стандартизованого інтерв'ю абітурієнтів на тему «Мотиви вступу до університету».
Підготуйте анкету для студентів на тему «Думка студентів про викладачів вузу».
Наведіть класифікацію проективних методів дослідження.
Розкрити основні помилки спостереження.
Виписати основні поняття теми: методологія, метод, методика, вимір, лонгитюдний метод, метод поперечних зрізів, бесіда, формуючий експеримент, архівний метод, спостереження, контент-аналіз, проективні тести, ідіографічний підхід, номотетичний підхід.
Контрольні питання:
Які існують різновиди спостереження?
Як проводиться спостереження? Які етапи можна виділити при цьому?
У чому особливість класифікації методів дослідження за М.С.Роговіним і Г.В.Залевським?
Які основні особливості й процедурні складові методу усного опитування?
Які основні види питань в анкеті?
У чому особливість проведення контент-аналізу?
Що є джерелом біографічної інформації?
Література:
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: Питер, 2001. – 380с.
Бондарчук О.І. Експериментальна психологія: Курс лекцій. – К.: МАУП, 2003. – 120с.
Дофман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: Учеб. пособие для студ. высш.учеб.завед. – М.: Смысл; Изд. Центр «Академия», 2005. – 288с.
Зароченцев Н.Д. Экспериментальная психология: Уч. для вузов / Н.Д.Зароченцев, А.И.Худяков. – М.: Проспект, 2005. – 208с.
Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы: Уч. для вузов. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 581с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 713с.
Рузавин Г.И. Методы научного исследования. – М.: Мысль, 1974. – 237с.
Шнейдер Л.Б. Экспериментальная психология: Уч. пособие для вузов / Л.Б.Шнейдер. – М.: Академический проект, 2007. – 300с.
Экспериментальная психология: Учебник для вузов / В.Н.Дружинин. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2003. – 319с.