- •Передмова
- •Мета вивчення дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни
- •План проведення семінарських занять з дисципліни „експериментальна психологія”
- •(Теми 1-8)
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: основні напрямки методології наукового дослідження
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики (пер. С англ. Лахути д.Г.; вступ. Ст., под ред. Садовского в.Н.; послесл. Финна в.К.) Изд. 2-е, стереотип.
- •Семінарське заняття 2 тема: методи психологічного дослідження
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 3 тема: соціально-психологічні аспекти психологічного експерименту
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 4 тема: організація й проведення психологічного експерименту
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 5 тема: планування психологічного експерименту
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 6 тема: кореляційні дослідження
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання
- •Література:
- •Семінарське заняття 7 тема: вимір в експериментальній психології
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Семінарське заняття 8 тема: результати психологічного дослідження, їхня інтерпретація та узагальнення
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Питання для самостійної роботи з дисципліни „експериментальна психологія”
- •Система питань і завдань для самостійної роботи
- •Теми контрольних робіт з дисципліни “експериментальна психологія”
- •Типи кореляційного дослідження.
- •Психогенетичне дослідження як різновид квазіекспериментів.
- •Експериментально-психологічні методики вивчення особливостей нервової системи (провести одну методику, надати протокол дослідження і висновок).
- •Питання для підсумкого контролю з дисципліни „експериментльна психологія”
- •Методичні вказівки
- •1.Типи кореляційного дослідження.
- •Психогенетичне дослідження як різновид квазіекспериментів.
- •Експериментально-психологічні методики вивчення особливостей нервової системи (провести одну методику, надати протокол дослідження і висновок).
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап.
- •Заключний етап.
- •Фактори вибірки:
Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово)
Законспектувати або дати анотації роботам:
Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики (пер. С англ. Лахути д.Г.; вступ. Ст., под ред. Садовского в.Н.; послесл. Финна в.К.) Изд. 2-е, стереотип.
Публикуемый сборник переводов дает развернутое представление о теории эволюционной эпистемологии К. Поппера и предложенной им концепции логики социальных наук. В книгу включены одиннадцать статей К. Поппера, а также статьи видных западных философов, поддерживающих эти идеи К. Поппера или выступающих с их критикой. Значительное внимание уделено описанию философского климата в Европе в 30-е. годы - времени начала философской деятельности К. Поппера, анализу специфических проблем эволюционной эпистемологии, описанию точек соприкосновения и различий в философских взглядах Ч. С. Пирса и К. Поппера, изложению принципов попперовской концепции мира предрасположенностей, которая в результате творческой эволюции К. Поппера в конечном итоге выступила метафизическим базисом всего его теоретического мировоззрения. Подробно изложены принципы попперовской логики и методологии социальных наук, его взгляды на роль философии в развитии общества. Книга рассчитана на философов, логиков, социологов, широкие круги научной интеллигенции - на всех, кто интересуется современным состоянием философии и социологии.
Внешний вид книги Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики (пер. с англ. Лахути Д.Г.; вступ. ст., под ред. Садовского В.Н.; послесл. Финна В.К.) Изд. 2-е, стереотип. может отличаться от изображения товара на сайте!
Рузавин Г.И. Методология научного познания: Учеб. Пособие для вузов / Г.И.Рузавин. – М.: ЮНИТИ-Дана, 2005. – С.12-16, 63-73, 81-92.
Аннотация
Учебное пособие посвящено проблемам методологии научного познания, в том числе классификации способов и методов, которые являются специфическими для науки и отличают ее от других способов познания, постижения реального мира. Подробно рассмотрены методы анализа существующего знания и методы научного исследования, представляющие наибольший интерес для будущих исследователей. Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, соискателей ученой степени, а также для всех интересующихся философией науки.
Носс И.Н. Васина Н.В. Введение в практику психологического исследования. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004 – С.9-16.
В книге рассматривается техника проведения эмпирического психологического исследования, апробированная в пяти московских вузах. Обсуждаются также необходимые психологу навыки.
Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы: Уч. для вузов. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 581с.
Учебник представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нем рассмотрены психологические методы наблюдения и эксперимента, корреляционный и квазиэкспериментальный подходы. Психологический эксперимент рассматривается как предметная деятельность исследователя и как система нормативов для проверки психологических гипотез, задающая критерии классификации других эмпирических методов в психологии. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Психология».