Вторая тема Самоконтроль.

1. Греция представляла собой горную страну, где было мало плодородных для зерновых культур земель. Горные хребты и заливы, которые рассекали морское побережье, где проживала значительная часть греков, оказались существенным препятствием для политического объединения страны. Таким образом, сами естественные барьеры предопределяли возникновение многочисленных, сравнительно небольших по размеру и достаточно изолированных друг от друга городов-государств-полисов.

2. В 7в. до н.э. страна была разделена на округа (навкрации), жители каждого из которых, независимо от племенной принадлежности, были обязаны построить и снарядить на свои средства военный корабль, а также поставить для него экипаж.

3. Важнейшая из реформ состояла в том, что Солон ликвидировал долговое рабство и приказал снять все долговые камни, которые устанавливались ранее на земле должника. Крестьян, проданных за долги в рабство за границу, он велел разыскать и выкупить за государственный счет. Эта реформа получила название сисахфия, в буквальном переводе "стряхивание бремени".  Солон произвел преобразование государственного строя. До реформ вся власть в Афинах принадлежала эвпатридам, народ не принимал участия в управлении государством. Солон привлёк к управлению государством не только эвпатридов, но и богатых людей простого происхождения. Он разделил всех граждан на 4 разряда в зависимости от их имущественного положения (пентакосиомедимны, всадники, зевгиты, феты). Это деление влияло на службу в войске и на возможность занимать государственные должности: граждане первых трёх разрядов могли занимать высшие должности, беднейшие же граждане имели право участвовать только в народном собрании и в судах.  Высшей законодательной властью в Афинах стало народное собрание.

4. Из древней конституции Солон сохранил только некоторые положения, остальные отменил. Он начал с уничтожения законов Дракона, за исключением тех, которые относились к убийцам. Архонтство, ареопаг и четыре трибы с их подразделениями были оставлены. Но он дал право гражданства тем иностранцам, которые поселились в Аттике с семьями и имуществом. Он узаконил два главных нововведения: по первому, каждый гражданин обладал известными правами, которые доставляло ему его звание; вторым он разделил всё население на четыре класса по состоянию. Первый закон был вполне демократический; второй был демократический тем, что уничтожал потомственное дворянство, и аристократическим тем, что ставил богатых во главе государства.

5. Главной целью остракизма являлось предотвратить попытки аристократии реставрировать старые порядки. Остракизм, направленный в начале против родовой аристократии, использовался впоследствии в политической борьбе между различными группировками, существовавшими в афинском обществе.

6. Иностранцы-метэки стремились поселиться в Афинах, т.к. у них было развито торговля, земледелие, ремесло. В общем у них были все условия для проживания там.

7. Статус афинского гражданина был неразрывно связан с особым положением в семье. Брак в Афинах считался нравственным долгом гражданина. Если гражданин достиг 35 лет и не вступил в брак он лишается политических прав.

8.

9.

10.

11. Особым видом залога, возникшим в Афинах, была ипотека. Кредитор публично обязывался возвратить должнику имущество при уплате долга, однако при этом собственник сохранял за собой право пользования и распоряжения имуществом, но лишь настолько, насколько это не было сопряжено с его (имущества) ухудшением, наносящим вред кредитору.

Выгода должника заключалось в том, что он мог продолжать пользоваться своим имуществом, не смотря на то, что долг не был возвращен.

Выгода кредитора заключалась в том, что если должник вовремя не возвращает долг кредитору, то он шел к должностному лицу, который выставлял земельный участок должника на публичную продажу. По итогу часть денег отдается государству, другая часть отдается кредитору, а все что остается, отдается должнику.

12.

13. Афиняне относились к своим женам как к вещам для работы по хозяйству, потому что женщина могла превзойти мужчину. Они ограничивали женщин во всем, чтобы они не могли стать властными над ними. Не допускали их к образованию, к участию в политической жизни и большую часть жизни проводили дома, занимаясь своими делами дома и воспитание детей.

14. Спартанское общество можно назвать «обществом за железным занавесом», потому что господствующий социальный слой составляли спартиаты, только они считались полноправными гражданами, доступ чужеземцам был закрыт.

Спартанскую демократию можно назвать «детской», т.к. детей с 7 лет отдавали на государственное воспитание в специальные школы. Особые должностные лица – педономы – вырабатывали у них дисциплинированность, силу и выносливость, военные навыки и храбрость и добивались беспрекословного выполнения указаний старших. Обучение заканчивалось в 20 лет.

15. На вражеский ультиматум: «Наши стрелы затмят солнце» спартанский полководец Леонид ответил так, «Тем лучше, будет сражаться в тени».