
- •Предмет и задачи курса «Введения в языкознание». Разделы языкознания, его связь с другими науками. Прикладное языкознание.
- •Язык как важнейшее средство человеческого общения. Функции языка, основные и факультативные. Отличие языка от других знаковых систем.
- •Общественная сущность языка. Отличие языка человека от языка животных и от других знаковых систем.
- •Взаимосвязь общества и языка. Язык, речь, речевая способность.
- •Современные представления об отношениях между языком и мышлением. Формы мышления, их связь с языком.
- •Язык и мышление. Роль языка в выражении и передаче мысли. Вербальная форма мышления. Понятие о внутренней речи.
- •Проблема происхождения языка. Идеалистические и материалистические теории происхождения языка.
- •Язык как историческая категория. Связь истории языка с историей общества. Законы развития языка.
- •Историческое развитие языка. Интеграция и дифференциация как основные процессы исторического развития и формы взаимодействия языков и диалектов.
- •Язык народности и национальные языки. Многообразие путей образования национальных языков.
- •Многообразие языков мира. Свободные развития национальных языков в современном мире. Место русского языка среди других языков мира.
- •Устройство и работа речевого аппарата. Его функции. Принципы классификации звуков речи.
- •Гласные звуки, их классификация по ряду, подъему и лабиализации, долгие и краткие гласные. Дифтонги.
- •Cогласные звуки. Деление согласных по способу артикуляции, активному органу и месту артикуляции. Палатализация согласных. Аффрикаты.
- •Взаимодействие звуков в речевом потоке. Позиционные фонетические процессы.
- •Фонология. Понятие о фонеме. Системы фонем в языках мира.
- •Происхождение письма и основные этапы его развития. Типология письменных систем Орфография и ее принципы. Транскрипция и транслитерация.
- •3) Транслитерация и практическая транскрипция.
- •Орфография и ее принципы. Транскрипция и транслитерация.
- •Предмет и задачи лексикологии. Разделы лексикологии.
- •Прямое и переносное значение слов. Типы переноса значений слов. Полисемия и омонимия. Типы омонимов.
- •Исторические изменения словарного состава языка. Архаизмы и историзмы. Неологизмы языка и речи.
- •Лексика с точки зрения ее употребления. Активная и пассивная лексика. Диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы.
- •Фразеологизмы и свободные сочетания слов. Классификация фразеологизмов.
- •Лексическое и грамматическое значение слова. Средства выражения грамматических значений.
- •Морфологическая структура слова. Морфема как мельчайшая значимая единица и как часть слова. Типы морфем в языках мира.
- •Лексикография как раздел лексикологии. Основные типы словарей. Характеристика одного из лингвистических словарей.
- •Форма слова как единство основы и формообразующего аффикса. Синтетические и аналитические формы слов. Типы словообразования.
- •Грамматика как раздел науки о языке. Грамматическая категория как система форм языка. Морфологические и синтаксические грамматические категории.
- •Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Своеобразие частей речи в языках мира.
- •Принципы классификации частей речи. Имя, глагол, местоимение как часть речи.
- •Предложение и словосочетание. Части речи и члены предложения.
- •Генеалогическая классификация языков. Индоевропейская семья и группы языков. Сравнительно-исторический метод изучения языков.
- •Морфологическая классификация языков. Типологическое исследование языков.
- •Многообразие языков мира. Лингвистическая карта мира. Перспективы развития языка в будущем. Искусственные языки.
- •Язык как система систем. Понятие о языковом уровне. Парадигматические, синтагматические и иерархические отношения между единицами языка.
Cогласные звуки. Деление согласных по способу артикуляции, активному органу и месту артикуляции. Палатализация согласных. Аффрикаты.
Основания классификации согласных звуков
Обычно согласные различаются и систематизируются по таким признакам: а) место образования звука, т. е. участие в образовании преграды определенного активного органа речи (языка, губ); б) способ образования звука, т. е. та «работа» активного органа речи, которая создает преграду; в) соотношение голоса и шума в согласном звуке, зависящее от степени участия голосовых связок в его образовании; г) дополнительная к основному тембру окраска звука.
а) Классификация согласных по месту образования учитывает, движениями каких активных органов (и какого их участка) создается преграда на пути воздушной струи, идущей из гортани, через полость рта и носа. По этому признаку согласные делятся на губные, переднеязычные, среднеязычные, заднеязычные, увулярные, фарингальные и гортанные.
Губные. При их образовании преграда создается сближением нижней губы с верхней губой ([n], [б], [м], [n'J, [б'J, Гм']) или верхними зубами ([ф], [b'],[ф'], [в']). Соответствующие звуки получили название губно-губных, или билабиальных (от лат. labium — губа и bi — двух-), и губно-зубных, или лабиодентальных (лат. dentalis — зубной).
Переднеязычные. При их образовании преграда создается сближением языка (его передней части и кончика) с зубами, зубами и альвеолами или альвеолами. Передняя часть языка, особенно его кончик, очень подвижна, поэтому может принимать разнообразные положения, менять свою форму и величину сближаемых с зубами и альвеолами участков. От этого и зависит подразделение переднеязычных.
Так, различаются дорсальные звуки (от лат. dorsum — спина), например [t] и [д] в русском; звуки апикальные, или альвеолярные, например [t] и [d] в английском; какуминальные (лат. саситеп — верхушка), например [р] в русском.
Чем же они отличаются друг от друга? Дорсальные тем, что при их образовании кончик языка опущен к нижним зубам, а передняя часть спинки языка приближена к верхним зубам и альвеолам; апикальные — тем, что при их образовании кончик языка приподнимается вместе с передней частью спинки к верхним зубам и альвеолам; какуминальные – тем, что при их образовании передняя часть спинки языка несколько вогнута внутрь, а кончик языка приподнят.
Среднеязычные. При их образовании преграда создается сближением средней части спинки языка с твердым нёбом (лат. palatum); поэтому среднеязычные иногда называют палатальными. Примерами палатальных могут служить русский звук [j] (йот) и немецкий ich-Laut (в словах ich, mich и т. д.).
Заднеязычные. При их образовании преграда создается сближением задней части спинки языка с мягким нёбом (лат. velum), поэтому такие звуки называют и велярными. К их числу принадлежат [r], [к], [x].
Увулярные. При их образовании преграда создается сближением мягкого нёба и маленького язычка с задней частью языка; маленький язычок по латыни uvula, поэтому звуки — увулярные; пример — немецкий звук ach-Laut (в словах ach, Buck и др.).
Фарингальные. При их образовании преграда создается в полости глотки (греч. pharynx — зев, глотка) ее сужением, связанным с движением корня языка назад и сокращением мускулов, находящихся в стенке зева.
Фарингальные встречаются в языках чаще, чем это можно предположить. Например, есть такие звуки в английском, аварском, арабском, украинском (hора), немецком (Held — герой, habеп — иметь) языках.
Гортанные. Очень близки к фарингальным (глоточным). Образуются в гортани при работе голосовых связок и представляют собой шум, возникающий при прохождении воздушной струи через голосовую щель. Часто гортанные и фарингальные не различаются (вместе именуются гортанными).
б) На деление согласных по активному органу (или месту образования) наслаивается их деление по способу образования, т. е. в зависимости от того, какое положение занимают органы речи, создавая преграду.
Согласные делятся на четыре типа — смычные, щелевые, смычно-щелевые и смычно-проходные.
Смычные. При их образовании органы речи смыкаются и закрывают проход воздушной струе. Артикуляция таких звуков имеет три элемента — смычку (имплозию), выдержку и взрыв (эксплозию). Смычка, выдержка и взрыв происходят очень быстро, поэтому такие звуки называют и мгновенными: [д], [т], [б], [п], [к], [г], [d], [t], [р] и др. В момент взрыва воздушная струя с силой вырывается за пределы образования смычки, за преграду.
Щелевые. При их образовании органы речи не смыкаются а образуют, сблизившись, очень узкую щель, через нее с трением проходит воздушная струя, возникает- шум (с примесью голоса или без него), который мы и воспринимаем как согласные звуки: [в], [ф], [ж], [ш], [щ], [x], [v], [f] и др.
Смычно-щелевые. При их образовании вначале происходит смычка, раскрываемая не взрывом, а переходящая незаметно для говорящего и слушателя в щель; артикуляция этих звуков «сливает» начальные элементы артикуляции смычных с артикуляцией щелевых; звук получается сложным по артикуляционному строению; так, [ц] можно представить себе образованным путем слияния [т] и [с] и т. д.
Щелевые иначе называются фрикативными (от лат. fricare — тереть), а смычно-щелевые — аффрикатами (от лат. affricata — притертая).
Смычно-проходные. При их образовании одни органы речи (или их участки) образуют смычку, а другие — проход для воздушной струи; часть идущего через полость рта воздуха взрывает преграду, а другая часть свободно идет через проход. Если этот проход открыт в полость носа, создаются такие согласные, как [м] и [п]; если проход возникает по бокам языка, получается согласный [л].
3) По соотношению голоса и шума все согласные делятся на звонкие и глухие.
4) По дополнительной окраске можно бы выделить среди согласных и назализованные звуки, т. е. такие, в произношении которых принимает участие и полость носа, однако не меняя акустического впечатления, производимого основной артикуляцией; к числу назализованных некоторые исследователи относят звуки [j], [s], [l].
Такая характеристика согласных, хотя удобна и проста, недостаточно точна и гибка для того, чтобы можно было строже описывать многообразие сходных и различных звуков разных языков.
Фонетическое членение речевого потока. Фраза, синтагма, фонетическое слово, слог.
Фонетическое членение речевого потока
Речь фонетически представляет собой звуковой поток или цепь звучаний. Эта цепь распадается на соподчиненные звенья, являющиеся особыми, чисто фонетическими единицами языка, следующими друг за другом во времени.
Фонетические единицы речи как звенья речевой цепи – это 1) фразы, 2) такты, 3) слоги и 4) звуки. Таким образом, звуки речи употребляются не изолированно, а в условиях слогов, тактов и фраз.
1. Фраза – это самая крупная фонетическая единица; фразы разделяются в речевой цепи паузами, т. е. остановкой звучания, разрывающего звуковую цепь; во время пауз говорящий вдыхает воздух, необходимый для произнесения следующей фразы. Ни в коем случае нельзя отожествлять грамматическую единицу (предложение) и фонетическую (фразу), так как одна фраза может охватывать несколько предложений и предложение может распадаться на несколько фраз.
Объединяется фраза интонацией; каждая произнесенная фраза обладает определенной схемой интонации.
Интонация относится к просодическим элементам языка, и это явление сложное. Она состоит:
а) из повышений и понижений голоса; это мелодика речи, имеющая в каждом языке свой рисунок. Так, в русском языке легкое повышение голоса в приступе к фразе, ровная середина и резкое понижение на отступе в повествовательной фразе или резкое повышение на отступе в вопросительной;
б) из соотношений сильных и слабых, долгих и кратких слогов, что само по себе является фактом такта, но в пределах фразы придает ей ритм.
Наиболее загруженной частью фразы в русском является ее конец, там сосредоточено «фразовое ударение»; перенос резкого понижения (реже – повышения) с отступа в середину фразы обычно называют логическим ударением, т. е. смещенным фразовым ударением (подробнее см. ниже, гл. IV, § 54);
в) из скорости или медленности протекания речи во времени, из ускорений и замедлений, что образует темп речи;
г) из силы или слабости произнесения, из усиления и ослабления выдыхания, что образуетинтенивность речи;
д) из наличия или отсутствия внутрифразовых пауз, которые могут выделять отдельные части фразы или делить фразу на полуфразы (Вороны сидели/на старой березе). Внутреннее паузирование отражается на ритмике фразы;
е) из общего тембра1высказывания, который в зависимости от целевой установки высказывания может быть «мрачным», «веселым», «игривым», «испуганным» и т. д.
2. Фраза распадается на такты. Такт – это часть фразы (один или несколько слогов), объединенная одним ударением1. Такты, объединенные наиболее сильной точкой – ударным слогом, разграничиваются минимумом интенсивности, т. е. в тех отрезках звуковой цепи, где сила предыдущего ударного слога уже в прошлом, а усиление к последующему ударному слогу еще в будущем. В большинстве языков все знаменательные слова выделяются в отдельные такты, так как имеют свое ударение; слова незнаменательные, не имея своего ударения, примыкают спереди и сзади к слову, имеющему ударение, образуя с ним один такт. Примыкание спереди называетсяпроклизй2, а само примкнувшее спереди безударное слово – прои2тикой (например, надому2, без шля2пы, три го2да, мой дя2дя, что он, ты ходил), где безударные на, без, три, ты, мой, что, ты – проклитики. Примыкание сзади называется энклизой, а само примкнувшее сзади безударное слово – энкли2тикой (например, ви2дел ли, ходил бы, кто-то, кто это, что он, на дом, где ли, был, то, это, он, дом – энклитики).
Иногда и знаменательные слова могут становиться проклитиками и энклитиками, что особенно заметно в стихах; чаще всего это бывает в тесных словосочетаниях, стремящихся лексикализоваться (например: «Старый дом, старый друг, посетил я опять в запустенье тебя...» (Огарев), где слово старый – проклитика), или если слово употребляется как обращение или как вводное (например: «Шумим, братец, шумим» (Грибоедов), где слово братец –энклитика).
3. Такты распадаются на слоги. Слог – это часть такта, состоящая из одного или нескольких звуков; при этом не все звуки могут образовать слог, т. е. быть слоговыми (или слогообразующими). Для этого не годятся в составе слов звуки мгновенные, т. е. взрывные и аффрикаты1. Длительные могут быть слоговыми по степени сонорности, в первую очередь максимально сонорные – гласные, во вторую – сонорные согласные и, наконец, фрикативные, ср. русское перст, где слоговое е, сербское прст, где слоговое р, и французское pst!, где слоговое s. В таких языках, как сербский, слоговые согласные – особые единицы (сербск. прст – «палец», срп –«серб» и т. п.).
В русской речи постоянно встречаются слоговые согласные, и, прежде всего, сонорные. Но они не являются особыми единицами, а их слоговое свойство обычно замещает исчезнувшую слабую гласную, например [ф7с7а27м7/д7'э7л'772и7э] из в самом деле, где о между двумя м пропало, а мстало слоговым, или: [м7а27р'7и7в7а72н7н7а7) из Марья Ивановна, где вместо исчезнувшего -ов-предшествующее соседнее н стало слоговым (ср. сочетание хмарь и ванна, где нет слоговых согласных, а слогов на один меньше). Этими свойствами русских согласных объясняются такие рифмы, как Федор – бодр, регистратор – театр (А. К. Толстой) или Врубель – в рубль (И.Северянин), веники – на четвереньки, ораторов – психиатров, томики – потомки, душный – отдушины (В. В. Маяковский).
Определение слога представляет большие трудности, хотя каждый говорящий может произносить по слогам. Обычное определение слога «часть такта, состоящая из одного или нескольких звуков и произносимая за один выдох» наталкивается на возражение, что можно произносить слоги и без выдоха (например, изображая звук поцелуя или почмокивания на лошадей), но зато один слог нельзя произнести более чем за один выдох.
Л. В. Щерба предложил теорию пульсации, т. е. объяснял слоги как отрезки речи, соответствующие чередованиям нагнетания и разрядки мускульного напряжения речевого аппарата во время произношения1.
Акустическая теория слога, признающая членение речевой цепи на отрезки с вершиной сонорности и менее сонорным окружением, не противоречит указанным выше артикуляционным теориям.
По своему звуковому строению слоги можно подразделить на открытые (кончается гласной) и закрытые (кончается согласной), при этом слоги, кончающиеся сонорными согласными, можно называть полуоткрытыми (это важно для понимания слогораздела);неприкрытыми (начинающиеся гласной) и прикрытыми (начинающиеся согласной). Это можно показать следующей таблицей:
(а – любая гласная, t– любая согласная)
Таким образом, например, в слове ива первый слог (и-) неприкрытый и открытый, а второй (-ва) – прикрытый и открытый; в слове же ивам второй слог (-вам) прикрытый и закрытый.
Бывают и такие слоги, в которых имеется более одной гласной; сочетание двух гласных в пределах слога называется дифто2нгом1, при этом одна из этих гласных будет слоговой, другая – неслоговой. Слоговой будет та гласная, которая обладает большей длительностью и на которую может падать ударение, хотя последнее и не обязательно, так как дифтонги могут встречаться и в безударных слогах, например в немецком Fräulein, Einheit и т. п.; где ударение только на первом слоге.
Если в дифтонге первая гласная слоговая, то это нисходящий дифтонг, например в немецком Faust[fa7Ɔ7st], Eisen [aE7z@n], в английском boy [bƆI], house [haU7s], в испанском Aires[a7i7res] и т. п.; если же вторая гласная слоговая, то это восходящий дифтонг, например в испанском bu7e7nos, pu7e7rto, su7a7res и т. п.
Русскому языку дифтонги чужды, поэтому, заимствуя из других языков слова с дифтонгами, русские разлагают их на два слоговых монофтонга1, вследствие чего получается лишний слог, или превращают неслоговую гласную дифтонга в согласную, подгоняя под свои сочетания ай, ой, эй, ий, уй, ав: например, немецкое односложное Faust [faƆ7st] или дает двусложное: Ф7а7у7с7т7(литературный герой), или односложное сочетание с одной гласной: Ф7а7в7с7т7 (собственное имя).
Слоги разграничиваются слогоразде2лами. Определение слогоразделов различно по языкам. Так, для русского языка слогораздел проходит обычно между наиболее контрастными по сонорности соседними звуками, учитывая невозможность внутри слова закрытых слогов; например, слово пачка делится по слогам на па-чка, так как слогораздел проходит между а(максимально сонорный звук – гласная) и ч (минимально сонорный звук – мгновенная глухая согласная); такие же контрасты дают п и а и к и а, но п не может образовать слога, а сочетаниепачк – закрытый слог внутри слова, что не свойственно русскому языку. Слова же палка, пайка, Парка делятся на слоги пал-ка, пай-ка, Пар-ка, так как контраст сонорности между а и л, й, рменьший, чем между л, й, р и к; это полузакрытые слоги (см. выше)1.
4. Слоги разделяются на звуки. Таким образом, с точки зрения данной классификации звук речи – это часть слога, произнесенная за одну артикуляцию, т. е. с наличием одной экскурсии и одной рекурсии; если же экскурсий и рекурсий будет более чем по одной, то это уже не одна артикуляция, а следовательно, и не один звук, а звукосочетание; например, в русском [ц] один звук, где в экскурсии смычка, а в рекурсии мгновенный выход в щель с фрикацией, а [тс] – звукосочетание, где две экскурсии и две рекурсии (для [т] и для [с]); ср. произносящиеся по-разному две фамилии: Коц и Котс (а также кот-с)
Ударение и его виды. Интонация. Элементы интонации.
Ударение, его виды и функции
Итак, слово состоит из слогов, но слоги в слове неравноправны, один из них выделен по сравнению с другими (иногда, в меньшей мере, еще и другой или несколько других слогов). Этот слог мы называем ударным, на него падает ударение.
У д а р е н и е м ( или акцентом ) называется выделение звука, слога или слова путем усиления мускульного напряжения и напора воздушной струи или изменением высоты голосового тона.
Средства, используемые для выделения ударного слога в слове, это физические свойства звука: длительность, громкость и высота тона. Для выделения ударного слога используется либо одно из этих свойств, либо их сочетание. Каждый конкретный язык выбирает свой способ выделения ударного слога. Если ударный слог произносится с большей интенсивностью (громкостью), то мы имеет д и н а м и ч е с к о е, или силовое, ударение. Ударный слог может удлиняться, как правило, за счет своего гласного - это к в а н т и т а т и в н о е или количественное ударение. Слог может выделяться за счет повышения или понижения голосового тона - это м у з ы к а л ь -
н о е, или тоническое (политоническое) ударение. Монотоническое (экспираторное) ударение. Есть также к а ч е с т в е н н о е ударение - особое качество звуков в ударном слоге.
Данные способы создания ударения обычно выступают не изолированно, не как “чистые” типы, а в различных сочетаниях друг с другом. В русском языке, считалось ранее, словесное ударение динамическое; сейчас же считают, что оно в большей мере квантитативное: ударный звук не только громче, но и примерно в 2-3 раза дольше безударного. Важную роль в русск. языке играет и качественный момент - особая тембровая окраска ударного гласного. Это виды ударения по акустико-артикуляционным признакам.
Политоническое ударение в китайском, тайском языках ( ма с ровным тоном - мать, с повышением тона - конопля, с понижением тона - лошадь), элементы политонического ударения есть в норвежском и шведском языках; в новогреческом языке ударение как и в русском и квантитативное и динамическое; в древне-греческом оно было музыкальным. В английском я. ударение динамическое и квантитативное; во французском языке словесного ударения, по-видимому нет, оно существует только как потенциальная способность большинства слов получать ударение в потоке речи, т.е. существует толькь фразовое ударение. Нет словесного ударения в палео-азиатских
(чукотско-камчатские, эскимосско-алеутские, енисейские, нивхский и нек. другие, генетические не связанные между собой языки) и некоторых тунгусо-маньчжурских языках (эвенкийский).
По объекту выделения ударение бывает слоговое, словесное и фразовое. С л о г о в о е ударение это изменение силы звучания или тона слогообразующего звука. Обычно выделяют 5 типов слогового ударение: ровное, восходящее, нисходящее. восходяще-нисходящее и нисходяще-восходящее. С л о в е с н о е ударение это выделение одного из слогов слова и подчинение ему всех остальных безударных слогов. Между ударным и безударными слогами одного и того же слова возникают отношения контрастирования. Но словесное ударение имеется и в односложных словах, там, где такого отношения контрастирования с безударными слогами нет; это происходит потому, что такие отношения контраста существуют в языке в целом и, что очень важно, здесь начинает играть важную роль качественная, тембровая сторона русского ударения, для которой не так уж важна “поддержка” непосредственного контраста; все русские гласные в ударном положении выступают в своих основных вариантах, заметно отличающихся от вариантов безударных.
Главное и второстепенное ударение в многослоговых словах, особенно с двумя корнями: древне-русский, анти-монопольный, псевдо-русский, сельско-хозяйственный. Ленинград (но в словах такого рода второстепенное ударение может и отсутствовать). В английском языке в многослоговых словах оно обязательно и составляет его специфику; competition - основное на последний слог, второстепенное - на первый.
По месту ударения в слове различают ударение постоянное (связаное, фиксированное) и свободное. Постоянное, т.е. закрепленное за определенным по счету слогом в слове во всех словах языка; в чешском, венгерском - ударение на первом слоге, в польском -
на предпоследний, в большинстве тюркских языков - на последний. При свободном ударение отдельные конкретные слова имеют фиксированное ударение, а в языке в целом и в парадигме слов ударение падает на любой слог ( русский, английский языки). В русском языке ударение также подвижно, т.е. оно разноместно в разных формах одного и того же слова: рука- руке-рукой-руками и т.д. При этом подвижность ударения не хаотична, а происходит по определенным схемам передвижения ударения, например : голова - борода - рука - нога
голову - бороду - руку - ногу
Словесное ударение дается не каждому слову; обычно ударения лишены т.наз. служебные слова - предлоги, союзы, артикли, связки.
Но большая часть русских слов (около 96%) имеет неподвижное ударение.
Функции словесного у.: сигнификативная ф. - способность различать слова и словоформы: замок - замок, мука - мука, атлас - атлас, воды - воды, окна - окна, perfect - perfect, increase - increase, пустота - пустоты, частота - частоты, острота - остроты ( В языках, где ударение подвижно; язык развивает эту полезную для себя особенность - использовать ударение для различения смысла. Еще в 19 веке слов типа красота - красоты, острота - остроты было мало: Малейшая в ком страннсть чуть видна,/ Веселость ваша не скромна,/ У вас тотчас уж осторота готова (А. С. Грибоедов; В тени хранительной темницы / Утаены их красоты! /Так аравийские цветы /Живут за стеклами теплицы (А.С.Пушкин) ); кульминативная ф.: - обеспечение цельности и отдельности слова путем просодической централизации его слого-звуковой структуры (путем организации слова как единого фонетического целого и делимитативная ф.: - отграничение слов друг от друга в потоке речи.
Ф р а з о в о е и л о г и ч е с к о е ударение существенно отличается от слогового и словесного. Фразовым называется наиболее интенсивные словесные ударения в высказывании. Ф. ударение выполняет фонетическую и семантико-синтаксическую роль, объединяя слова и тексты при смысловом членении предложения; оно, также , способствует выявлению коммуникативного центра предложения.
Интонация
Как правило, интонация принадлежит высказыванию (предложению) и частям высказывания, хотя в последнем случае она характеризуется незавершенностью. Особую роль она играет в тексте, различным образом окрашивая тексты различных жанров и выполняя изобразительную функцию в текстах художественных.
И. это сложное единство речевой мелодики, фразового ударения, ритма, ьемпа и тембра речи, оформляющее предложение, раскрывающее его смысловой центра, определяющее его коммуникативный центр (повествование. вопрос, приказ или восклицание) и выражающее чувства говорящего и его отношение к излагаемым фактам действительности.
Ведущие элементы интонации: мелодика и ударение, они определяют интонационные единицы - и н т о н е м ы и с и н т а г м ы.
Интонемы связывают итонацию с синтаксическими конструкциями, кот. свойствены тому или иному языку ( во франц. языке их 10, в русском - 7). Их также называют интонационными моделями или конструкциями: Он здесь. - Он здесь? Какой сегодня день! - Какой сегодня день? - эти предложения имеют одинаковое синтаксическое строение и лексический состав, но разные значения и эти разные значения возникают только за счет разной интонации (сравните уровень голосового тона ударного слога главного по смыслу слога с предшествующими и последующими частями фразы). Такие оппозиции и дают основания для выделения того или иного типа интонации и количества данных типов.
Синтагма ( согласно Л.В.Щербе) создается мелодией, ударением, темпом и паузой после нее. Это интонационно-смысловое единство, кот. выражает в данном контексте и в данной ситуации одно понятие и может состоять из одного слова “Бал!”, “Иди!”, группы слов “рано утром” или целого предложения “Он шел по берегу реки”. Синтагму нельзя разделить на более мелкие части, не изменив при этом смысл высказывания “ Как удивили его / слова брата” и “Как удивили его слова / брата”. Т.е. синтагматическое членение является средством актуального членения предложения (пояснить).
Индивидуальна или социальна интонация? Иначе говоря, задана ли она языком или “строится” говорящим в речи? Интонация социальна в том смысле, что язык вырабатывает и дает говорящим на данном языке “наборы” интонационных рисунков (моделей, схем), кот. и применяются в речи: интонационные схемы простого предложения: повествовательного, вопросительного, восклицательного и т.д. . Но в речи эти рисунки видоизменяются - в пределах, допускаемых закономерностями языка. Видоизменения интонационных рисунков объясняются влиянием на внешнюю оболочку высказывания различных факторов как языкового, так и неязыкового характера (содержание высказывания, индивидуальные особенности говорящих - резкие интонации одного, мягкие интонации другого, ); при этом возникают варианты интонационных рисунков, различающиеся несущественными для данного типа интонации сдвигами тона, темпа, тембра, пауз и т.д.
Интонация может пониматься как движение, изменение высоты тона высказывания.