5. Факторы производства и проблема экономического выбора.
Производство- основа развития общества, сфера непосредственного создания ценностей. Процесс, в котором обособлены экономические единицы.
Факторы производства:
Труд- количество и качество рабочей силы (с учетом уровня образования, квалификации, опыта)
Земля- полезные ископаемые, водные, лесные и другие природные ресурсы.
Капитал- средства производства (машины, оборудования, здания, технологии)
Предпринимательская способность-умение и способность человека организовать бизнес или новое дело, принимая на себя все связанные с ними затраты и риски.
Каждый фактор производства образует свой источник дохода:
заработная плата
рента
процент
прибыль
Проблема экономического выбора:
Что производить? Как производить? Для кого производить?
Кривая производственных возможностей. Понятие эффективности производства.
Кривая
производственных возможностей —
это кривая, которая показывает различные
комбинации максимальных объёмов
производства нескольких (как правило,
двух) товаров или услуг,
которые могут быть созданы в условиях
при полной занятости и использовании
всех имеющихся в экономике ресурсов.
В данном случае точки А, Б, В, Г, Д —
точки, принадлежащие КПВ. Точка E внутри
графика КПВ означает неполное или
нерациональное использование
имеющихся ресурсов.
Точка Ж (выше кривой) недостижима при
данном количестве ресурсов и имеющейся
технологии. Попасть в эту точку можно,
если увеличить количество используемых
ресурсов или улучшить технологию
производства (например, сменить ручной
труд на машинный). При движении по кривой
возможен только один, лучший вариант
движения, который дает максимальный
результат при минимальных затратах.
Кривая производственных возможностей
показывает совокупность всех точек
или решений, в пределах которых следует
выбирать оптимальный вариант.
К факторам, способствующим росту эффективности производства, относятся; ускорение научно-технического прогресса, использование в производстве достижений науки и передовых технологий; структурная перестройка хозяйства; освоение современного менеджмента; развитие специализации; использование выгод международного разделения труда.
Становление и развитие экономической теории как науки.
Первой теоретической школой был меркантилизм. Представители - У.Стаффорд (Англия), Г.Скаруфери (Италия). Центральным пунктом произведений раннего меркантилизма является система «денежного баланса». В целях удержания денег в стране запрещался вывоз их за границу, создавались «складочные места» для торговли иностранными товарами. Ранние меркантилисты считали целесообразным: 1.Установить максимально высокие цены на экспортируемые товары. 2.Ограничить импорт товаров. 3.Не допускать вывоз из страны золота и серебра. Последний меркантилизм возник во второй половине XVI в. Представители Т.Мен (Англия), А. Монкретьен (Франция).
Учение физиократов. Ф.Кенэ - основоположник школы физиократов. В противоположность меркантилистам, сосредоточившим свое внимание на анализе явлений в сфере обращения, к анализу производства. Они исследовали вопрос о происхождении прибавочного продукта в сфере производства. Кенэ выдвинул учение об эквивалентности обмена. Он доказал, что «обмен или торговля не порождают богатств, совершение обмена, ничего, стало быть не, производит» и объяснил это тем, что в сфере обмена, в условиях свободной конкуренции происходит обмен равновеликих стоимостей, которыми товары обладают ещё до того, как поступают на рынок. Кенэ утверждал, что «чистый продукт» создается только в земледелии, где под воздействием сил природы увеличивается количество потребительных стоимостей. В промышленности «чистый продукт» не возникает. В отличии от меркантилистов физиократы отвергали вмешательство государства в экономическую жизнь.
КЛАССИЧЕСКАЯ школа. Представители: У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо. Классическая школа исходила из того, что процессы производства, распределения и потребления богатства определяются экономическими законами; разработала трудовую теорию стоимости; исследовала механизм воспроизводства, денежное обращение и кредит, государственные финансы и др. Выступала за экономическую свободу, ограничение вмешательства государства в экономику. Оказала значительное влияние на развитие экономической мысли. Марксизм. К.Марксом, Ф.Энгельсом. Маркс давал глубокий анализ производства и его влиянию на распределение, обмен и потребление. Выясняя происхождение денег, Маркс связывал этот процесс с развитием противоречий товаров. Определяя свойства денег,
Маркс отмечал их роль как меры товарного обмена, средства обмена, представителя товаров. Маржинализм — направление в экономической науке, основным элементом теории стоимости. К. Менгер, Л. Вальрас. Задача маржинализма - исследование закономерности экономических процессов на основе использования предельных величин. Все основные категории основаны на применении количественного анализа(предельная производительность, предельные издержки, предельная полезность). Неолиберализм, рассматривает свободный рынок и неограниченную конкуренцию как основное средство обеспечения прогресса. Теоретические основания неолиберализма связаны с монетаризмом, а также трудами Роберта Манделла.