- •Навчально-методичні матеріали до вивчення науки
- •Структура навчально-методичних матеріалів науки
- •2.1. Вступ
- •2.2. Тематичний план вивчення науки «міжнародні стратегії економічного розвитку»
- •2.3. Програма науки та рекомендована література
- •Тема 1. Стратегії економічного розвитку і середовище їх формування
- •Тема 2. Національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн
- •Тема 3. Варіативність сучасних світових економічних стратегій
- •Тема 4. Особливості національних стратегій країн-лідерів
- •Тема 5. Стратегії розвитку транзитивних економік
- •Тема 6. Стратегії розвитку країн, що розвиваються
- •Тема 7. Міжнародна координація економічної політики країн
- •Тема 8. Міжнародні інтеграційні стратегії. Європа 2020: мета, завдання, механізм реалізації
- •Тема 9. Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації
- •Тема 10. Цивілізаційні виміри світових економічних стратегій
- •Тема 11. Стратегія розвитку України в глобальному середовищі
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Практичне заняття 2 Семінар-дискусія на тему «Варіативність сучасних макроекономічних політик. Стратегії країн-лідерів»
- •Практичне заняття 3. Семінар дискусія. Дискусія з елементами аналізу на тему «Особливості стратегії розвитку країн з перехідною економікою і країн, що розвиваються»
- •Практичне заняття 4. Семінар – «мозковий штурм». Дискусія з елементами аналізу на тему «Міжнародна координація економічної політики країн та міжнародні інтеграційні стратегії»
- •Практичне заняття 5. Семінар - розв’язання проблемних завдань. Вирішення ситуаційних вправ на тему «Глобалізація як основа сучасних геоекономічних і геополітичних стратегій»
- •Практичне заняття 6. Семінар - розв’язання проблемних завдань. Дискусія з елементами аналізу на тему «Україна в міжнародному конкурентному середовищі: вибір стратегії розвитку»
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу науки.
- •2.5.3. Перелік індивідуальних завдань.
- •Тематика рефератів для груп 1, 3, 5, 7, 9,11,13,15
- •Тематика рефератів для груп 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16
- •Індивідуально-консультативна робота
- •2.6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з науки
- •2.6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з науки
- •2.6.1.3. Індивідуальні завдання для самостійного опрацювання дозволяють набрати:
- •Оцінювання виконання студентами аналітичного звіту
- •2.6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •2.6.3. Зразки екзаменаційних білетів Екзаменаційний білет для №х (денної форми навчання)
- •Екзаменаційний білет для №х (заочної форми навчання)
Практичне заняття 2 Семінар-дискусія на тему «Варіативність сучасних макроекономічних політик. Стратегії країн-лідерів»
(2 години)
Мета: сформувати знання щодо варіативності сучасних макроекономічних політик; сформувати чітке уявлення про особливості та типологію сучасних світових економічних стратегій, розкрити фактори впливу на формування національних стратегій та стратегій світового економічного розвитку.
Завдання:
розкрити стратегії домінування країн-лідерів і проблеми глобальних наслідків такого домінування;
проаналізувати вплив стратегій міжнародної економічної поведінки цих країн на параметри національних стратегій міжнародного розвитку;
розкрити роль ТНК у глобальній економіці.
Компетентності. Проведені заняття зі студентами повинні сформувати в них систему знань, вмінь та навичок. Зокрема, опанувавши курс вони повинні:
знати:
види та основні характеристики національних стратегій; особливості поєднання економічних стратегій у межах окремих цивілізацій;
національні макроекономічні стратегії стійкого поступального розвитку країн-лідерів;
вміти:
проводити системний аналіз стратегій розвитку країн різного економічного рівня;
аналізувати дії країн-світових лідерів на глобальній арені та передбачати наслідки їхньої поведінки
мати навички:
системного аналізу різних стратегій економічного розвитку;
володіння типологією сучасних світових економічних стратегій.
Структура заняття:
Експрес-опитування, бліц-опитування, усне опитування для з’ясування рівня засвоєння студентами даної теми заняття.
Дискусія на тему: Чому подібні стратегії економічного розвитку (наприклад, за механізмом, інструментами, які використовуються) в провідних країнах світу приводять до різних результатів? Які об’єктивні та суб’єктивні фактори впливають на національні особливості стратегій країн-лідерів? Як впливають на реалізацію стратегій історичний досвід країни, цивілізаційні чинники, приналежність до певного інтеграційного угруповання, наявність і кількість ТНК? В чому сила і слабкість сучасних стратегій країн-лідерів? Наскільки успішно вони здійснювались під час кризи? Яку з сучасних стратегій провідних країн Ви вважаєте найбільш успішною і чому?
Інформаційне забезпечення:
Документи Міжнародних економічних та фінансових організацій (ООН, Міжнародного валютного фонду, Світового банку, ЄБРР тощо) - проаналізувати документи, знайти спільне і відмінне в стратегіях цих установ.
Заповнення таблиці 3 «Порівняльна характеристика стратегій економічного розвитку домінуючих країн, транзитивних економік, та країн, що розвиваються». Інформаційне забезпечення – статистичні щорічники, дані сайтів.
Таблиця 3
Порівняльна характеристика стратегій економічного розвитку домінуючих країн, перехідних економік, та країн, що розвиваються
Характеристики |
Провідні країни |
Перехідні країни |
Країни, що розвиваються |
Основне визначення (характеристика) групи країн |
|
|
|
Існуючі соціально-економічні проблеми країн |
|
|
|
Основна мета і завдання стратегій |
|
|
|
Основні характеристики і види стратегій |
|
|
|
Особливості формування стратегій |
|
|
|
Основні інструменти та механізми |
|
|
|
Успішність /неуспішність під час кризи |
|
|
|
Джерело: 1. Жук М. В., Бауліна Т. В. Міжнародні стратегії економічного розвитку. — К.: Паливода, 2006. — 348 с.; Міжнародні стратегії економічного розвитку: Навчальний посібник / За ред. А. О. Задої. — К.: Знання, 2007. — 332 с. — (Вища освіта ХХІ століття).; Міжнародні стратегії економічного розвитку: / За ред. Ю. Г. Козака, Ю. І. Єханурова, В. В. Ковалевського. — Навчальний посібник. — К.: Центр навчальної літератури, 2005. — 353 с.; Международные стратегии экономического развития: Учеб. пособие / Под. ред. Ю.В.Макогона. – К.: Знання, 2007. – 461 с.
Заповнення таблиці 4 «Роль ТНК в глобальній економіці»
Таблиця 4
Роль ТНК в глобальній економіці
Ознаки ТНК за рекомендацією Комісії ООН |
|
Назвіть причини економічної потужності ТНК та їх впливу на національні економіки світу |
|
Назвіть головні механізми впливу ТНК на уряди держав, що роблять їх повноправними акторами сучасної світової політики |
|
Якими є наслідки діяльності ТНК для країни базування? |
|
Яким є наслідки діяльності ТНК для країни перебування? |
|
Джерело: 1. Жук М. В., Бауліна Т. В. Міжнародні стратегії економічного розвитку. — К.: Паливода, 2006. — 348 с.; Міжнародні стратегії економічного розвитку: Навчальний посібник / За ред. А. О. Задої. — К.: Знання, 2007. — 332 с. — (Вища освіта ХХІ століття).; Міжнародні стратегії економічного розвитку: / За ред. Ю. Г. Козака, Ю. І. Єханурова, В. В. Ковалевського. — Навчальний посібник. — К.: Центр навчальної літератури, 2005. — 353 с.; Международные стратегии экономического развития: Учеб. пособие / Под. ред. Ю.В.Макогона. – К.: Знання, 2007. – 461 с.
Завдання для закріплення навчального матеріалу:
Яку роль відіграють макроекономічні теорії у формуванні стратегій економічного розвитку?
Які положення меркантилізму використовуються в сучасних стратегіях розвитку?
Чому монетаризм став найпоширенішою теорією, на якій ґрунтуються економічні стратегії з останньої чверті ХХ ст.?
Що таке політика «дирижизму», де вона була застосована?
Якими, на Вашу думку, мають бути стратегії економічного розвитку провідних країн на найближче десятиліття?
Охарактеризуйте сучасний стан міжнародних господарських зв’язків та місце в них ТНК.
