
- •Навчально-методичні матеріали до вивчення науки
- •Структура навчально-методичних матеріалів науки
- •2.1. Вступ
- •2.2. Тематичний план вивчення науки «міжнародні стратегії економічного розвитку»
- •2.3. Програма науки та рекомендована література
- •Тема 1. Стратегії економічного розвитку і середовище їх формування
- •Тема 2. Національні стратегії економічного розвитку і міжнародне економічне позиціонування країн
- •Тема 3. Варіативність сучасних світових економічних стратегій
- •Тема 4. Особливості національних стратегій країн-лідерів
- •Тема 5. Стратегії розвитку транзитивних економік
- •Тема 6. Стратегії розвитку країн, що розвиваються
- •Тема 7. Міжнародна координація економічної політики країн
- •Тема 8. Міжнародні інтеграційні стратегії. Європа 2020: мета, завдання, механізм реалізації
- •Тема 9. Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації
- •Тема 10. Цивілізаційні виміри світових економічних стратегій
- •Тема 11. Стратегія розвитку України в глобальному середовищі
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Практичне заняття 2 Семінар-дискусія на тему «Варіативність сучасних макроекономічних політик. Стратегії країн-лідерів»
- •Практичне заняття 3. Семінар дискусія. Дискусія з елементами аналізу на тему «Особливості стратегії розвитку країн з перехідною економікою і країн, що розвиваються»
- •Практичне заняття 4. Семінар – «мозковий штурм». Дискусія з елементами аналізу на тему «Міжнародна координація економічної політики країн та міжнародні інтеграційні стратегії»
- •Практичне заняття 5. Семінар - розв’язання проблемних завдань. Вирішення ситуаційних вправ на тему «Глобалізація як основа сучасних геоекономічних і геополітичних стратегій»
- •Практичне заняття 6. Семінар - розв’язання проблемних завдань. Дискусія з елементами аналізу на тему «Україна в міжнародному конкурентному середовищі: вибір стратегії розвитку»
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу науки.
- •2.5.3. Перелік індивідуальних завдань.
- •Тематика рефератів для груп 1, 3, 5, 7, 9,11,13,15
- •Тематика рефератів для груп 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16
- •Індивідуально-консультативна робота
- •2.6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з науки
- •2.6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з науки
- •2.6.1.3. Індивідуальні завдання для самостійного опрацювання дозволяють набрати:
- •Оцінювання виконання студентами аналітичного звіту
- •2.6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •2.6.3. Зразки екзаменаційних білетів Екзаменаційний білет для №х (денної форми навчання)
- •Екзаменаційний білет для №х (заочної форми навчання)
Практичне заняття 6. Семінар - розв’язання проблемних завдань. Дискусія з елементами аналізу на тему «Україна в міжнародному конкурентному середовищі: вибір стратегії розвитку»
(2 години)
Мета: сформувати знання щодо місця й ролі України в глобальному середовищі, виявлення особливостей формування стратегії її економічного розвитку.
Завдання:
визначити місце України в глобальному економічному середовищі;
розкрити чинники національного економічного розвитку України;
визначити стратегії економічного розвитку України;
розкрити та проаналізувати механізм реалізації стратегії соціально-економічного розвитку
Компетентності. Проведені заняття зі студентами повинні сформувати в них систему знань, вмінь та навичок. Зокрема, опанувавши курс вони повинні:
знати:
особливості розвитку України за умов глобалізації;
знати чинники національного економічного розвитку;
вміти:
аналізувати чинники національного економічного розвитку;
оцінювати варіанти розвитку економіки України за умов, які передбачаються різними моделями
мати навички:
образного мислення щодо подальшого стратегічного розвитку України;
системного аналізу щодо стратегічного розвитку України
Структура заняття:
Експрес-опитування, бліц-опитування, усне опитування для з’ясування рівня засвоєння студентами даної теми заняття.
Дискусія щодо варіантів розвитку економіки України за різними моделями
Інформаційне забезпечення:
Обговорення проблеми формування Україною національної економічної внутрішньої та зовнішньої стратегій розвитку у контексті аспектів варіативних світових економічних стратегій;
Обговорення / презентація «Стратегія економічного і соціального розвитку України на 2004-2015 рр. шляхом європейської інтеграції»;
Обговорення / презентація Стратегія національної безпеки України;
Обговорення / презентація Державна стратегія регіональної політики до 2015 року
Обговорення / презентація «Стратегія інноваційного розвитку України на 2010–2020 роки» в умовах глобалізаційних викликів
Завдання для закріплення навчального матеріалу:
Назвіть основні характерні риси стратегії розвитку України
Які чинники національного економічного розвитку України у контексті моделі економічного прориву ви знаєте?
Розкрийте механізм реалізації стратегії соціально-економічного розвитку
2.5. ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
2.5.1. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з науки «Міжнародні стратегії економічного розвитку»
галузі знань (спеціальності) 8503 «міжнародна економіка»
Денна форма навчання
№ практичного заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види практичних занять |
Максимальна кількість балів |
За систематичність і активність роботи на практичних заняттях |
|||
Змістовний модуль №1 |
|||
1 |
Попередня підготовка з визначених питань. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій |
Семінар-розгорнута бесіда |
5 |
2 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар-дискусія |
5 |
3 |
Завчасна підготовка за визначеними темами. Підготовка до модульної роботи |
Семінар дискусія Дискусія з елементами аналізу |
5 |
Змістовний модуль №2 |
|||
4 |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми. Аналітичний розгляд наукової публікації |
Семінар – «мозковий штурм» Дискусія з елементами аналізу |
5 |
5 |
Виконання домашніх завдань. Аналіз конкретної виробничої ситуації. Підготовка до модульної роботи |
Семінар - розв’язання проблемних завдань. Вирішення ситуаційних вправ |
5 |
6 |
Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо. Виконання домашніх завдань. Аналіз конкретної виробничої ситуації. |
Семінар - розв’язання проблемних завдань Дискусія з елементами аналізу |
5 |
Разом балів за роботу на практичних заняттях |
30 |
||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|||
Модуль 1 |
Написання модульної роботи |
5 |
|
Модуль 2 |
Написання модульної роботи |
5 |
|
Разом балів за модульний контроль |
10 |
||
За виконання індивідуальних завдань |
|||
Види індивідуальних завдань |
|||
Написання есе, критичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
5 |
||
Наукове обґрунтування заданої/обраної проблематики на основі використання іноземної літератури (монографічних видань) як у паперовому, так і в електронному вигляді |
5 |
||
Разом балів за виконання індивідуальних завдань |
10 |
||
ВСЬОГО БАЛІВ ЗА СРС |
50 |