
- •Практическая работа №1. Ремонт блендеров, ручных и настольных миксеров.
- •А) Ремонт блендеров.
- •Б) Ремонт ручных миксеров.
- •В) Ремонт настольных миксеров.
- •Описать порядок устранения следующих неисправностей
- •Практическая работа №2. Анализ работы электрической схемы управления электроприводом стиральной машины барабанного типа.
- •Практическая работа №3. Ремонт стиральных машин, сушильных барабанов и отжимных центрифуг. А) Ремонт стиральных машин.
- •Б) Ремонт сушильных барабанов.
- •В) Ремонт отжимных центрифуг.
- •Описать порядок устранения следующих неисправностей
- •Практическая работа №4. Ремонт холодильников. Ремонт холодильников.
- •Практическая работа 5. Определение причин неисправностей бытовых холодильников. Определение причин неисправностей холодильников.
- •Практическая работа №6. Ремонт фенов, паровых утюгов. «Ремонт фенов, паровых утюгов»
- •А) Ремонт фенов.
- •Б) Ремонт паровых утюгов.
- •Практическая работа №7. Анализ принципа действия и режимов работы кондиционеров.
- •Практическая работа №8. Ремонт вентиляторов Ремонт вентилятора.
- •Описать порядок устранения следующих неисправностей
- •Практическая работа №9. Определение причин неисправностей электрифицированных инструментов.
- •Практическая работа №10. Анализ принципа действия электрической швейной машины.
- •Практическая работа №11. Расчет параметров электронагревательного оборудования.
- •Общая потребность в тепловой энергии
- •Основные уравнения для расчета тепловой энергии
- •Уравнение 1 — Тепловая энергия, необходимая для подъема температуры материала (без изменения состояния)
- •Уравнение 2 — Тепловая энергия, необходимая для изменения состояния материала
- •Уравнение 3 — Тепловая энергия, потерянная с поверхностей
- •Уравнение 4 — Тепловая энергия, потерянная вследствие проведения тепла по материалу или изоляции
- •Итоговая потребность в энергии
- •Уравнение 5a — Тепловая энергия, требуемая для запуска
- •Уравнение 5b — Тепловая энергия, требуемая для поддержания эксплуатации или процесса
- •Подбор оборудования по размерам и параметрам
- •Практическая работа №12. Анализ электрических принципиальных схем управления свч – печей.
- •Практическая работа №13. Ремонт электроплит и электрообогревателей
- •А) Ремонт электроплит.
- •Б) Ремонт электрообогревателей.
- •Практическая работа №14. Анализ технических характеристик и инструкций по эксплуатации оборудования для диагностики и ремонта бытовой техники.
- •Практическая работа №15. Ремонт кофеварок, электрических чайников и тостеров. «Ремонт кофеварок, электрических чайников и тостеров»
- •А) Ремонт кофеварок.
- •Б) Ремонт электрических чайников.
- •В) Ремонт тостеров.
- •Описать порядок устранения следующих неисправностей
- •Приложение 1
Практическая работа №9. Определение причин неисправностей электрифицированных инструментов.
Цель практической работы:
Получить практический навык в отыскании и устранении неисправностей электрифицированного инструмента
После этой практической работы студенты должны овладеть следующими компетенциями:
Использовать справочную и техническую литературу;
Проводить диагностику электрифицированного инструмента
Заполнять технологическую карту на ремонт неисправностей электрифицированных инструментов.
Техника безопасности при выполнении практической работы.
При выполнении практической работы запрещается:
Производить включение электроприборов без разрешения преподавателя
Производить переключения в схеме и ее разборку при включенном электроприборе.
Оставлять включенный электроприбор без надзора.
Использовать при сборке и разборке электроприборов нестандартный и неисправный инструмент
Перед первым включением необходимо убедиться в наличии и надежности заземления оборудования.
Порядок выполнения работы:
По приведенному ниже рисунку описать название и назначение деталей:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Описать порядок устранения следующих неисправностей
Неисправность «СВЕРЛО ПРОСКАЛЬЗЫВАЕТ».
Неисправность «ИСКРЕНИЕ ВНУТРИ КОРПУСА»
Неисправность «ПОВЫШЕННЫЙ ШУМ»
Неисправность «СОВСЕМ НЕ РАБОТАЕТ»
Под наблюдением преподавателя разобрать электродрель и провести диагностику ее состояния.
Провести с помощью тестера проверку исправности шнура. выключателя, переключателя режимов, электродвигателя дрели.
Собрать электродрель и под наблюдением преподавателя проверить ее функционирование под напряжением.
Оформить отчет о проделанной работе
Практическая работа №10. Анализ принципа действия электрической швейной машины.
Цель практической работы:
Получить практический навык в отыскании и устранении неисправностей швейных машин
После этой практической работы студенты должны овладеть следующими компетенциями:
Использовать справочную и техническую литературу;
Проводить диагностику швейных машин
Заполнять технологическую карту на ремонт неисправностей швейных машин.
Техника безопасности при выполнении практической работы.
При выполнении практической работы запрещается:
Производить включение электроприборов без разрешения преподавателя
Производить переключения в схеме и ее разборку при включенном электроприборе.
Оставлять включенный электроприбор без надзора.
Использовать при сборке и разборке электроприборов нестандартный и неисправный инструмент
Перед первым включением необходимо убедиться в наличии и надежности заземления оборудования.
Порядок выполнения работы:
По приведенной ниже схеме описать название и назначение деталей:
Описать порядок устранения следующих неисправностей
Неисправность «ПОЛОМКА ИГЛЫ».
Неисправность «ОБРАВ ВЕРХНЕЙ НИТКИ»
Неисправность «ОБРЫВ НИЖНЕЙ НИТКИ»
Неисправность «ПРОПУСК СТЕЖКОВ»
Неисправность «ТЯЖЕЛЫЙ ХОД МАШИНЫ»
Неисправность «НЕ ВКЛЮЧАЕТСЯ МАШИНА»
Неисправность «СТУК ПОДНОЖКИ НОЖНОГО ПРИВОДА»
Под наблюдением преподавателя разобрать машину и провести диагностику ее состояния.
Провести с помощью тестера проверку исправности шнура. выключателя, переключателя режимов машины.
Собрать машину и под наблюдением преподавателя проверить ее функционирование под напряжением.
Оформить отчет о проделанной работе