- •Федеральное агентство по образованию российский государственный торгово-экономический университет
- •Учебно-методический комплекс
- •Автор-составитель: Захарова Наталья Васильевна, к.Э.Н., доцент
- •Дисциплина входит в цикл специальных дисциплин учебного плана по специальности 080102 «Мировая экономика» и является обязательной для изучения. Согласовано:
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса Мировая экономика:
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •3. Объем дисциплины.
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы.
- •4. Содержание курса Темы и их краткое изложение
- •Тема 1. Современное мировое хозяйство и его структура
- •Тема 2. Экономика Западной Европы
- •Тема 3. Североамериканский регион: основные особенности экономического развития
- •Тема 4. Азиатско-Тихоокеанский регион и его роль в мировом хозяйстве
- •Тема 5. Развивающиеся страны в современном мире. Основные черты экономики и место в международном разделении труда
- •Тема 6. Постсоциалистические экономики
- •Тема 7. Место России в мировой экономике
- •5. Темы семинарских занятий Тема № 1.
- •Тема № 2. Экономика Западной Европы.
- •Тема № 3. Североамериканский регион: основные особенности экономического развития
- •Тема № 4. Азиатско-Тихоакеанский регион и его роль в мировом хозяйстве.
- •Тема № 5. Развивающиеся страны в современном мире. Основные черты экономики и место в международном разделении труда
- •Тема № 6. Постсоциалистические экономики
- •Тема № 7. Место России в мировой экономике
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •6.1. Разделы и темы для самостоятельного изучения
- •Тесты для самоконтроля Блок №1 (Темы 1-7) «Сущность мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития».
- •1.20. Функции стран в иерархической структуре мировой экономики по критерию технической вооруженности труда распределяются следующим образом (установить соответствия):
- •1.37. Формирующееся глобальное мировое хозяйство включает в себя национальные экономики:
- •138.Мировое хозяйство на рубеже XXI столетия (отметить правильные характеристики):
- •1.39. Открытая экономика предполагает:
- •1.40. К количественным показателям открытости экономики страны относят:
- •1.41. Отметить основные факторы, влияющие на степень открытости национальной экономики:
- •1.42. Процесс интернационализации отличает:
- •Ключ к тесту
- •Блок №2 (Темы 1-7) «Современное международное разделение трудя как материальная основа развития мировой экономики».
- •2.1. Сущность мрт проявляется в:
- •2.2. В мировом хозяйстве можно выделить следующие типы разделения труда:
- •23. Основным побудительным мотивом участия стран в мрт является:
- •2.19. Долгосрочные соглашения между фирмами, идущие дальше обычных видов торговых соглашений, но не доводящие дела до слияния фирм, называются:
- •2.21. Международные альянсы особенно часто встречаются в отраслях (отметить нужное):
- •2.22. Отметить основные свойства национального рынка отдельной страны, которые формируют внутреннюю конкурентную среду (по м. Портеру):
- •2.23. Отметить основные формы международной конкуренции в сфере услуг (по м. Портеру):
- •Блок №3 (Темы 1-7) «Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства».
- •Ключ к тесту.
- •Ключ к тесту.
- •Блок №5 (Темы 1-7) «Отраслевая структура мирового хозяйства»
- •5.1. Общей закономерностью изменений в отраслевой структуре мирового хозяйства на рубеже XX - XXI вв. Является переход от 1) высокой доли ______ к 2) ______ (установить соответствие):
- •5.2. Отметить основные сдвиги в структуре экономики развитых стран на рубеже XX - XXI вв.:
- •Ключ к тесту.
- •7. Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •Структура курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Глава I. Основные показатели экономического развития Мексики.
- •Глава II. Некоторые проблемы мексиканской экономики.
- •Глава III. Влияние нафта на экономику Мексики.
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •9.1. Литература Рекомендуемая литература
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Глоссарий терминов с английскими эквивалентами
- •Приложения
- •Федеральное агентство по образованию российский государственный торгово-экономический университет
5. Темы семинарских занятий Тема № 1.
Современное мировое хозяйство и его структура
Основные группы стран в мировом хозяйстве.
При анализе первого вопроса необходимо отметить, что в мировом хозяйстве сейчас можно выделить 3 группы стран: развитые страны, развивающиеся и постсоциалистические государства. Вначале уместно уточнить, какие классификации использовались в экономической и политической литературе до конца 80-х гг. (у нас в стране и на Западе)
Критерии разделения стран на отдельные группы и подгруппы
По второму вопросу темы нужно обратить внимание на то, что критерии разделения стран на отдельные группы и подгруппы претерпели очень серьезные изменения за последние 15-20 лет, вследствие изменившейся геополитической ситуации в мире и разрушения системы централизованного планирования в России и странах Центральной и Восточной Европы.
Вместе с тем нужно обратить внимание на следующие моменты. При всем разнообразии мнений и ученых и критиков важнейшим критерием, по-прежнему, является величина валового внутреннего продукта (ВВП) на душу населения. Необходимо, чтобы студенты различали ВВП на душу населения по текущему обменному курсу и по паритету покупательной способности валют, а также могли бы приводить примеры по странам.
Среди других важнейших критериев желательно рассмотреть общую характеристику структуры ВВП (доля сферы услуг, сельского хозяйства, добывающей промышленности, обрабатывающей промышленности и др.). Место страны в международном разделении труда как существенный критерий, уточняющий позицию той или иной страны в мировом хозяйстве.
Основные подгруппы индустриально развитых стран
При анализе третьего вопроса необходимо обратиться к функционированию некоторых международных организаций. Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), ее образование и дальнейшее развитие. Ее роль в мировой экономике и политике. Страны, вошедшие в ОЭСР в 90-е гг. XX века. Европейский Союз. Краткая история развития организации. Страны – члены Европейского Союза. Страны – участники зоны евро. Изменение курса евро к доллару, основные причины колебаний. Большая «семерка» («восьмерка»?), роль России в этой организации. Рассматривая третий вопрос, студенты должны отметить и менее развитые среди индустриально развитых стран (Греция, Португалия). Ирландия до 1993 г. и после, причины изменения положения в мировой экономике.
Технологическая революция в мировом хозяйстве
Рассматривая четвертый вопрос, необходимо отметить следующие термины: технологическая революция, научно-техническая революция (НТР), научно-технический прогресс (НТП). Сходства и различия между ними. Структурные сдвиги в мировой экономике, основные причины, приводящие к их реализации. «Новые» и «старые» отрасли. Модернизация старых отраслей, приспособление к современным условиям, перемещение в третья страны. Отметить дискуссию о политике государства по отношению к «старым» странам. Необходимо проанализировать место «наукоемких» отраслей в новой хозяйственной структуре. Следует обратить внимание на осуществление НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы) в современных индустриально развитых странах, раскрыть их роль в технологической революции. Фундаментальные и прикладные НИОКР: приоритеты по отдельным странам. Проанализировать проблему структурных кризисов и структурной безработицы.
ТНК и мелкий бизнес в индустриально развитых странах
При анализе пятого вопроса нужно прежде всего обратиться к истории развития различных типов монополистических объединений. Причина появления «антитрестовского» законодательства, его эффективность. ТНК на настоящем этапе развития. Отметить какие определения ТНК наиболее известны. Причины бурного роста ТНК в последние годы, все более широкие масштабы слияний и поглощений между ними. Анализируя особенности ТНК в настоящее время следует сказать также про диверсификацию их деятельности, все более широкий масштаб инвестиций в развитые страны, интенсивный рост ТНК «новых технологий».
Следует обратить внимание на значительный рост мелкого предпринимательства в индустриально развитых странах. Основные причины этих процессов. Поддержка государства. Роль мелкого бизнеса в экономической структуре, причины «мирного сосуществования» мелкого бизнеса и ТНК. Формы регулирования мелкого предпринимательства. Мелкое предпринимательство и безработица.
Государственный сектор и макроэкономическое регулирование экономики в индустриально развитых странах
Рассматривая шестой вопрос, следует отметить, каковы были формы и мотивы огосударствления экономики в индустриально развитых странах в 40-50-е гг. 20 века, отметить, почему именно в Западной Европе огосударствление приобрело наиболее широкие масштабы. Проанализировать роль политических и экономических факторов. Термин ГМК, широко использовавшийся ранее в советской экономической литературе, его экономический смысл, идеологические акценты. Далее необходимо отметить резкое изменение экономического курса с конца 70-х годов, основные причины этого (технологическая революция, нефтяные кризисы, хроническая убыточность государственных предприятий и др.), проанализировать роль в этих процессах отдельных политических лидеров западных стран. Охарактеризовать построение новой хозяйственной модели, ее контуры. Вспомнить, что основные рычаги регулирования – это по-прежнему бюджетная, налоговая, кредитная политика. Реприватизация в разных странах. Соединение элементов различных концепций и методов в экономической политике отдельных стран, социальные и экономические последствия этой политики. Франция как пример страны с высоким участием государства в экономической жизни, дискуссии среди французских предпринимателей, экономистов и политиков по этому вопросу.
Государственная политика занятости в начале III тысячелетия (индустриально развитые страны)
Анализируя седьмой вопрос, желательно, прежде всего, рассмотреть, от чего зависит уровень занятости (и, соответственно, уровень безработицы). Рассмотреть, как менялась политика занятости в западных странах в течение 20 века. Изменение политики занятости в 80-е гг. 20 века. Уровень безработицы в настоящее время по отдельным странам и регионам. Структурная безработица. Причины роста частичной и временной занятости. Исследуя последний вопрос, нужно отметить весьма быстрый рост доходов населения от инвестиций в акции и ценные бумаги. Роль приватизации. Рассмотреть особенности региональной политики занятости в отдельных странах.
Проведение дискуссии на тему «Старые и новые экономические центры в мировом хозяйстве». Выступление с докладами (написание рефератов, тезисов) «США и однополярность в мировой экономике». Содоклад на тему «Страны БРИК и их новая роль в мире: конец американского превосходства». Обсуждение разных точек зрения.
Литература: [1,2,4,5,6,13,23,57,58,59,63]
