- •Раздел IV.
- •Тема 16.
- •Тема 17. Начало Великой Отечественной войны и предпосылки коренного перелома (июнь 1941 – февраль 1943 г.)
- •Тема 18. Власть и общество в ссср в годы Великой Отечественной войны
- •Тема 19. Коренной перелом в Великой Отечественной войне и её завершение (февраль 1943 – май 1945 г.)
- •Тема 20. Ссср в антигитлеровской коалиции
- •Вопросы по источникам
- •1. Из выступления и.В. Сталина по радио 3 июля 1941 г.
- •2. Из замечаний и предложений по Генеральному плану «Ост» рейхсфюрера войск сс
- •3. Из запроса командующего охранными войсками и начальника тылового района группы армий «Центр» генерала Шенкендорфа
- •Задания к контрольной работе
- •I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
- •II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
- •III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
- •Варианты билетов Вариант I.
- •Вариант II.
- •Вариант III.
- •Вариант IV.
- •Вариант V.
- •Литература
- •Раздел V. Ссср в 1945–1964 гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 21. Ссср и мировое сообщество в 1945–1953 гг.
- •Тема 22. Политическое и социально-экономическое развитие ссср
- •Тема 23. Социально-культурные процессы в ссср в 1945–1953 гг.
- •Тема 24. Политическая жизнь и социально-экономические реформы в ссср
- •Тема 25. Социально-культурное развитие ссср в 1953–1964 гг.
- •Тема 26. Внешняя политика ссср в 1953–1964 гг.
- •Вопросы по источникам
- •1. Трудовые будни послевоенной Сибири
- •2. Из письма членов правления колхоза «Кызыл Маяк» Турачакского аймака Горно-Алтайской автономной области председателю Совета по делам колхозов при Совете Министров ссср (1948 г.)
- •13 Сентября 1948 г.
- •3. Из доклада н.С. Хрущёва на XX съезде кпсс «о культе личности и его последствиях» 25 февраля 1956 г.
- •4. Из постановления цк кпсс «о преодолении культа личности и его последствий» от 30 июня 1956 г.
- •5. Из книги и.В. Сталина «Экономические проблемы социализма в ссср» (1952 г.)
- •6. Из Программы кпсс 1961 г.
- •Задания к контрольной работе
- •I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
- •II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
- •III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
- •Варианты билетов Вариант I.
- •Вариант II.
- •Вариант III.
- •Вариант IV.
- •Вариант V.
- •Вариант VI.
- •Литература
- •Раздел VI. Ссср в 1965–1991 гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 27. Социально-экономические процессы в ссср в 1965–1984 гг.
- •Тема 28. Политическая и духовная жизнь советского общества в 1965–1984 гг.
- •Тема 29. Внешняя политика ссср в 1965–1984 гг.
- •Тема 30 Власть и общество в ссср в 1985–1991 гг.
- •Тема 31 ссср на мировой арене в 1985–1991 гг.
- •Вопросы по источникам
- •1. Из Политического доклада цк кпсс XXVII съезду кпсс
- •25 Февраля 1986 г.
- •2. Из воспоминаний маршала Советского Союза с.Ф. Ахромеева
- •3. Из статьи н.А. Андреевой «Не могу поступиться принципами» (1988 г.)
- •4. Из предвыборной программы б.Н. Ельцина, кандидата в народные депутаты ссср (1989 г.)
- •Задания к контрольной работе
- •I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
- •II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
- •III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
- •Варианты билетов Вариант I.
- •Вариант II.
- •Вариант III.
- •Вариант IV.
- •Вариант V.
- •Литература
- •Раздел VII. Россия в 1992–2012 гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 32. Россия в 1990-е гг.
- •Тема 33. Россия в 2000–2012 гг.
- •Вопросы по источникам
- •1. Из письма Председателя Государственного Комитета по управлению государственным имуществом в.П. Полеванова Председателю Правительства рф в.С. Черномырдину (1994 г.)
- •2. Из статьи в.В. Путина «Демократия и качество государства» (2012 г.)
- •3. Из интервью а. Навального журналу «The New Times» (2011 г.)
- •Литература
3. Из статьи н.А. Андреевой «Не могу поступиться принципами» (1988 г.)
<…>
В наши дни студенты после периода общественной апатии и интеллектуального иждивенчества постепенно начинают заряжаться энергией революционных перемен. <…> Особенно много споров среди студентов возникает о прошлом страны. <…>
Ставшая дежурной тема репрессий гипертрофирована в восприятии части молодежи, заслоняет объективное осмысление прошлого. Примеры такого рода не единичны. <…>
Взять вопрос о месте И.В. Сталина в истории нашей страны. Именно с его именем связана вся одержимость критических атак, которая, по моему мнению, касается не столько самой исторической личности, сколько всей сложнейшей переходной эпохи. Эпохи, связанной с беспримерным подвигом целого поколения советских людей, которые сегодня постепенно отходят от активной трудовой, политической и общественной деятельности. В формулу «культа личности» насильственно втискиваются индустриализация, коллективизация, культурная революция, которые вывели нашу страну в разряд великих мировых держав. Все это ставится под сомнение. Дело дошло до того, что от «сталинистов» (а в их число можно при желании зачислять кого угодно) стали настойчиво требовать «покаяния» <…>.
В центре многих нынешних дискуссий, как мне представляется, стоит тот же вопрос – какой класс или слой общества является руководящей и мобилизующей силой перестройки? Об этом, в частности, говорилось в интервью писателя А. Проханова1 в нашей городской газете «Ленинградский рабочий»1. Проханов исходит из того, что особенность нынешнего состояния общественного сознания характеризуется наличием двух идеологических потоков, или, как он говорит, «альтернативных башен», которые с разных направлений пытаются преодолеть в нашей стране «построенный в боях социализм». <…>
Первый, причем наиболее полноводный идеологический поток, уже выявивший себя в ходе перестройки, претендует на модель некоего леволиберального интеллигентского социализма, якобы выразителя самого истинного и «чистого» от классовых наслоений гуманизма. Его сторонники противопоставляют пролетарскому коллективизму «самоценность личности» <…>.
Если «неолибералы» ориентируются на Запад, то другая «альтернативная башня», пользуясь выражением Проханова, «охранители и традиционалисты», стремятся «преодолеть социализм за счет движения вспять». Иначе говоря, возвратиться к общественным формам досоциалистической России. Представители этого своеобразного «крестьянского социализма» заворожены этим образом. <…>
Вместе с тем во взглядах идеологов «крестьянского социализма» имеет место непонимание исторического значения Октября для судеб Отчизны, односторонняя оценка коллективизации как «страшного произвола по отношению к крестьянству» <…>.
Как представляется, сегодня вопрос о роли и месте социалистической идеологии принял весьма острую форму. Авторы конъюнктурных поделок под эгидой нравственного и духовного «очищения» размывают грани и критерии научной идеологии, манипулируя гласностью, насаждают внесоциалистический плюрализм, что объективно тормозит перестройку в общественном сознании. <…>
(Советская Россия. 1988. 13 марта.)
1. Как и почему в годы «перестройки» менялись представления общества о периоде правления И.В. Сталина? В чём, исходя из статьи Н.А. Андреевой, можно увидеть цели и результаты политики десталинизации и гласности в целом?
2. За что и с каких идеологических позиций, согласно источнику, критиковался социалистический строй СССР в рассматриваемый период? Для чего и в чьих интересах, на ваш взгляд, разворачивалась его критика?