- •Раздел IV.
- •Тема 16.
- •Тема 17. Начало Великой Отечественной войны и предпосылки коренного перелома (июнь 1941 – февраль 1943 г.)
- •Тема 18. Власть и общество в ссср в годы Великой Отечественной войны
- •Тема 19. Коренной перелом в Великой Отечественной войне и её завершение (февраль 1943 – май 1945 г.)
- •Тема 20. Ссср в антигитлеровской коалиции
- •Вопросы по источникам
- •1. Из выступления и.В. Сталина по радио 3 июля 1941 г.
- •2. Из замечаний и предложений по Генеральному плану «Ост» рейхсфюрера войск сс
- •3. Из запроса командующего охранными войсками и начальника тылового района группы армий «Центр» генерала Шенкендорфа
- •Задания к контрольной работе
- •I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
- •II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
- •III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
- •Варианты билетов Вариант I.
- •Вариант II.
- •Вариант III.
- •Вариант IV.
- •Вариант V.
- •Литература
- •Раздел V. Ссср в 1945–1964 гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 21. Ссср и мировое сообщество в 1945–1953 гг.
- •Тема 22. Политическое и социально-экономическое развитие ссср
- •Тема 23. Социально-культурные процессы в ссср в 1945–1953 гг.
- •Тема 24. Политическая жизнь и социально-экономические реформы в ссср
- •Тема 25. Социально-культурное развитие ссср в 1953–1964 гг.
- •Тема 26. Внешняя политика ссср в 1953–1964 гг.
- •Вопросы по источникам
- •1. Трудовые будни послевоенной Сибири
- •2. Из письма членов правления колхоза «Кызыл Маяк» Турачакского аймака Горно-Алтайской автономной области председателю Совета по делам колхозов при Совете Министров ссср (1948 г.)
- •13 Сентября 1948 г.
- •3. Из доклада н.С. Хрущёва на XX съезде кпсс «о культе личности и его последствиях» 25 февраля 1956 г.
- •4. Из постановления цк кпсс «о преодолении культа личности и его последствий» от 30 июня 1956 г.
- •5. Из книги и.В. Сталина «Экономические проблемы социализма в ссср» (1952 г.)
- •6. Из Программы кпсс 1961 г.
- •Задания к контрольной работе
- •I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
- •II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
- •III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
- •Варианты билетов Вариант I.
- •Вариант II.
- •Вариант III.
- •Вариант IV.
- •Вариант V.
- •Вариант VI.
- •Литература
- •Раздел VI. Ссср в 1965–1991 гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 27. Социально-экономические процессы в ссср в 1965–1984 гг.
- •Тема 28. Политическая и духовная жизнь советского общества в 1965–1984 гг.
- •Тема 29. Внешняя политика ссср в 1965–1984 гг.
- •Тема 30 Власть и общество в ссср в 1985–1991 гг.
- •Тема 31 ссср на мировой арене в 1985–1991 гг.
- •Вопросы по источникам
- •1. Из Политического доклада цк кпсс XXVII съезду кпсс
- •25 Февраля 1986 г.
- •2. Из воспоминаний маршала Советского Союза с.Ф. Ахромеева
- •3. Из статьи н.А. Андреевой «Не могу поступиться принципами» (1988 г.)
- •4. Из предвыборной программы б.Н. Ельцина, кандидата в народные депутаты ссср (1989 г.)
- •Задания к контрольной работе
- •I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
- •II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
- •III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
- •Варианты билетов Вариант I.
- •Вариант II.
- •Вариант III.
- •Вариант IV.
- •Вариант V.
- •Литература
- •Раздел VII. Россия в 1992–2012 гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 32. Россия в 1990-е гг.
- •Тема 33. Россия в 2000–2012 гг.
- •Вопросы по источникам
- •1. Из письма Председателя Государственного Комитета по управлению государственным имуществом в.П. Полеванова Председателю Правительства рф в.С. Черномырдину (1994 г.)
- •2. Из статьи в.В. Путина «Демократия и качество государства» (2012 г.)
- •3. Из интервью а. Навального журналу «The New Times» (2011 г.)
- •Литература
Вариант II.
I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
Политическое и социально-экономическое развитие СССР в 1945–1953 гг.: эволюция сталинского режима, факторы роста промышленного и сельскохозяйственного производства, развитие социальной сферы.
II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
1. Доктрина Трумэна; 2. Партийно-государственная номенклатура; 3. «Третий мир»; 4. НАТО, СЭВ, ЕГСВЦ.
III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
1. Берлинские кризисы; 2. «Дело врачей»; 3. Создание Новосибирского научного центра.
IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в отечественную историю?
1. С.П. Королёв; 2. С.М. Михоэлс; 3. Т.Д. Лысенко.
Вариант III.
I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
Социально-культурные процессы в СССР в 1945–1953 гг.: культурная политика государства, её основные достижения, влияние на массовое сознание и жизнь интеллигенции; повседневность советских людей.
II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
1. План Даллеса; 2. Разрядка международной напряжённости; 3. Великие стройки коммунизма; 4. КПСС, ФРГ, КНР.
III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
1. Война в Корее; 2. Создание ядерной бомбы; 3. XX съезд КПСС.
IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в отечественную историю?
1. Л.П. Берия; 2. А.И. Солженицын; 3. Т.С. Мальцев.
Вариант IV.
I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
Политическая жизнь и социально-экономические реформы в СССР в 1953–1964 гг.: борьба за власть после смерти И.В. Сталина, восхождение и падение Н.С. Хрущёва, аграрные преобразования, развитие промышленности и социальной сферы.
II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
1. «Холодная война»; 2. Страны народной демократии; 3. Послевоенный сталинизм; 4. ГДР, ЕАК, КГБ.
III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
1. Укрупнение колхозов; 2. «Ленинградское дело»; 3. Карибский кризис.
IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в отечественную историю?
1. И.В. Курчатов; 2. Б.Л. Пастернак; 3. Ю.А. Гагарин.
Вариант V.
I. Отразите суть научно-исторической проблемы:
Социально-культурное развитие СССР в 1953–1964 гг.: десталинизация культурной жизни, её влияние на массовое сознание и деятельность интеллигенции; государственная политика в сфере образования, литературы, науки, искусства и её результаты; бытовая культура.
II. Дайте определение терминам, расшифруйте аббревиатуры:
1. Культ личности И.В. Сталина; 2. «Оттепель»; 3. Диссиденты; 4. КНДР, КПСС, ЭВМ.
III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:
1. Создание ядерной бомбы; 2. «Совхозизация»; 3. Выступление «антипартийной группы».
IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в отечественную историю?
1. Н.С. Хрущёв; 2. Т.Д. Лысенко; 3. А.Д. Сахаров.