Тема 1.3. Культурные памятники Передней Азии

Семинарское занятие

1. Осветить становление и развитие художественной культуры народов Передней Азии.

2. Сделать сравнительный анализ художественной культуры Древнего Египта и Передней Азии.

3. Проанализировать особенности музыкального искусства стран Передней Азии.

Литература

1. Дмитриев Н.А. Искусство древнего мира / Дмитриев Н.А., Виноградова Н.А. – М. : Просвещение, 1989. – 265 с.

2. Любимов Л.Д. Искусство Древнего мира / Л. Д. Любимов. – М. : Просвещение, 1971. – 367 с.

3. Матвеев А. Земля древнего двуречья: мифы, легенды, находки и открытия / А. Матвеев. – М. : Просвещение, 1986. – 255 с.

4. Українська та зарубіжна культура: [навч. посібник] / М. М. Закович, І. А. Зязюн, О. Семашко та ін. За ред. М. М. Заковича. – К.: Знання, КОО, 2000. – 267 c.

5. Искусство. Живопись. Скульптура. Архитектура. Графика : [кн. для учителя]. В 3-х ч. Ч.1. Древний мир. Средние века. Эпоха Возрождения / Сост. М.В.Алпатов и др. – [4-е изд., испр. и доп]. – М. : Просвещение, 1987. – 466 c.

6. Світова художня культура : від первісного суспільства до початку середньовіччя : [навч. посіб.] / О.П.Щолокова, С.В.Шип, О.Л.Шевнюк, О.М.Семашко. – К. : Вища школа, 2004. – 321 с.

Тема 1.4. Художественная культура Древней Греции

Семинарское занятие

1. Сделать сравнительный анализ художественной культуры древней Греции и художественной культуры Передней Азии.

2. Раскрыть роль мифологии в развитии художественной культуры Древней Греции.

3. Охарактеризовать замысел поэмы Гесиода «Теогония», трагедии Эсхила «Прометей прикованный».

4. Сделать сравнительный анализ развития художественной культуры Древней Греции в гомеровский, архаический, классический, эллинистический периоды.

5. Составить кроссворд по страницам греческой мифологии.

Литература

1. Алпатов М.В. Художественные проблемы искусства Древней Греции / М. В. Алпатов. – М. Просвещение, 1978. – 289 с.

2. Дмитриев Н.А. Искусство древнего мира / Дмитриев Н.А., Виноградова Н.А. – М. : Просвещение, 1989. – 265 с.

3. История искусства зарубежных стран. Первобытное общество, Древний Восток, Античность / [под ред. М.В.Доброклонского, А.П.Чубовой]. – М. : Изобразительное искусство, 1981. – 367 с.

4. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. – М. : Просвещение, 1975. – 389 с.

5. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима / Сост. А.А.Нейхардт. – М. : Правда, 1987. – 345 с.

6. Нартов К.М. Зарубежная литература в школе : [пос. для учителей] / К. М. Нартов. – М. : Просвещение, 1976. – 267 с.

7. Прокаев Ф.И. Зарубежная литература в школе / Прокаев Ф.И., Долганов И.В., Кучинский Б.В. – К. : Рад. шк., 1987. – 378 с.

8. Трухина Н.Н. История Древней Греции / Н. Н. Трухина. – М. : МИРОС, СКРИН, 1995. – 198 с.

9. Ярхо В.Н. Была ли у древних греков совесть. К изображению человека в аттической трагедии / В. Н. Ярхо // Античность и современность. – М. : МИРОС, СКРИН, 1972. – 156 с.

Тема 1.5. Художественная культура Древнего Рима

Семинарское занятие

1. Охарактеризовать художественный замысел поэмы Вергилия «Энеида», Овидия «Метаморфозы», Лукреция «О природе вещей».

2. Сделать сравнительный анализ художественной культуры Древнего Рима и Древней Греции.

3. Раскрыть сходство и различие легенд и мифов Древней Греции и Древнего Рима.

4. Выявить роль мифологии в развитии художественной культуры древнейших цивилизаций.