Контрольная работа

Вар.1

1. Японский ландшафтный сад. Символика японского искусства садоустройства.

2. Философия икебаны и чайной церемонии.

Вар.2

1. Японский театр Но и театр Кабуки.

2. Гармония человека и природы в корейском искусстве.

Вар.3

1. Особенности архитектуры и скульптуры Древней Японии.

2. Развитие литературы в Древней Корее.

Вар.4

1. Музыкальное и танцевальное искусство Кореи.

2. Особенности живописи Древней Японии.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Вопросы для самостоятельной работы необходимо тщательным образом проработать, изучив рекомендованную по теме литературу, в письменной форме составить сжатый ответ (конспект) на вопрос.

Прежде, чем составить ответ (конспект), нужно ознакомиться с книгой, прочитать ее (главу, раздел, параграф) от начала до конца, осознать прочитанное и обдумать его. Дальше законспектировать отобранный материал, необходимо сосредоточивать внимание на основных вопросах текста. Запись лучше делать после прочтения не одного-двух абзацев, а целого раздела, параграфа. После того, как сделана запись содержания параграфа или раздела, следует обратиться к тексту, проверить себя, правильно ли выражено содержание. В конце каждого рассмотренного вопроса необходимо сделать краткий вывод.

Конспектируя ответы на вопрос к самостоятельной работе, запись лучше вести в напечатанном на компьютере виде (шрифт Times New Roman, кегль 14, через 1,5 интервал).

7. Индивидуальная работа Со студентами

Цель индивидуальной работы – помочь студентам в самостоятельной работе по изучению дисциплины «Мировая художественная культура» и формирование потребности постоянного пополнения знаний по мировой художественной культуре на занятиях по методике преподавания МХК.

Индивидуальная работа студента по дисциплине «МХК» предусматривает следующие виды работ:

1. Выполнение индивидуальных заданий.

2. Выполнение в индивидуальном режиме заданий повышенной сложности для студентов, которые желают повысить собственный рейтинг.

3. Индивидуальные консультации, которые проводятся преподавателем со студентами по тематике дисциплины.

8. Методы обучения

репродуктивный (показ, рассказ, объяснение), метод сравнения, анализ, исследовательский метод, проблемно-поисковый.

9. Методы контроля знаний

Основная форма итогового контроля по зачетным модулям – контрольная работа. Итоговый контроль учебного модуля – зачёт.

10. Оценивание учебной деятельности

Оценка осуществляется по 100-бальной шкале. Структура оценки следующая:

• 40% оценки составляет самостоятельная и индивидуальная работа;

• 30% оценки – выполнения контрольных работ по зачетным модулям;

• 30% оценки – индивидуальная работа на занятиях.

Распределение баллов, которые получают студенты на зачёте

Таблица 6

Текущие семинарские занятия, самостоятельная работа												Сумма 100
Содержательный модуль №1								Содержательный модуль № 2
Т1,2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т1	Т2	Т3	Т4
10	5	10	5	5	5	10	10	10	10	10	10