18

Муниципальное общеобразовательное учреждения

“Средняя общеобразовательная школа №3

с углубленным изучением отдельных предметов г. Сосногорска”

Место повести “Непокоренные” в творчестве Бориса Горбатова

(реферат с элементами исследования на 12 районную

научно-практическую конференцию школьников “Открытие”)

Автор:

Леонов Владимир,

обучающийся 8в класса

Руководитель:

Евсеева Нина Николаевна,

учитель русского языка и

литературы

Сосногорск, 2010

Содержание

Введение………………………………………………………………………………….3

Основная часть………………..………………………………………………………….4

Глава 1. О становлении Горбатова писателя……..…………………………….............4

Глава 2. История создания повести “Непокоренные” и особенности композиции....7

Глава 3. Характер героев в повести Б.Горбатова “Непокоренные”…………………10

Глава 4. Гоголевские традиции в “Непокоренных”…………..……………………..14

Заключение..…………………………………………………………………………….17

Список литературы…………………………………………………………………….18

Приложения……………………………………………………………………………….

Введение

«Через века, через года

Помните о тех, кто не придет никогда,

Пожалуйста, помните!»

(А.Ахматова)

В юбилейный год Победы русского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. каждый из нас старается дать дань памяти погибшим на войне. Познакомившись с военной прозой, особое отношение у меня сложилось к повести «Непокоренные» Б.Горбатова. Здесь нет фронтовых событий, но жизнь простых людей сродни геройству солдат на войне. Почему именно это легло в основу повести? О реальных лицах ведется повествование или это художественный вымысел писателя? Эти вопросы и стали основой написания работы.

Цель реферата с элементами исследования: определить место повести «Непокоренные» в творчестве Б.Горбатова

Для реализации цели работы определены следующие задачи:

1. Определить вехи биографии Б.Горбатова

2. Проследить творчество автора

3. Описать прообразы героев повести «Непокоренные»

4. Аргументировать достоверность изображаемого в повести

5. Провести параллели сюжета, героев повести «Непокоренные» и другими героическими произведениями русской литературы

В ходе выполнения работы были применены следующие методы: анализ литературы по данной теме, синтез – при формулировании выводов по работе, сопоставление повести Б.Горбатова с произведением «Тарас Бульба» Н.В.Гоголя.

Перспектива работы: проанализировать произведения военной прозы других авторов

Практическая ценность работы: материал реферата можно использовать на уроках литературы в средних и старших классах, на уроках внеклассного чтения, в циклах классных часов, приуроченных Дню Победы.