
- •67. Історичні концепції п.М.Мілюкова, м.М.Павлова-Сельванського, о.О.Корнілова, м.О.Рожкова.
- •68. “Російська історична школа” всесвітньої історії.
- •Становлення марксистської історіографії.
- •Розвиток позитивістської історіографії у слов’янських народів.
- •Полемика между краковской и варшавской школами
- •Позитивістська течія у чеській історіографії (я.Голи, а.Резен, й.Пекарж)
- •Соціологія історії е.Дюркгейма та а.Берра
- •Релігійно-філософські концепції історії в Росії
- •Теорії циклічного розвитку історії
- •Критика позитивізму, неокантіанської методології та теорії циклічного розвитку історії в працях л.Февра та м.Блока
- •Основні напрямки розвитку історичної науки в пер. Пол. Хх ст.
- •Організаційні основи історичної науки в пер. Пол. Хх ст.
- •Баденська школа істориків-неокантіанців
- •78. Історико-соціологічна концепція м.Вебера
- •Становлення “Нової історичної науки” у пер. Пол. Хх ст.
- •Марксистська історіографія в пер. Пол. Хх ст.
- •Історичні погляди “євразійців”
- •Абсолютний історизм б.Кроче
- •Цивілізаційна теорія о.Шпенглера
- •Історія цивілізацій а.Дж.Тойнбі
- •М.М.Покровський та його школа
- •Історичні погляди к.Ясперса та п.Сорокіна
- •88. Становлення марксистської історіографії в срср
- •Дискусії щодо марксистського методу пізнання у 20-30-ті рр..
- •Екзистенціальна філософія історії. М.Хайдеггер
- •Неопозитивістська течія в сучасній історіографії (к.Поппер, к.Фішер)
- •Трансформація методологічних засад “Нової історичної науки” в другій половині хх ст.
- •Нові тенденції розвитку історичної науки у другій половині хх ст. Постмодерністська філософія історії
- •94. Ф.Бродель. Ідея глобальної (тотальної) історії
- •Еволюція від соціологічної до антропологічної історії. Третє покоління школи “Анналів”
- •Радянська історична наука у другій половині хх ст. Проблематика досліджень
- •97. Дискусії в радянській історіографії 40-х – 60-х років
- •Розвиток історичної науки у Німеччині, сша та Великій Британії у другій половині хх – поч. Ххі ст.
- •Основні напрямки розвитку історичної науки на сучасному етапі (гендерна історія, кліометрія, усна історія, інтелектуальна історія ) «Новая локальная история» и микроистория
- •Гендерная история
- •Интеллектуальная история.
88. Становлення марксистської історіографії в срср
Дискусії щодо марксистського методу пізнання у 20-30-ті рр..
Дискуссии в исторической науке, как это показал уже первый диспут о К. Каутском и каутскианстве, стали мощным рычагом идеологизированной системы, созданной по инициативе партийного руководства. Вслед за диспутом 1918 г. последовали другие. В 1920 г. на широком партийном совещании по народному образованию состоялось острое обсуждение проблем, связанных с планированием развития общественных наук. Речь шла о том, как более точно и оперативно претворить в жизнь директивы партии по переориентации общественных дисциплин в высшей школе в сторону марксизма. О последовательной идеологизации исторической науки свидетельствует научная дискуссия об особенностях русского исторического процесса и природе русского самодержавия, состоявшаяся в 1922 г. В ней, естественно, принимали участие лишь историки-марксисты. Цель дискуссии заключалась в том, чтобы нанести удар по концепциям старой, так называемой буржуазной науки, а также по историческим воззрениям историков-меньшевиков, эсеров, сторонников Л.Д. Троцкого. Возглавлял дискутантов-марксистов М.Н. Покровский. «Правда» широко освещала ход дискуссии.
На
следующий год на страницах журналов
«Пролетарская революция», «Под знаменем
марксизма», «Спутник коммуниста»
разгорелся спор вокруг новой книги В.
Астрова «Экономисты –
предтечи
меньшевизма. Экономисты и рабочее
движение в России на пороге XX в.». На
этот раз смысл дискуссии заключался не
в том, чтобы постичь научную истину, а
в том, чтобы идеологически сокрушить
злейшего врага большевизма - оппортунизм.
В ноябре 1923 г. на страницах газеты
«Правда» прошла дискуссия о преподавании
истории и ее влиянии на формирование
марксистского мировоззрения. В ней
участвовали Покровский, Бубнов, Крупская
и другие. Предмет дискуссии снова был
ограничен чисто идеологическими
задачами - утверждением в преподавании
истории марксистских взглядов и борьбой
с буржуазной идеологией.
На исходе 1923 г., с началом подготовки к 100-летнему юбилею восстания декабристов, в советской исторической литературе вспыхнула дискуссия относительно сущности этого движения. Интерес историков-марксистов к революционерам первой четверти XIX в. находился в общем русле интереса ко всяким проявлениям революционности в истории и прежде всего в России. Дискуссия началась после появления 16 декабря в газете «Рабочая Москва» статьи М.С. Ольминского «Две годовщины». Автор с ультрареволюционных позиций характеризовал движение декабристов как «движение дворян-землевладельцев», которые обманом увлекли солдат на Сенатскую площадь, а затем предательски покинули их. В защиту декабристов выступили М.Н. Покровский, В.Д. Виленский-Сибиряков и некоторые другие. Покровский писал о них, особенно о членах Южного общества и Общества соединенных славян, как о «настоящих революционерах и революционных демократах», чуть ли н& предшественниках большевиков.
Смерть Ленина не остановила тенденции к общей идеологизации советской исторической науки. Напротив, в условиях ожесточенной борьбы за власть внутри большевистского руководства, когда каждая из сторон апеллировала к имени и взглядам Ленина и когда обращение к истории русской революции, истории русского радикального движения, истории страны вообще служило дополнительным аргументом в ожесточенных политических схватках, историческая наука как таковая и дискуссии в частности все более и более становились орудиями этой борьбы. К тому же обещая революционно-идеологическая устремленность историков-марксистов, выработанная и сформировавшаяся в первые послереволюционные годы, их общее неприятие «старорежимных» взглядов на историю страны, а также тех воззрений, которые они считали отражением охваченной кризисом буржуазной историографии, придавали дискуссиям середины и второй половины 20-х гг. особо воинственный и идеологизированный характер.
Истпроф ВЦСПС в начале 1924 г. провел дискуссию об историках профсоюзного движения в России. В апреле этого же года на общем собрании Соцакадемии обсуждался вопрос о расширении углублении работы по изучению ленинизма. Главную роль в суждении играл основной докладчик М.Н. Покровский. В том году на страницах журналов «Пролетарская революция» и «Каторга и ссылка», ориентированных в известной мере на старые, еще народнические традиции, прошла дискуссия о русском якобинстве. В центре спора оказалась статья Н.Н. Батурина «О наследстве русских якобинцев». От выяснения общности корней французских якобинцев 1792 г. и русских народников (Ткачева, Зайчневского и др.) дискуссия естественно перешла к определению классовых и теоретических корней большевизма. Среди участников мы снова видим Покровского и других историков-марксистов.
На рубеже 20-30-х гг. в советской исторической науке активно дискутировались не только проблемы истории революционно-демократического движения XIX в. Интенсивно изучалась и обсуждалась и история российской социал-демократии. Таким образом, история освободительного движения в целом выстраивалась в единую цепь, наиболее значительным и решающим звеном которой был большевизм. Подтверждением тому являлась дискуссия в связи с 45-летием группы «Освобождение труда» и 10-летием со дня смерти Г.В. Плеханова. В условиях борьбы с различными партийными уклонами и практической узурпации масти И.В. Сталиным, поддержанным широкими слоями беднейшей части народа, эта дискуссия стала, по существу, одной из проб идеологических сил сталинистов. В журнале «Пролетарская революция» появились публикации о наличии меньшевистских тенденций в деятельности Плеханова и его группы. Крайние взгляды отличали и авторов статей, опубликованных в «Красной летописи». Однако редакция «Пролетарской революции» поумерила их разрушительную критику своими комментариями. «Историк-марксист» взял «под защиту» Плеханова, отрицая верность позиции НЛ. Сергиевского, который отдавал пальму первенства в становлении русской социал-демократии Д. Благоеву, рассматривая именно его в качестве предтечи большевизма". По мнению В.И. Невского, это было опасно, так как сближало ленинизм с народничеством, к которому тяготел Благоев.
Широко обсуждались и другие революционные страницы истории страны: революция 1905-1907 гг., февральская революция.
Главной же темой дискуссий второй половины 20-х гг. по-прежнему оставалась история Октябрьской революции. И здесь на первых порах советские историки решали не столько научные, сколько идеологические задачи. Что же интересовало их прежде всего? Критика антимарксистских течений, борьба с эмигрантской историографией, овладение «ленинской концепцией» революции.
В 1929 г. в Институте красной профессуры и в Обществе историков-марксистов прошла дискуссия по книге СМ. Дубровского «К вопросу о сущности "азиатского способа производства", феодализма, крепостничества и торгового капитала». В «Очерках истории исторической науки в СССР» правильно указывалось на особо важную роль этой дискуссии, поскольку в учении об общественно-экономических формациях нашло «объективное воплощение марксистско-ленинское понимание закономерности исторического процесса».
В 1933 г. в Ленинграде в Государственной академии истории материальной культуры обсуждался доклад Б.Д. Грекова «Рабство и феодализм в Древней Руси», который положил начало разработке формационного подхода в его марксистском понимании применительно к ранней истории России и послужил основой для дальнейшей дискуссии.
Наряду с дискуссиями по принципиальным научно-идеологическим вопросам спонтанно вспыхивали споры по другим проблемам истории России. В 1929 г. в связи с переходом в стране к коллективизации на I Всесоюзной конференции аграрников-марксистов началась дискуссия о путях развития советской деревни. В.П. Милютин и А.И. Гейстер, например, акцентировали внимание на закономерности социалистических преобразований в сельском хозяйстве России. Другое ученые вновь возвращались к уже разгромленным к тому времени «буржуазным» и «мелкобуржуазным» неонародническим взглядам в аграрном вопросе, обрушивались как на троцкистское, так и на бухаринское понимание развития аграрных отношений. Дискуссия по аграрному вопросу параллельно велась и на страницах журналов «Большевик» и «На аграрном фронте». В центре ее была книга Н.Э. Крицмана «Пролетарская революция в деревне» (1929 г.). Отдельные события гражданской войны, в частности история похода Юденича на Петроград, представленная в книге А.И. Егорова «Львов Варшава. 1920» (1929 г.), также стали предметом дискуссий в Комакадемии и на страницах ряда журналов.
Таким образом, после остроидеологических дискуссий первой половины 20-х гг., которые прежде всего помогли самоопределиться, сформироваться марксистскому направлению в советской исторической науке и способствовали идеологическому и политическому подавлению представителей старой дореволюционной науки, а также исторической школы меньшевиков, эсеров, «неонародников», Л.Д. Троцкого и его сторонников, дискуссии второй половины 20-х гг., вплоть до начала 1931 г., носили несколько иной характер. Как и прежние, они были вызваны требованиями властей в целях полного подчинения исторической науки идеологии. Как и прежде, их участники предъявляли своим оппонентам жесткие идеологические и политические обвинения. Как и прежде, участники дискуссий обращались лишь к излюбленным марксистским темам и оставляли в стороне другие важные темы отечественной истории, содействуя тем самым созданию определенного исследовательского вакуума.
Система функционирования новой советской исторической науки, заложенная Лениным, Луначарским, Покровским, другими лидерами большевизма, продолжала неукоснительно действовать, а дискуссии, как и прежде, оставались непременной ее честью. Во второй половине 20-х и на рубеже 30-х гг. овладение ленинизмом, особенно в свете внутрипартийной борьбы, стало навязчивой идеей почти всех проходивших дискуссий. К тому же огромное влияние на историков оказывало идеологическое обаяние существующей власти, которой они и поклонялись, и служили, и частью которой были именно как марксисты. Все это вносило в дискуссии, как и в историческую науку в целом чрезвычайно сильный дух идеологизированности.
Однако было бы наивно думать, что исторические дискуссии не несли в себе ничего, кроме псевдонаучных идеологических догм. В жестокой и неравной дискуссионной борьбе 20-х гг., несмотря ни на что, шло накопление научных знаний в тех областях исторической науки, которые ранее либо разрабатывались слабо, либо не разрабатывались вовсе.
Следует сказать, что за эти годы действительно был в значительной мере отмобилизован марксистский историко-материалистический потенциал, который представлял собой определенное интеллектуальное завоевание человечества. Даже несмотря на жесткий экономический детерминизм в представлении основоположников марксизма об истории человечества, несмотря на революционную заостренность их исторических оценок и определенную революционно-политическую заданность ленинских взглядов на историю России XIX - начала XX в., а также взглядов его сподвижников – Троцкого, Зиновьева, Бухарина, чьи воззрения до середины 20-х гг. наряду с ленинскими в значительной степени влияли на развитие исторической науки, марксизм и в своем, так сказать, первозданном виде, и в трактовке его эпигонов в России открывал некоторые возможности для постижения истории развития человеческого общества, в том числе русской истории. В ходе дискуссий 20-30-х гг., опиравшихся на активно ведущиеся разработки истории России, марксистами были поднят совершенно новые исследовательские пласты. Это относится, в первую очередь, к истории революционного движения в России, его лидерам, идолам, жертвам. Что было, то было. Пусть дискуссии не имели столь решающего значения для судеб страны, как представляли себе историки-марксисты, пребывавшие в революционно-историческом угаре, но все же они были одной из граней жизни России. Именно историки-марксисты высветили э» грань, наполнили содержанием. В ходе дискуссий в научный оборот включались новые неизвестные материалы по движению декабристов, революционных народников, ранней российской социал-демократии, истории революций 1905 и 1917 гг., революционного движения крестьянских и рабочих масс, гражданской войны в России и др.