
- •67. Історичні концепції п.М.Мілюкова, м.М.Павлова-Сельванського, о.О.Корнілова, м.О.Рожкова.
- •68. “Російська історична школа” всесвітньої історії.
- •Становлення марксистської історіографії.
- •Розвиток позитивістської історіографії у слов’янських народів.
- •Полемика между краковской и варшавской школами
- •Позитивістська течія у чеській історіографії (я.Голи, а.Резен, й.Пекарж)
- •Соціологія історії е.Дюркгейма та а.Берра
- •Релігійно-філософські концепції історії в Росії
- •Теорії циклічного розвитку історії
- •Критика позитивізму, неокантіанської методології та теорії циклічного розвитку історії в працях л.Февра та м.Блока
- •Основні напрямки розвитку історичної науки в пер. Пол. Хх ст.
- •Організаційні основи історичної науки в пер. Пол. Хх ст.
- •Баденська школа істориків-неокантіанців
- •78. Історико-соціологічна концепція м.Вебера
- •Становлення “Нової історичної науки” у пер. Пол. Хх ст.
- •Марксистська історіографія в пер. Пол. Хх ст.
- •Історичні погляди “євразійців”
- •Абсолютний історизм б.Кроче
- •Цивілізаційна теорія о.Шпенглера
- •Історія цивілізацій а.Дж.Тойнбі
- •М.М.Покровський та його школа
- •Історичні погляди к.Ясперса та п.Сорокіна
- •88. Становлення марксистської історіографії в срср
- •Дискусії щодо марксистського методу пізнання у 20-30-ті рр..
- •Екзистенціальна філософія історії. М.Хайдеггер
- •Неопозитивістська течія в сучасній історіографії (к.Поппер, к.Фішер)
- •Трансформація методологічних засад “Нової історичної науки” в другій половині хх ст.
- •Нові тенденції розвитку історичної науки у другій половині хх ст. Постмодерністська філософія історії
- •94. Ф.Бродель. Ідея глобальної (тотальної) історії
- •Еволюція від соціологічної до антропологічної історії. Третє покоління школи “Анналів”
- •Радянська історична наука у другій половині хх ст. Проблематика досліджень
- •97. Дискусії в радянській історіографії 40-х – 60-х років
- •Розвиток історичної науки у Німеччині, сша та Великій Британії у другій половині хх – поч. Ххі ст.
- •Основні напрямки розвитку історичної науки на сучасному етапі (гендерна історія, кліометрія, усна історія, інтелектуальна історія ) «Новая локальная история» и микроистория
- •Гендерная история
- •Интеллектуальная история.
67. Історичні концепції п.М.Мілюкова, м.М.Павлова-Сельванського, о.О.Корнілова, м.О.Рожкова.
Павел Николаевич Милюков (1859-1943) был представителем московской исторической школы, учеником В.О. Ключевского. В 1892 г. защитил магистерскую диссертацию "Государственное хозяйство России в первой четверти XVIII столетия и реформа Петра Великого". Она была основана на огромном документальном материале, извлеченном из архивов (Морского, Юстиции, Иностранных дел), Государственного архива. Основным трудом Милюкова по истории исторической науки является его книга "Главные течения русской исторической мысли" — итог его лекций, прочитанных в Московском университете в 1886-1887 гг. Книга охватывает период с XVII в. до начала ХIХ в. и завершается рассмотрением "Философическогого письма'' Чаадаева.
История историической мысли рассматривается им как поступательный процесс, обусловленный общим мировоззрением эпохи. Теория истории, основанная на нем, развивается часто вне собственно исторического знания. При этом, разумеется, сказываются особенности и уровень развития самой исторической науки.
Рассматривая историческую мысль как всемирно-исторический процесс, Милюков, не игнорируя национальное своеобразие науки и считает западноевропейские философские системы основанием для ее развития. Интересно отметить, что проблема иноземного влияния у Милюкова тесно смыкается с состоянием самобытного развития; способность воспринимать — всегда проблема конкретно-историческая. Например, философия права и философия истории Гегеля наиболее основательно были восприняты Б.Н.Чичериным, поскольку русская историческая наука уже сама достаточно обогатилась идеей развития исторического процесса.
В рассмотрении Милюковым исторической мысли существует как бы два пласта: с одной стороны, историк со всем присущим ему арсеналом причин и условий, влияющих на его научное творчество (биография, условия жизни, особенности индивидуальности), и, с другой, — результат научных разработок (концепции, источники, круг вопросов), уровень развития науки на каждом ее отдельном этапе, служивший почвой для рождения нового этапа.
Основным трудом Милюкова являются "Очерки по истории русской культуры» эту работу отличает иной подход к изложению материала: она имеет обобщающий, синтетический характер. До 1917 г. вышло 7 изданий. Труд был уникальным и не имеющим аналога в Отечественной науке по широте. Широта охвата разнообразных сторон существенной жизни России на большом хронологическом этапе от древнейших времен до XX века, изучение материальной основы русской культуры (демографические, географические особенности, экономический, государственный и социальный строй) в сочетании с культурой в узком смысле понятия (религия, литература, искусство, школа) и с рассмотрением роста общественного самосознания.
На формирование исторической концепции Милюкова повлияли в первую очередь В.Щ. Ключевский и П.Г. Виноградов. Милюков обоснованно считал себя наследником идеи государственной школы, изучая государственное устройство разных стран, выявлял особенности развития государства в России. Огромным завоеванием государственной школы он признавал идею_закономерного и органического развития историчёского процесса, внимание к географическому и этнографическому факторам. колонизационным процессам. Недостатки этого научного направления видел в излишнем схематизме и недооценке анализа конкретно-исторического материала.
Н.П.Павлов-Сильванский. создал новую концепцию исторического развития России, одну из последних в русской дореволюционной историографии, во многом отвергавшую старые, изжитые схемы. Обоснованная им теория русского феодализма не только ставила на научную почву изучение средневековой Руси, но и вела к существенным политическим выводам, утверждая общность исторического процесса России и Западной Европы. Не менее политически актуальными были и другие направления работы историка — изучение истории петровских преобразований и революционного движения в России. Труды Павло-ва-Сильванского представляют крупное явление отечественной историографии, а его научное имя стало одним из популярнейших имен в нашей науке.
Николай Рожков, выдающийся историк конца ХIХ - начала ХХ веков, как и Милюков был учеником Ключевского, и так же как Милюков заявил о поиске и построении “новой Московской Руси XVI века.
Н. А. Рожков был первым профессиональным исследователем, считавшим свои взгляды марксистскими. Он внес большой вклад в материалистическое понимание и построение истории. Вместе с тем его теоретико-методологические взгляды были эклектичны, что отражало ориентированность историка на поиск. С одной стороны формационный принцип членения исторического материала, экономический детерминизм сближали его с марксизмом, с другой стороны - пристальное внимание к социальной психологии, выделение психических типов в истории, признание идеи эволюции решающим в историческом процессе, хотя и со скачками и мутациями - сближает его с позитивизмом нового толка.
Рожков вводил в историю психологический момент, ставя его рядом с экономическим. Создается впечатление, что психологический подход он считал даже более перспективным. Именно психологический подход даст, по его мнению, возможность конкретного изучения истории. После того как будут научно классифицированы человеческие характеры, их типы, будет изучена их историческая эволюция и причинная связь психологии с другими эволюционными моментами. В истории очередная задача — «изучение экономических процессов».
Первый труд Рожкова, содержащий попытку применить марксизм, — «Русская история с социологической точки зрения» (1910). Самый крупный его труд 12-томная «Русская история в сравнительно-историческом освещении». Существует некая обязательная для всех народов схема развития. Рожков установил девять стадий развития: 1) первобытное общество, 2) общество дикарей, 3) дофеодальное, 4) феодальная революция, 5) феодализм, 6) дворянская революция, 7) господство дворянства, 8) буржуазная революция, 9) капитализм. Работа Рожкова призвана была подтвердить эту схему параллельным изложением истории России и других стран. Историческая наука делалась материалом для построений социолога. Произвольность схемы и истории Рожкова была отмечена его единомышленниками. Его марксизм называют вульгарным, расценивая его как отход от диалектического материализма. Покровский пустил термин «рожковщина».