
- •Содержание
- •I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
- •1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке
- •1.1.1. Вид профессиональной деятельности
- •1.1.2. Профессиональные и общие компетенции
- •1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать»
- •12. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
- •II. Оценка освоения междисциплинарного курса
- •2.1. Формы и методы оценивания
- •2.2. Перечень заданий для оценки освоения мдк
- •III. Оценка по учебной и производственной практике
- •3.1. Формы и методы оценивания
- •3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике
- •3.2.1. Учебная практика
- •3.2.2. Производственная практика (при наличии)
- •3.3. Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося)
- •IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
- •4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного)
- •4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося)
- •Оценочная ведомость по профессиональному модулю
- •4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части)
- •I. Паспорт
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Пакет экзаменатора
- •III a. Условия выполнения заданий
- •III б. Критерии оценки
- •1. Выполнение задания: Экспертный лист Вариант 1
- •4.4. Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена (квалификационного)
- •Приложение 1. Задания для оценки освоения мдк 01 «Технология приготовления полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краевой политехнический колледж»
Содержание
I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 2
1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке 2
1.1.1. Вид профессиональной деятельности 2
1.1.2. Профессиональные и общие компетенции 2
1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать» 5
12. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю 7
II. Оценка освоения междисциплинарного курса 7
2.1. Формы и методы оценивания 7
2.2. Перечень заданий для оценки освоения МДК 7
III. Оценка по учебной и производственной практике 9
3.1. Формы и методы оценивания 9
3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике 9
3.2.1. Учебная практика 9
3.2.2. Производственная практика (при наличии) 10
3.3. Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося) 12
IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) 13
4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного) 13
4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося) 13
4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части) 14
4.4. Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена (квалификационного) 29
Приложение 1. 30
Задания для оценки освоения МДК 01 «Технология приготовления полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции» 30
I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке
1.1.1. Вид профессиональной деятельности
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Организация процесса приготовления и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.
Для подтверждения такой готовности обязательна констатация сформированности у обучающегося всех профессиональных компетенций, входящих в состав профессионального модуля. Общие компетенции формируются в процессе освоения ОПОП в целом, поэтому по результатам освоения профессионального модуля возможно оценивание положительной динамики их формирования.
1.1.2. Профессиональные и общие компетенции
В результате освоения программы профессионального модуля у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции.
Таблица 1. Показатели оценки сформированности ПК
Профессиональные компетенции (должны быть сформированы в полном объеме) |
Показатели оценки результата |
ПК 1.1. Организовывать подготовку мяса и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.
|
- соблюдение безопасной схемы организации производственного процесса; - соответствие выбора технологического оборудования и производственного инвентаря; - соответствие органолептических показателей качества мяса (в том числе диких животных, тушек ягнят, молочных поросят), а также поросячьей головы виду, кондиции сырья; - соответствие технологическим требованиям выбора способов обработки основных продуктов и дополнительных ингредиентов и технологических схем приготовления полуфабрикатов из мяса для сложной кулинарной продукции в зависимости от вида, кондиции и кулинарного сырья; - соблюдение показателей, применяемых при расчетах сырья, выхода и количества порций сложных полуфабрикатов из мяса с учетом вида и кондиции сырья; - соответствие показателей качества и безопасности полуфабрикатов из мяса для сложной кулинарной продукции требованиям нормативной документации; - соблюдение режимов и условий хранения сложных полуфабрикатов из мясного сырья; - соответствие реквизитов оформления технологической документации. |
ПК 1.2. Организовывать подготовку рыбы и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.
|
- соблюдение выбора безопасной схемы организации производственного процесса; - соответствие выбора технологического оборудования и производственного инвентаря; - соответствие органолептических показателей качества рыбы (в т.ч. экзотических видов) и нерыбного водного сырья; - соответствие технологическим требованиям показателей качества обработки основных продуктов и дополнительных ингредиентов и технологических схем приготовления полуфабрикатов из рыбы, нерыбного водного сырья в зависимости от вида и размера, кондиции и кулинарного использования для сложной кулинарной продукции; - соблюдение показателей, применяемых при расчетах сырья, выхода и количества порций сложных полуфабрикатов из рыбы и нерыбного водного сырья с учетом вида, размеров, способа обработки, кондиции; - использование отделочных полуфабрикатов и украшений, техники и варианта оформления; - соответствие показателей качества и безопасности полуфабрикатов из рыбы и нерыбного водного сырья для сложной кулинарной продукции; - соблюдение режимов реализации и хранения полуфабрикатов из рыбы для сложной кулинарной продукции; - соответствие реквизитов оформления технологической документации. |
ПК 1.3. Организовывать подготовку домашней птицы для приготовления сложной кулинарной продукции. |
- соблюдение выбора безопасной схемы организации производственного процесса; - соответствие выбора технологического оборудования и производственного инвентаря; - соответствие органолептической оценки качества птицы, дичи, гусиной и утиной печени; - соответствие технологическим требованиям способов обработки основных продуктов и дополнительных ингредиентов и приготовления полуфабрикатов из птицы, дичи для сложных блюд в зависимости от вида, кондиции и кулинарного использования сырья; - соблюдение показателей, применяемых при расчетах сырья, выхода и количества порций сложных полуфабрикатов из домашней птицы с учетом вида и кондиции сырья; - соответствие показателей качества и безопасности полуфабрикатов из птицы, дичи, гусиной и утиной печени для сложной кулинарной продукции; - соблюдение режимов реализации и хранения полуфабрикатов из птицы, дичи для сложной кулинарной продукции; - соответствие реквизитов оформления технологической документации. |
Таблица 2. Показатели оценки сформированности ОК, (в т.ч. частичной)
Общие компетенции (возможна частичная сформированность) |
Показатели оценки результата |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
демонстрация интереса к будущей профессии |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
выбор схем и методов решения профессиональных задач в соответствии с целями и способами их достижения, определенными руководителем, в области ведения технологических процессов, производства полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции. |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
- умение принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях - использование показателей контроля, оценки и коррекции результатов собственной деятельности в области ведения технологических процессов производства полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции. |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
эффективность поиска и использования необходимой информации с целью качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности. |
наличие навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами, потребителями в ходе обучения. |
ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. |
демонстрация готовности брать на себя ответственность за работу подчиненных, результат выполнения заданий. |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации. |
умение самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ориентация в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |