- •37. «Відверта розмова» факультативний курс для учнів 7-8 класів.
- •Змістова частина програми факультативу «Відверта розмова»
- •Навчально-тематичний план факультативу «Відверта розмова» для учнів 7-8 класів
- •Література
- •Додатки Сімейний щоденник для «Відвертої розмови» Інструкція з використання
- •Територія підлітка
- •Тема 1. Дружба та дружні інтереси підказки
- •Завдання
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Правда про дружбу»
- •Чи дійсно алкоголь «допомагає» познайомитися?
- •Чи правда, що дружба – це взаємоповага?
- •Чи існує несправжня дружба?
- •Чи правда, що дружити можуть заради грошей?
- •Чи справді дружити краще з тими, хто «крутіший»?
- •Чи залежить повага друзів від того, яку дозу алкогольного напою ти можеш випити?
- •Чи важко дружити з тим, хто вживає алкоголь та має алкогольні проблеми?
- •Чи допомагає вживання алкоголю, цигарок сподобатись дівчатам/хлопцям?
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для малюнків, фото, нотаток
- •Тема 2. Алкогольні напої - міфи та реальність підказки
- •Кроки аналізу інформації
- •Завдання
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Факти про алкоголь та наслідки його вживання»
- •Чи є алкоголь стимулюючою речовиною?
- •Чи правда, що іноді вживання алкоголю допомагає вирішувати життєві проблеми?
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для малюнків, фото, нотаток
- •Тема 3. Залежність від алкоголю підказки
- •Завдання
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Залежність від алкоголю»
- •Чи справді підліток, який вживає алкоголь, не може стати залежним від нього, тому що це хвороба дорослих?
- •Чи правда, що людина, залежна від алкоголю, завдає шкоди тільки своєму здоров’ю та життю?
- •Чи правда, що вживання алкоголю – це найкращий спосіб підвищити настрій?
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для малюнків, фото, нотаток
- •Тема 4. Секрети рекламного бізнесу підказки
- •Завдання
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Секрети рекламного бізнесу»
- •Чи здійснює реклама тиск на людей?
- •Де і ким може здійснюватися реклама?
- •Чи завжди те, про що повідомляється у рекламі є правдою?
- •Чи правильно, що рекламні повідомлення необхідно оцінювати критично?
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для малюнків, фото, нотаток
- •Тема 5. Ситуації ризику підказки
- •Завдання
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Ситуації ризику, пов’язані зі вживанням алкоголю»
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для малюнків, фото, нотаток
- •Тема 6. Ефективні дії в ситуації ризику підказки
- •Завдання
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Ефективні дії в ситуації ризику»
- •Чи вірне твердження: «в житті все треба спробувати»?
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для малюнків, фото, нотаток
- •Тема 7. Як сказати «Ні» і не втратити друзів підказки
- •Завдання
- •Я поважаю себе за…
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Як сказати «Ні» та не втратити друзів»
- •Чи правда, що в ситуаціях небезпечної пропозиції важливо вчасно сказати «Ні! Мене це не цікавить!»?
- •Чи дійсно, якщо я відмовлю друзям з ними випити чи покурити, я буду боягузом?
- •Чи обов’язково пригощати дівчину вином під час побачення?
- •Чи можливо не вживати алкоголь під час вечірки, коли усі твої друзі випивають?
- •Чи дійсно деякі підлітки втратили стосунки з друзями, тому що стали залежними від наркотиків чи алкоголю?
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для малюнків, фото, нотаток
- •Тема 8. Здоров’я – мій скарб підказки
- •Завдання
- •Анкета для самоперевірки
- •Інформаційне повідомлення «Здоров’я проти алкоголю»
- •1. Чи може людський організм прожити без алкогольних напоїв?
- •2. Яким чином алкоголь впливає на печінку?
- •3. Яким чином алкоголь впливає на мозок та нервову систему людини?
- •Притча «мудрець та метелик»
- •Виконай разом з батьками
- •Територія батьків
- •Тема 1. Фактори ризику появи алкогольних проблем у дитини
- •Інформаційне повідомлення «Особливості дітей підліткового віку»
- •Інформаційне повідомлення «Основні фактори ризику появи алкогольних проблем» соціальні:
- •Особистісні:
- •Профілактична підказка
- •Завдання
- •Виконайте разом з дитиною
- •Сторінка для нотаток та сімейних досягнень
- •Тема 2. Стиль виховання, як фактор ризику або захисту від появи алкогольних проблем у дитини
- •Інформаційне повідомлення «Типологія батьківських позицій»
- •Виконайте разом з дитиною
- •Сторінка для нотаток та сімейних досягнень
- •Тема 3. Мотиви вживання алкоголю підлітками
- •Інформаційний повідомлення «Мотиви вживання алкоголю підлітками»
- •Завдання
- •Виконайте разом з дитиною
- •Сторінка для нотаток та сімейних досягнень
- •Тема 4. Корисні навички та вміння дитини в ситуаціях пов’язаних з ризиком вживання алкоголю
- •Інформаційне повідомлення «Прийоми формування самоповаги у дитини»
- •Завдання
- •Виконайте разом з дитиною
- •Сторінка для нотаток та сімейних досягнень
- •Тема 5. Задоволення духовних потреб дитини
- •Інформаційне повідомлення «Основні сигнали тривоги щодо потреб дитини»
- •Профілактична підказка
- •Виконайте разом з дитиною
- •Сторінка для нотаток та сімейних досягнень
- •Тема 6. Факти про алкоголь та наслідки його вживання
- •Профілактична підказка
- •Виконай разом з батьками
- •Сторінка для нотаток та сімейних досягнень
- •Тема 7. Ефективний діалог з підлітком
- •Інформаційне повідомлення «Прийоми ефективного спілкування зі своєю дитиною»
- •Інформаційне повідомлення «Розмова про алкоголь»
- •Профілактична підказка
- •Виконайте разом з дитиною
- •Сторінка для нотаток та сімейних досягнень
- •Тема 8. Сімейні правила щодо невживання алкоголю
- •Інформаційне повідомлення «Правила розробки та вдосконалення сімейної політики щодо невживання алкоголю»
- •Інформаційне повідомлення «Сімейний захист»
- •Профілактична підказка
- •Завдання
- •Виконайте разом з дитиною
- •Сценарії занять факультативу для учнів 7-8 класу «Відверта розмова»
- •Тема 1. Дружба та дружні інтереси
- •Тема 2. Алкогольні напої – міфи та реальність
- •Тема 3. Залежність від алкоголю
- •Тема 4. Секрети рекламного бізнесу
- •Тема 5. Ситуації ризику
- •Картки для рольової гри «монета»
- •Тема 6. Ефективні дії в ситуації ризику
- •Плакат «Дії в ситуації ризику»
- •Тема 7. Як сказати «Ні» і не втратити друзів
- •Картки з описом ролей
- •Тема 8. Здоров’я – мій скарб
Завдання
Запиши навпроти кожної ситуації, пов’язаної з ризиком, ефективні дії виходу з неї
Ситуація ризику |
Мої дії |
|
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
Анкета для самоперевірки
Інструкція: прочитай уважно твердження, проаналізуй та обери один з трьох варіантів відповідей, позначивши його знаком «+»
№ |
Твердження |
Згоден |
Не згоден |
Не можу визначитися |
1 |
Якщо я володію достовірною інформацією про наслідки вживання алкоголю, я значно зменшую ризик появи проблем. |
|
|
|
2 |
Вміння протистояти тиску, говорити «Ні! Мене це не цікавить!» навіть друзям, допоможе уникнути проблем, пов’язаних зі вживанням алкоголю. |
|
|
|
3 |
В ситуаціях небезпечної пропозиції не варто відмовляти агресивно. |
|
|
|
4 |
Невпевненість заважає прийняти вірне рішення в ситуаціях ризику. |
|
|
|
5 |
Впевнена поведінка – це пряма постава, піднята голова, погляд у вічі, чітка мова, усвідомлена позиція. |
|
|
|
6 |
Не все в житті варто пробувати. |
|
|
|